20xx四年級語文教案——小英雄雨來(存儲版)
【正文】 花被風(fēng)吹起來 ，在上面飄飄悠悠地飛著。人們多么盼望雨來會突然出現(xiàn)在大家面前??！連那河水都在靜靜地等待著，草窩里的蟲子都在呼喊著雨來。故事有五個自己希望不要拉下什么重點希望把該講的都講到，可是到了最后我才發(fā)現(xiàn)，只能說十個指頭按跳蚤到最后連跳蚤的毛也沒有拔到一跟。這樣既節(jié)省了時間有沒有把生字給忽略掉。nh242。n)上到最后還是上得很亂，沒有頭緒，思路也不清晰。蟲子在草窩里叫著。雨來勇敢地與敵人斗爭，除了在夜校受到愛國主義教育外，還由于雨來對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，這樣美麗的家鄉(xiāng)，豈容敵人侵害！ 第五局部寫太陽已經(jīng)落下去。 文章開始寫晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。 fen)：雨來沒有死。uyǒng)的本領(lǐng)高強。鼓舞鞭策著他，使他經(jīng)受住敵人的毒打。 〔課文中第一次出現(xiàn)在第二段中。 說說小英雄 (yīngxi243。而對于學(xué)生來說，他們卻津津有味地在讀著，還似乎讀得很快樂呢。 課文很長課文中出現(xiàn)的一些詞也是學(xué)生在以前沒有接觸過的。 A．自愿讀或者 (hu242。 分角色朗讀，參與評價。b224。n me)關(guān)系？〔圍繞各局部重點問題討論，教師加以點撥。 出示 (chū sh236。配樂 (p232。)的品質(zhì)。n)教案 —— 小英雄雨來 一、教學(xué) (jiāo xu233。 二、教學(xué)重難點 重點是體會雨來機智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)，難點是用較快速度閱讀課文，把握課文主要內(nèi)容。pi224。 雨來 課文中的主人公。 第五段：蘆花村的鄉(xiāng)親對雨來不怕犧牲的精神表示怎樣的贊嘆？ 第六段：雨來怎樣 (zěny224。x237?！矓橙?的手段是哄、騙、恐嚇、毒打，甚至用死來威脅。 課后反思 (fǎn sī)： 這篇課文是這冊課文中最長的一篇課文而且它還是一篇略讀課文。課文主要分成六個局部，但是我看見有些老師的教案上第一節(jié)課自己先板書了每個局部的內(nèi)容，也就是小標題，第二節(jié)課時又讓他們歸納標題，這樣是不是很適宜，有待于思考。r)課時 一、復(fù)習(xí) (f249。 二、回憶全文，深入探究。這種愛國
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