小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會教案精選(存儲版)
【正文】 卷面的整潔。 小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，一二年級又是最佳期。蔡元培先生也曾說過： “ 教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也 ” 。 上課不做小動作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。能提出問題是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，是創(chuàng)新的開始。 1養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣，注重知識的積累。 自評互評的習(xí)慣 在學(xué)習(xí)過程中，要逐漸讓學(xué)生成為評價的主體，讓學(xué)生學(xué)會激勵性的評價，既會評價自己，又會評價別人。 10 按時完成作業(yè)的習(xí)慣 認(rèn)真、獨(dú) 立、按時完成作業(yè)，是進(jìn)一步理解、鞏固深化所學(xué)知識，形成技能、技巧的重要環(huán)節(jié)。 2見到老師、客人主動問好。 誠實守信的習(xí)慣 對一個人來說， “ 誠實守信 ” 既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的 “ 人格力量 ” 。 3聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。 4做事有計劃，不盲目、不拖沓。 勤儉節(jié)約的習(xí)慣 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。沒有秩序 , 任何集體活動都無法開展。 5自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。在現(xiàn)代社會中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。 6不吃變質(zhì)食物，不喝生水。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正實現(xiàn)學(xué)生錯誤認(rèn)識向正確認(rèn)識的轉(zhuǎn)化，再由正確認(rèn)識向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。與此同時，組織開展 “ 學(xué)、比、評、查、獎 ” 活動，樹立典型，激勵全體學(xué)生趕超先進(jìn)。 七、良好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)注意的問題 ： 行為引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。 6在運(yùn)動中要聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。 5愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。 4孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。 放學(xué)后按時回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。 3耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。當(dāng)同學(xué)答錯問題時，不起哄、不嘲笑。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。 動手操作的習(xí)慣 新課程特別強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，讓學(xué)生養(yǎng)成動手操作的好習(xí)慣。 1書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。 與同學(xué)交流時，要尊重別人的意見和觀點(diǎn)。 課前預(yù)習(xí)知識，不明白的問題提前做好標(biāo)記。 二、習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容： 小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個方面的內(nèi)容，分別提出十項要求，簡稱 “ 習(xí)慣養(yǎng)成 雙十條 ” ，具體內(nèi)容如下： （一）小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容 項目 意義 目標(biāo)細(xì)化要求 學(xué)會傾聽的習(xí)慣 如何傾聽別人的意見是一種重要的學(xué)習(xí)技能。教育的核心不只是傳授知識，而是學(xué)會做人。作為學(xué)生要愛護(hù)公物，友愛同學(xué)，絕不在課桌、板凳等公共財物上胡寫亂畫，更不與同學(xué)相互擠射。大約有 20%的同學(xué)為求涂抹層快干，常常用手去擦拭未干的表面，修正液與皮膚接觸后莫名其妙的皮膚病呈多發(fā)趨勢，更有甚者當(dāng)相互擠射時，修正液接觸眼睛后的危害更是不堪設(shè)想。(改正前呈倒 80 度 ) ：獨(dú)立。 C 心平氣和，態(tài)度認(rèn)真。并擺放好桌椅。這里有學(xué)生指出衛(wèi)生狀況是不能忽視的問題，形成一定的衛(wèi)生良好意識。 二、聚焦鏡頭，告別陋習(xí)，養(yǎng)成良好 行為習(xí)慣 一直以來，我們至德小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。 (3)未經(jīng)允許，別人的東西不亂動。 (5)尊重別人的勞動。 (2)不在馬路上追跑打鬧，不在學(xué)校廊道上追逐打鬧和大聲喧嘩。 (3)借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。講解具體內(nèi)容： ，注重儀表 (1)勤洗澡洗頭，勤剪 指甲，勤換衣報，睡前刷牙、洗臉。如有不當(dāng)行為公告于前面的小黑板。 四、教學(xué)過程： 同學(xué)們借著以下幾個事例先反思下中國人的行為和你們自己的各項行為，是否你們也有這樣的不良行為？（教師啟發(fā)，學(xué)生發(fā)言。 五、共同總結(jié)： 事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。如有不當(dāng)行為公告于前面的小黑板。 四、教學(xué)過程： 同學(xué)們借著以下幾個事例先反思下中國人的行為和你們自己的各項行為，是否你們也有這樣的不良行為？（教師啟發(fā)，學(xué)生發(fā)言。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 希望學(xué)生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養(yǎng)成更好的習(xí)慣努力。 （ 1）由最后一排兩位學(xué)生監(jiān)督同學(xué)們放置垃圾。只有衛(wèi)生的加強(qiáng)才能讓我們有良好的環(huán)境，這也是良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的一部分。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 希望學(xué)生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養(yǎng)成更好的習(xí)慣努力。 （ 1）由最后一排兩位學(xué)生監(jiān)督同學(xué)們放置垃圾。只有衛(wèi)生的加強(qiáng)才能讓我們有良好的環(huán)境，這也是良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的一部分。 (2)答應(yīng)的事，確實難以完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原因。 3．遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí) (1)上下樓梯，輕聲慢行，靠右邊走。 (4)孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。 (2)聽到別人批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。相反，如果我們 養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)
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