【摘要】數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案授課年級(jí)四年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)授課教師課時(shí)共4課時(shí)第1課時(shí)課型問題解決課多媒體使用一體機(jī)授課時(shí)間9月課題直線、射線和角教材分析《直線、射線和角》是人教版四年級(jí)上冊(cè)“角的度量”這個(gè)單元的起始課,學(xué)生在二年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位時(shí),就已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了線段。本節(jié)課在此基
2025-11-17 21:40
【摘要】第一篇:直線、射線和角教學(xué)設(shè)計(jì) 直線、射線和角教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷對(duì)角的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)過程,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段,認(rèn)識(shí)射線和直線,知道三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。認(rèn)識(shí)角和角的表示方法,知道角的各部分名稱,明確角的大...
2025-10-16 02:19
【摘要】第一篇:線段、直線、射線和角教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)與技能 ,認(rèn)識(shí)直線、射線和角。、直線和射線之間的區(qū)別與聯(lián)系。2過程與方法 經(jīng)歷線段、直線、射線和角的認(rèn)識(shí)過程,體驗(yàn)比較的思維方法。3情感...
2025-10-16 02:24
【摘要】一、課前交流大家喜歡看《西游記》嗎?最喜歡誰?(孫悟空)本領(lǐng)超群降妖除魔的孫大圣有個(gè)秘密武器是什么?(金箍棒)金箍棒可厲害了,它可以(無限變長(zhǎng))數(shù)學(xué)上的什么也有這種本領(lǐng)?(知道:直線——今天這節(jié)課我們就來一起研究“直線射線和角”)(不知道:究竟是什么?老師不告訴你,相信通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí),你一定能找到答案。板書課題)二、1、射線為了
【摘要】直線、射線和角”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析張進(jìn)執(zhí)教(重慶市萬州區(qū)雞公嶺小學(xué))郭峰評(píng)析(重慶市萬州區(qū)雞公嶺小學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)課件、活動(dòng)角和小組討教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第二單元“直線、射線和角”(教材35、36頁的內(nèi)容)。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段,認(rèn)識(shí)射線和直線,知道線段、射線和直線的區(qū)別;進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角,知道角的含義
【摘要】第一篇:蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)直線、射線和角》教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)直線、射線和角 教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)(蘇教版)P77—P78教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷觀察、畫圖和交流等活動(dòng),認(rèn)識(shí)線段、直線、射線及...
【摘要】精彩的生活,精彩的課堂 ——《直線、射線和角》教學(xué)案例與思考 新課標(biāo)明確指出:“要重視從學(xué)生的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)”。數(shù)學(xué)源于生活,用于生活。作為教師應(yīng)善于結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,捕捉生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象,挖掘數(shù)學(xué)知識(shí)的生活內(nèi)涵。將枯燥的數(shù)學(xué)變得生動(dòng)有趣,易于學(xué)生理解,使學(xué)生能夠活學(xué)活用,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。因此,我一直在思考、尋找既能適合新理念,又能體現(xiàn)自己
2025-11-13 01:00
【摘要】直線射線線段和角的認(rèn)識(shí)一、問題引入,激發(fā)興趣。師:請(qǐng)看大屏幕,你看到了什么圖形?生:一個(gè)點(diǎn)。師:繼續(xù)看。生1:一條線。生2:一條直線。師:到底哪種說法更準(zhǔn)確呢?這節(jié)課我們就來研究跟線有關(guān)的問題。(出示課題:直線射線和角)二、呈現(xiàn)生活,初步感知。師:就是這樣看上去很普通的線,生活中到處都是,讓我們首先到
2025-11-17 19:01
【摘要】年紀(jì)并不大,胡子一大把,不論遇見誰,總愛喊媽媽。(打一動(dòng)物)八只腳,抬面鼓,兩把剪刀鼓前舞,生來橫行又霸道,嘴里常把泡沫吐。(打一動(dòng)物)我們來猜一個(gè)數(shù)學(xué)謎語有始有終——打一線的名稱無始無終——打一線的名稱線段有兩個(gè)端點(diǎn),不能延長(zhǎng)。直線沒有端點(diǎn),可以向兩端無限延長(zhǎng)動(dòng)手畫一畫?1
2025-12-02 10:47
【摘要】1969年8月1日,科學(xué)家用巨大的激光器向月球發(fā)送了一束明亮的閃光線(激光),這束光走了380000千米到達(dá)了月球。地球月球380000千米線段地球月球380000千米地球月球想象一下,這樣的光線如果沒有月球的阻擋,它是如何在這個(gè)充滿神秘的宇宙深處穿行的。地球射線
2025-12-02 10:46
【摘要】《直線、射線和角》說課設(shè)計(jì)東街小學(xué)錢書紅各位評(píng)委、各位老師,你們好:我是東街小學(xué)的數(shù)學(xué)教師錢書紅,我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元《角的度量》中的第一課時(shí)《直線、射線和角》。我準(zhǔn)備從教材、教法和學(xué)法、教學(xué)過程三個(gè)方面來說課。一、說教材本單元具體內(nèi)容的編排順序是:①直線、射線和角;②角的度量;③角得分類;④
2025-11-12 22:05
【摘要】教學(xué)反思丹陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)朱永霞《科學(xué)》這門課對(duì)于學(xué)生來說有的內(nèi)容學(xué)生易懂也愛學(xué),可有的離他們很遠(yuǎn)他們不懂就不愛學(xué),這就要我們?yōu)閷W(xué)生營(yíng)造一種和諧的寬松氣氛,讓學(xué)生敢想敢問,一起探索,研究。若學(xué)生提出的問題與教學(xué)內(nèi)容相差甚遠(yuǎn)或問題提不到要害處,教師要先給予積極鼓勵(lì),贊揚(yáng)他敢于提問的勇氣,而后再給予點(diǎn)撥和啟發(fā),讓他們帶著成就感體面地坐下。其次,要
2025-11-11 00:47
【摘要】第一篇:蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)《直線射線和角的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)《直線射線和角的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:認(rèn)識(shí)射線、直線、角 內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)(蘇教版)P16—P17 教學(xué)目標(biāo): ...
2025-10-16 02:47
【摘要】第一篇:《直線射線線段和角》教案 教學(xué)內(nèi)容:教科書121-122頁,練習(xí)二十八的第13題 教學(xué)目的: 1、認(rèn)識(shí)直線、線段和射線,能正確識(shí)別直線、線段和射線,掌握它們的聯(lián)系和區(qū)別。 2、角和角的...
2025-10-12 14:38
【摘要】第一篇:直線、射線和角教學(xué)設(shè)計(jì) 線與角的教學(xué)設(shè)計(jì) 一、理解線的概念1.線段: 小朋友這是什么?(齊說:線)如果把這彎曲的線拉直,老師勒住的地方當(dāng)做兩個(gè)端點(diǎn),可以看作什么?(線段)對(duì)叫線段。(板書...
2025-10-16 02:34