20xx四年級語文教案——夜鶯的歌聲1(存儲(chǔ)版)
【正文】 指導(dǎo)朗讀，培養(yǎng)朗讀能力 〔三〕德育滲透點(diǎn) 通過了解這個(gè)小故事，教育學(xué)生從小熱愛自己的祖國，當(dāng)祖國需要時(shí)，隨時(shí)都可以為祖國獻(xiàn)出一切。 〔三〕解決方法 采用教學(xué)時(shí)先以理清故事的內(nèi)容入手，再了解時(shí)代背景，深化的讀加以理解。蘇聯(lián)人民在以斯大林為首的黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，開始 (kāishǐ)了衛(wèi)國戰(zhàn)爭，在奮起保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)斗中，蘇聯(lián)的敵后游擊隊(duì)非常活潑，積極配合紅軍奮勇作戰(zhàn)，涌現(xiàn)了許多可歌可泣的動(dòng)人故事，本文記敘的就是 (ji249。 宛轉(zhuǎn)：形容聲音優(yōu)美、動(dòng)聽。)敵人的準(zhǔn)備。 〔 1〕朗讀課文。 文章按事情的開展順序分段，以歌聲為線索，掌握這種分段方法并理解所學(xué)字詞。 第二段〔從隊(duì)伍出發(fā) (chūfā)了到就不再問了〕寫小孩給敵人帶路。ng 塞
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1