語(yǔ)文散文閱讀的解題技巧(存儲(chǔ)版)
【正文】 置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。（例如：雪后的陽(yáng)光） 所寫(xiě)是幾件事：語(yǔ)言一般要精煉，抓主要情節(jié)（動(dòng)詞加名詞）（例如：故鄉(xiāng)的榕樹(shù)、父親睡了） 專(zhuān)題訓(xùn)練二：整體感知，把握主題。作者既然是要托物言志，那么所選 “物 ”的身上必然有 “志 ”的影子，我們找出 “物 ”的特點(diǎn)，離 “志 ”也就不會(huì)遠(yuǎn)了 。 答法：一般以文章的線(xiàn)索或中心為標(biāo)題。 專(zhuān)題訓(xùn)練三：局部探究之字詞句考點(diǎn) 一、題型及答題思路： 辨析詞語(yǔ)、選詞填空。 ② 選詞恰當(dāng)（可根據(jù)整個(gè)句意來(lái)選擇詞語(yǔ)，詞語(yǔ)含義作用的回答思路同前） ③ 句子的內(nèi)容理解一般要從該句 “寫(xiě)了什么，表現(xiàn)了什么 ”兩個(gè)方面回答；表達(dá)效果則要考慮該句修辭、句式方面的特點(diǎn)。 句子在文章中的作用 答題思路：一般應(yīng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面去分析。 例如： 05 市模第 18 題 、 06 市模第 14 題、 06 中考第 14 題、 07 中考第 19 題） 開(kāi)放探究類(lèi)試題： 題型： （ 1）根據(jù)選文內(nèi)容談感受或啟示；讀了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對(duì)你有何啟迪？談?wù)勀愕捏w會(huì)）；結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓?duì)某一句話(huà)（某一個(gè)問(wèn)題）的理解或看法。 2）、段落的作用可從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、順序（插敘）等角度考慮答案。 2）表現(xiàn)手法 泛指寫(xiě)作上的方法，它必須是一段文字或一篇文章寫(xiě)作的方法。對(duì)偶：句式整齊，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一 。 答題。 可把各段的首句或中心句抽調(diào)出來(lái)進(jìn)行整合聯(lián)讀，一般就會(huì)發(fā)現(xiàn)作者寫(xiě)作的思路。 反復(fù)：突出強(qiáng)調(diào)。 議論的作用 散文中的議論，往往是揭示文章的主題或和抒情結(jié)合在一起，表達(dá)作者的思想情感，此考點(diǎn)一般不單獨(dú)出題。 分析文章某段落的作用、段落間的順序能否調(diào)整等。 2）務(wù)必使所寫(xiě)內(nèi)容符合原文語(yǔ)境，如要使人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)符合人物當(dāng)時(shí)的心理、符合人物的性格、身份等。如果一目十行，往往忽略過(guò)去了。 根據(jù)具體語(yǔ)言環(huán)境，說(shuō)說(shuō)文章第 2 段用 “笑嘻嘻的等著 ”形容新的一 天到來(lái)有什么好處？（ 04 中考《日歷》第 13 題） 答案：運(yùn)用擬人，賦予新的一天以人的情趣，生動(dòng)形象表現(xiàn)了作者對(duì)新的一天的喜愛(ài)，以及對(duì)明天的希望。 練習(xí)：父親睡了，故鄉(xiāng)的榕樹(shù)（為何 以此為題？）、小提琴的力量（文章的主題是什么）、 生命樹(shù)（以此為題的用意是什么） 四、答題原則： （ 1）能利用原文詞語(yǔ)，盡可能使用； （ 2）沒(méi)有原文詞語(yǔ)可利用時(shí)，要注意語(yǔ)言文字表達(dá)的準(zhǔn)確性和層次性，要做到言簡(jiǎn)意賅又不漏掉答題點(diǎn)。 例如：我看到了一條河、生命樹(shù) 答法：一般從內(nèi)容、主題兩方面回答。 確定所托之物。（例如：雪后的陽(yáng)光） 敘述內(nèi)容抓主要情節(jié)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，情節(jié)表述完整，尤其不可漏掉關(guān)鍵情節(jié)。 插敘的作用：補(bǔ)充情節(jié)，豐富內(nèi)容，突出中心（突出人物性格）。也叫直接描寫(xiě)，即通過(guò)直接地描寫(xiě)人物的肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理、神態(tài)來(lái)揭示人物思想品質(zhì)及性格特點(diǎn)，反映作品主題。其作用是引起讀者興趣，加強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力，具有引人入勝的藝術(shù)效果。 插敘是指作者在敘寫(xiě)主要情節(jié)線(xiàn) 索時(shí)，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容的敘述方法。（結(jié)合人物、主題答） 體驗(yàn) —— 親身經(jīng)歷或通過(guò)實(shí)踐對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)。 4. 以主要人物為題。 ，襯托人物的性格、情緒。 出現(xiàn)問(wèn)題： ①. 缺要素 ②. 心理活動(dòng)不符合人物性格。 ，寫(xiě)在空格內(nèi)。 ③ 答題時(shí)，語(yǔ)言要流暢。 5。這樣的考題，關(guān)鍵要抓住中心詞，要體會(huì)詞語(yǔ)的深層含義和雙關(guān)意義。答題思路： ① 考慮文章或段落的主題，結(jié)合主題來(lái)答詞語(yǔ)的含義； ② 根據(jù)詞語(yǔ)前后語(yǔ)句的內(nèi)容、含義來(lái)推斷。是作者選擇材料脈絡(luò)或描寫(xiě)、記敘的脈絡(luò)。（ 2）從所選的材料中概括，材料是為文章中心服務(wù)的，我們可以看文章所選的材料表達(dá)了作者什么樣的觀點(diǎn)、態(tài)度、感情，從中找到作者要表達(dá)的主題思想。散文的思想內(nèi)容 散文中深刻的意蘊(yùn)是依附于含有一定象征意味的具體事物。不能忽略了語(yǔ)言的揣摩，要調(diào)動(dòng)豐富的想象，結(jié)合自己已有的知識(shí)、情感，獲得主觀體驗(yàn)，才能達(dá)到思想的共鳴與升華。常見(jiàn)的文學(xué)性很強(qiáng)的隨筆、雜感等短小精悍的文章，皆屬此類(lèi)；作者常常借助于對(duì)古今故事、花鳥(niǎo)草蟲(chóng)等具體事物的描敘來(lái)說(shuō)理，顯得妙趣橫生并富于感情。這類(lèi)散文，還有的側(cè)重是記寫(xiě)一定的風(fēng)物、場(chǎng)景。所謂自我感悟，也就是對(duì)事物的特殊意義和美質(zhì)的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)。抒情散文抒發(fā)的是怎樣的感情，如何抒發(fā)，都與文章揭示的思想意義是否深廣有極大的關(guān)系。 四、散文的語(yǔ)言 散文的語(yǔ)言感情色彩濃厚，委婉含蓄， 聲調(diào)和諧，表現(xiàn)力強(qiáng)。這里的 “ 具體形象 ” “ 物 ” 就是本體，與之相對(duì)應(yīng)的事物就是象征體， “ 深遠(yuǎn)的意義 ” 就是象征意義。（ 2）看 “ 形 ” 和 “ 神 ” 的“ 結(jié)合點(diǎn) ” 是什么，也就是要抓住散文的線(xiàn)索。（ 2）沒(méi)有原文詞語(yǔ)可利用時(shí)，要注意語(yǔ)言文字表達(dá)的準(zhǔn)確性和層次性，要做到言簡(jiǎn)意賅又不漏掉答題點(diǎn)。 答題要點(diǎn)：找到線(xiàn)索，根據(jù)提問(wèn)靈活回答。 答題思路： ① 解釋詞語(yǔ)（在語(yǔ)境中）的含義。 （ 1）描寫(xiě)的作用 散文中的描寫(xiě)主要包括景物，人物描寫(xiě)等。 6。 小說(shuō)種類(lèi)？ 長(zhǎng)篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)、小小說(shuō)
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