演示文稿唐雎不辱使命(存儲版)
【正文】 使唐雎使于秦。 ” 唐雎曰： “ 此庸夫之 怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺 韓傀 ( )也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。 譯文： 秦王派人對安陵君（ 安陵國 的國君）說： “ 我想要用方圓五百里的土地 交換安陵，安陵君一定要答應我?。?” 安陵君說： “ 大王給予（我）恩惠， 用大的土地交換小的土地，真是太好了，即使這樣，但是這是我從先王那繼 承的封地，我希望一生守護它，不敢交換！ ” 秦王（聽后）不高興。加，給予 不 希望 于是 出使 到 …… 去 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 介詞，介所從 ● 通 “ 悅 ” ，高興 翻譯課文 秦王謂唐雎曰： “ 寡人以五百里之地易安陵，安陵君 不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存 者，以君為長者，故不錯意也。)然怒，謂唐雎曰： “ 公亦嘗聞天子之怒乎？ ” 唐雎 對曰： “ 臣未嘗聞也。 摘掉帽子 光著腳 光著 撞 罷了 翻譯課文 唐雎曰： “ 此庸夫之怒也，非士之怒也。 翻譯課文 他們三個人都是平民中有才能有膽識的人，心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就 降示了征兆。今： ） 2．豈 直 五百里哉（古： 。 古： 。 恐嚇： 回應： 秦王是怎樣恐嚇唐雎的？唐雎是如何回應秦王的？ “天子之怒 ” “布衣之怒 ” 作者是怎樣塑造人物形象的？ 本文篇幅不長，卻繪聲繪形地塑造了唐雎和秦王的形象。 技亦靈怪矣 哉 大王嘗聞布衣之怒 乎 士別三日，即更刮目相待 ，大兄何見事之晚 乎 與臣而將四 矣 泯然眾人 矣 疑問語氣，相當于現代漢語的 “ 呢 ” ，這里有反問的意思 表示判斷語氣，不譯 表示疑問語氣，相當于現代漢語中的 “ 呢 ” ，這里表示反問 表示感嘆的語氣，相當于現代漢語中的 “ 呀 ” 表示疑問的語氣，相當于現代漢語中的 “ 嗎 ” 表示感嘆的語氣，相當于現代漢語中的 “ 啊 ” 表示陳述語氣，相當于現代漢語中的 “ 了 ” 表示陳述語氣，相當于現代漢語中的 “ 了 ” 秦王是好心與安陵君交換嗎？ 秦王不是出于什么好心，而是采取的 “ 以小易大 ” ，企圖 不戰(zhàn)而占領、吞并安陵。今： ） 8. 跪 而 謝 之 （古： 。如果跪 著則聳身挺腰，身體就顯得高（長）起來，所以叫 “ 長跪 ” 表修飾 認錯，道歉 代詞，指唐雎 明白，懂得 發(fā)語詞，用于句首，引起下文 然而，表轉折 憑借 只 通假字 1. 故不 錯 意也 （ ） 2. 倉 鷹擊于殿上（ ） 3. 輕寡人 與 （ ） 4. 豈 直 五百里
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