20xx小學語文五年級教案——再見了，親人第二課時教學設(shè)計之三-免費閱讀
【正文】 4．讀好第 3節(jié) 5．小結(jié)： 現(xiàn)在誰來說說，為什么志愿軍稱朝鮮人民是親人？ 五．引讀第 46節(jié) 創(chuàng)設(shè)情景火車鳴笛聲響。 1．大娘是不是就給志愿軍做了這幾件事情？哪句話看出？〔出示：八年來 ！〕 2．是啊，大娘像慈母一樣關(guān)心，保護志愿軍，真是不是親人，勝似親人??！ 3．引讀其他局部。mdash。 2．音響，朗誦帶著學生進入情境。 1 小學語文五年級教案 —— ?再見了，親人 ?第二課時教學設(shè)計之三 課時目標： 1．細讀 3自然段，了解大娘，小金花，大嫂為志愿軍所做的事。 3．你仿佛看到了怎么的情景？ 4．讀文字，看了哪些地方讓你感動？劃圈有關(guān)詞句，并說說你從中感受到了什么？ 5
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