語文散文閱讀的解題技巧-資料下載頁
2024-11-24 16:54本頁面
【導(dǎo)讀】等方式表達(dá)出來。所謂自我感悟，也就是對事物的特殊意義和美質(zhì)的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識。筆，小中見大；從側(cè)面暗示，發(fā)揮讀者的想象力；行文自由，結(jié)構(gòu)靈活。閱讀散文時，要透過“形”抓住。欣賞優(yōu)美的語言。有的側(cè)重是記寫一定的風(fēng)物、場景。作者對它們不是純客觀的描述，而是將外物與內(nèi)。情融合起來，以表達(dá)一定的思想、抒發(fā)一定的感情。廣有極大的關(guān)系。它說理，往往借助于事例的簡述，形象的描繪和。說理充分、層次明晰、以理服人。鳥草蟲等具體事物的描敘來說理，顯得妙趣橫生并富于感情。間為線索；以行為為線索；以文眼為線索。這里的“具體形象”--“物”就是本體，與之相對應(yīng)的事物就是象征。們形象稱之為線索。人物的思想性格。
【正文】 文章第 2 段用 “笑嘻嘻的等著 ”形容新的一 天到來有什么好處？（ 04 中考《日歷》第 13 題） 答案：運(yùn)用擬人，賦予新的一天以人的情趣，生動形象表現(xiàn)了作者對新的一天的喜愛，以及對明天的希望。 品位語言，圈點(diǎn)批注： 答題思路： ① 認(rèn)真審題，確保答案符合題目要求。 ② 選詞恰當(dāng)（可根據(jù)整個句意來選擇詞語，詞語含義作用的回答思路同前） ③ 句子的內(nèi)容理解一般要從該句 “寫了什么，表現(xiàn)了什么 ”兩個方面回答；表達(dá)效果則要考慮該句修辭、句式方面的特點(diǎn)。 ④ 語言表述完整流暢。 例如（ 0507 中考）：內(nèi)容略 理解句子的含義與作用。 句子含義 有深層含義的句子往往使 用了某種修辭或?qū)懽魇址?，故意將句子的真?shí)含義隱藏，就好像為它遮上了一層面紗。理解句子的深層含義，就應(yīng)先看清它所借用的“隱身 ”手法，換作自己直白簡練的語言去表述。要讀出散文的言下之意，散文講究含蓄美，不少地方點(diǎn)到即止。如果一目十行，往往忽略過去了。 答題思路： 含義分兩步答：一是 “翻譯句子 ”，解釋淺層含義；二是結(jié)合語段或文章中心，理解深層含義。 句子在文章中的作用 答題思路：一般應(yīng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面去分析。 。 ，應(yīng)從總領(lǐng)全文、承上啟下、為下文作 鋪墊、照應(yīng)、總結(jié)上文等作用的角度去分析。 例如： 06 市模第 17 題、 06 中考第 11 題 具體題目略 仿（續(xù)）寫句子。 答題思路： 句式對 +句意通順合理 +符合語境 關(guān)鍵：符合語境！ 例如： 05 市模第 16 題、 05 中考第 15 題、 按要求進(jìn)行片斷練習(xí)。 答題思路： 1）認(rèn)真審題，看準(zhǔn)要求：通常是對文中某個人物進(jìn)行語言、動作、心理、神態(tài)等描寫。 2）務(wù)必使所寫內(nèi)容符合原文語境，如要使人物的語言、動作、神態(tài)符合人物當(dāng)時的心理、符合人物的性格、身份等。 3）心理片斷練習(xí)要注意人稱（第一人稱）。 例如： 05 市模第 18 題 、 06 市模第 14 題、 06 中考第 14 題、 07 中考第 19 題） 開放探究類試題： 題型： （ 1）根據(jù)選文內(nèi)容談感受或啟示；讀了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對你有何啟迪？談?wù)勀愕捏w會）；結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓δ骋痪湓挘骋粋€問題）的理解或看法。 （ 2）結(jié)合實(shí)際生活闡述對選文內(nèi)容的理解； （ 3）對選文中的人物進(jìn)行評說； （ 4）材料鏈接。 答題思路： 圍繞主旨談感受或啟示 觀點(diǎn)明確，不能模棱兩可，有理有據(jù)，舉例典型（正反面例子），還可以引用詩文或名言回答此題。 材料鏈接題，立足原文主旨，尋找原 文與材料的共同點(diǎn)，注意材料對原文主旨的拓寬、深化，思考與感悟盡可能多談幾點(diǎn)。 答題語言的基本要求是： 第一，簡明，條理清晰； 第二，注意文章立意與自我體驗的結(jié)合。 第三，表達(dá)富于美感，自然流暢，有感染力。 分析文章某段落的作用、段落間的順序能否調(diào)整等。 答題思路： 1）、概括各段段意，理清段段之間的邏輯關(guān)系，推敲段落與詞語間的關(guān)系。 2）、段落的作用可從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、順序（插敘）等角度考慮答案。 例如： 05 市模第 15 題 其他： 1）表達(dá)方式的作用 。 描寫的作用 記敘文中的描寫主要包括景物、人物 描寫等。景物描寫，主要考意境描寫的作用，答題時，重點(diǎn)是景物描寫對表達(dá)作者或人物思想感情的作用及烘托某種氣憤地做。，要嚴(yán)格區(qū)分小說景物描寫與散文景物描寫的不同（小說景物描寫是渲染氣氛或交代時令季節(jié)，襯托人物；散文景物描寫是直接表達(dá)作者的思想情感或主題的）；人物描寫主要是考外貌、神態(tài)、動作、心理，有關(guān)細(xì)節(jié)描寫的地方值得注意。人物描寫主要是突出人物的思想性格。 議論的作用 散文中的議論，往往是揭示文章的主題或和抒情結(jié)合在一起，表達(dá)作者的思想情感，此考點(diǎn)一般不單獨(dú)出題。 抒情的作用 要注意作者的思想情感傾向 ，一般不單獨(dú)出題，往往和詞語表達(dá)考點(diǎn)結(jié)合起來考。 2）表現(xiàn)手法 泛指寫作上的方法，它必須是一段文字或一篇文章寫作的方法。常見的表現(xiàn)手法有： ① 寫景類 ——借景抒情、寓情于景、情景交融、移情于景 ② 詠物類 ——托物言志 有時也見襯托、對比、側(cè)面描寫、象征、諷喻、動靜結(jié)合（以動襯靜、以靜襯動、動靜結(jié)合）、虛實(shí)結(jié)合手法等。 3）初中應(yīng)掌握的修辭及其作用 比喻：生動、形象。 擬人：人格化、生動化、形象化。 排比：加強(qiáng)語言氣勢。 反問：加強(qiáng)語氣。 反復(fù)：突出強(qiáng)調(diào)。 對比：突出其中一個。對偶：句式整齊，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一 。夸張：極力突出。 考場閱讀步驟 閱讀理解文章標(biāo)題 記敘文可分為寫人、記事、狀物等類型的；題 目是文章內(nèi)容的眼睛，簡析題目可以幫助推測 文章類型、內(nèi)容，推測文章中心。 速度全文，了解大意。 看清文章后面的試題。 按試題要求回頭有重點(diǎn)地再看原文。 可把各段的首句或中心句抽調(diào)出來進(jìn)行整合聯(lián)讀，一般就會發(fā)現(xiàn)作者寫作的思路。還可圈點(diǎn)勾畫，準(zhǔn)確圈定答題區(qū)域。 答題?；卮饐栴}要瞻前顧后，表述性的題要注意語言連貫精煉，內(nèi)容要全面，力求一語中的。
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