20xx四年級(jí)語(yǔ)文教案——語(yǔ)文園地一(存儲(chǔ)版)
【正文】 從中學(xué)到了什么？ (教師引導(dǎo)學(xué)生用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn) ) c、可以四人小組組成評(píng)審團(tuán)，派代表發(fā)言。 第四課時(shí)作文講評(píng) 假設(shè)干典型作文片段，用實(shí)物投影儀展示，請(qǐng)小作者朗讀自己的文章。你有何發(fā)現(xiàn)？ (受到的啟發(fā)是把畫面呈現(xiàn)于腦海中，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把它寫出來(lái) ) 要寫一手好文章，離不開平時(shí)詞匯語(yǔ)句的積累。 3 第二、三課時(shí)習(xí)作指導(dǎo) (同時(shí)學(xué)習(xí)我的創(chuàng)造，日積月累 ) 學(xué)了這一組課文，又聽了同學(xué)的介紹，我們知道美就在身邊，今天來(lái)寫一寫我們尋找到的美景。 聽眾反應(yīng)：聽了 XX的介紹，你有什么不懂的？你感受到美麗了嗎？從哪兒感受到的？ 教師總結(jié)：介紹一處美麗的自然景觀，首先要有次序有步驟把一個(gè)個(gè)畫 面呈現(xiàn)出來(lái)，讓大家隨著你的視線去觀察，還要用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言去描述，讓大家在你的語(yǔ)言中感受景觀之美。 1 四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— ?語(yǔ)文園地一 ?
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