20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——再見了，親人第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三(存儲(chǔ)版)
【正文】 ．交流：①動(dòng)詞：帶者，頂著，冒著，穿著，送到mdash。〔自己試讀 mdash。 4．過(guò)渡。 5 引讀：聽，列車的汽笛聲已響起，此時(shí)，有太多太多的話要說(shuō)，有太多太多的言要表，道不盡的話，流不完的淚，此時(shí)，志愿軍發(fā)出內(nèi)心的呼喚 mdash。 從大嫂為了給志愿軍挖野菜而失去雙腿，感受大嫂對(duì)志愿軍的一片深情。 ？為什么？ ？ 2．你感受到了些什么？ 三．寫其他局部。 〔導(dǎo)語(yǔ)：老師覺得讀好書，要結(jié)合一定的語(yǔ)言環(huán)境，要抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)速上要有快有慢〕 mdash。送打糕 2 1．導(dǎo)語(yǔ)：這是發(fā)生在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的一個(gè)感人故事！邊聽邊想，仿佛看到了怎么的情景。體會(huì)朝鮮人民對(duì)志愿軍比山還高，比海還深的情誼。mdash。指名讀〕 〔二〕看第三件事情
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