【摘要】西南二中盧秋玲課前復(fù)習(xí)計算大接龍,準備好了嗎?(6)(-10)×(-16)(1)(-6)×5;(2)(-9)×(-4);(3)(-36)×(-1);(4)3×(-11);(5)(-5)×16;(7)100×();(
2024-11-09 04:05
【摘要】有理數(shù)的乘法運算律診斷性測試一、回答下列問題1、有理數(shù)加法法則,分幾種情況,各是怎樣規(guī)定的?2、有理數(shù)的減法法則是什么?3、有理數(shù)乘法法則,分幾種情況,各是怎樣規(guī)定的?4、小學(xué)學(xué)過哪些運算律?二、計算下列各題1、5×(-6)2、(-6)×5
2024-11-09 13:08
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘法(1)有理數(shù)的乘除法活動一、創(chuàng)設(shè)情境,探究新知?1.口算下面的乘法.????????031323339630當(dāng)前一個乘數(shù)3確定,隨著后一乘數(shù)逐次遞減1,所得的積逐次遞減3.觀察上面的乘法算式,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律??
2024-11-21 00:51
【摘要】第一篇:有理數(shù)乘法說課稿 有理數(shù)乘法說課稿 尊敬的各位評委、老師、親愛的同學(xué)們: 大家好,我是1號選手,今天我說課的內(nèi)容是新課標(biāo)人教版七年級上冊第一章第四節(jié)的內(nèi)容《有理數(shù)乘法》,我將從以下幾個方...
2024-10-21 11:26
【摘要】第一篇:有理數(shù)乘法教案 §有理數(shù)的乘法(1) 課時課題:第二章第七節(jié)有理數(shù)的乘法(1)課型:新授課 授課時間:2012年10月15日,星期一,第一節(jié)課教學(xué)目標(biāo): (1)了解有理數(shù)乘法的意義,經(jīng)...
2024-10-25 00:46
【摘要】第一天第二天第三天第四天水位升高了甲水庫第四天第三天第二天第一天水位下降了乙水庫甲水庫的水位每天升高3厘米,乙水庫的水位每天下降3厘米,4天后甲、乙水庫水位的總變化量各是多少?如果用正號表示水位上升,用負號表示水位下降,那么
2024-11-10 22:37
【摘要】有理數(shù)乘法(2)教學(xué)目標(biāo)。,積的符號的確定方法.教學(xué)重點多個有理數(shù)相乘時積的符號的確定方法。教學(xué)難點正確進行多個有理數(shù)的乘法運算。問題探究(1)完成課本第31頁的自學(xué)填寫課本中所提出的思考歸納題目。(2)完成32頁練習(xí)。(3)完成32頁到3
2024-11-24 19:03
【摘要】課前訓(xùn)練:1、6的相反數(shù)是,,6的倒數(shù)是,絕對值為4的數(shù)是。2、將,,-,1從大到小排列。.3、計算:①(-9)+3=.②(-14)+(-9
2024-11-10 22:36
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘法和除法有理數(shù)的乘法第1課時有理數(shù)的乘法有理數(shù)的乘法法則(1)異號兩數(shù)相乘得數(shù),并且把相乘.(2)同號兩數(shù)相乘得數(shù),并且把相乘.(3)任何數(shù)與0相乘,都得.負絕對值正絕對值0知識點有理
2025-06-21 12:03
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境-問題某地某周每天上午8時的氣溫記錄如下:這周每天上午8時的平均氣溫為:[(-3)+(-3)+(-2)+(-3)+0+(-2)+(-1)]÷7,即(-14)÷7如何計算(-14)÷7?探究歸納議一議小麗和小明的算法正確嗎?比較他們的算法
2024-11-24 21:08
【摘要】第一篇: 有理數(shù)的乘法 教學(xué)設(shè)計(一) 向長華 教學(xué)目的:1.知識與技能 體會有理數(shù)乘法的實際意義; 掌握有理數(shù)乘法的運算法則和乘法法則,靈活地運用運算律簡化運算。2.過程與方法 經(jīng)歷有...
2024-10-20 15:19
【摘要】第一篇:有理數(shù)的乘法教學(xué)設(shè)計 《有理數(shù)的乘法》教學(xué)設(shè)計 (本課獲威海優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎,執(zhí)教人:文登二中邢妍妍) 教學(xué)目標(biāo): (1)知識與技能目標(biāo):理解有理數(shù)乘法法則,并能熟練運用法則進行運算....
2024-10-25 00:52
【摘要】 有理數(shù)的乘法一、課題名稱:《有理數(shù)的乘法》二、教學(xué)目標(biāo):1、知識技能目標(biāo):掌握有理數(shù)乘法法則,能利用乘法法則正確進行有理數(shù)乘法運算,并初步理解有理數(shù)乘法法則的合理性;經(jīng)歷探索、歸納有理數(shù)乘法法則的過程,發(fā)展學(xué)生觀察、歸納、猜測、驗證等能力。2、過程與方法:經(jīng)歷探索、歸納有理數(shù)乘法法則的過程,發(fā)展學(xué)生觀察、歸納、猜測、驗證等能
2025-04-16 12:11
【摘要】第一篇:有理數(shù)的乘法教學(xué)反思 《有理數(shù)的乘法》教學(xué)反思 在學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加減法后,我們開始進行了乘法的學(xué)習(xí)。在兩節(jié)乘法的新授課之后,我挑選了20道有理數(shù)的加減混合運算計算題,給學(xué)生做了一次測驗,以...
2024-10-28 13:48
【摘要】第一篇:有理數(shù)的乘法教案大全 教學(xué)目的: 1、要求學(xué)生會進行有理數(shù)的加法運算; 2、使學(xué)生更多經(jīng)歷有關(guān)知識發(fā)生、規(guī)律發(fā)現(xiàn)過程。 教學(xué)分析: 重點:對乘法運算法則的運用,對積的確定。 難點:...
2024-10-20 05:37