有理數(shù)的乘法教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：《有理數(shù)的乘法》教案 有理數(shù)的乘法 一、教學(xué)目的： ： 體會(huì)有理數(shù)乘法的實(shí)際意義，掌握有理數(shù)乘法的運(yùn)算法則和乘法法則，靈活的運(yùn)用運(yùn)算律簡化運(yùn)算。 ;經(jīng)歷有理數(shù)乘法的推導(dǎo)過程，用分類討...

2024-10-29 15:08

有理數(shù)的乘法與除法(2)-資料下載頁

【摘要】蘇科版初一數(shù)學(xué)第二章有理數(shù)乘法與除法（2）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．掌握有理數(shù)乘法運(yùn)算律，會(huì)運(yùn)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算，特別是運(yùn)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行有理數(shù)乘法的簡便運(yùn)算；，會(huì)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。能力目標(biāo)3．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用乘法運(yùn)算律簡化運(yùn)算的能力；4．使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、討論、交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生交流的能力；情感目標(biāo)5．通過學(xué)生

2025-08-04 17:22

有理數(shù)的乘法與除法3-資料下載頁

【摘要】蘇科版初一數(shù)學(xué)第二章有理數(shù)乘法與除法（3）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．掌握有理數(shù)除法法則，會(huì)運(yùn)用法則進(jìn)行兩個(gè)有理數(shù)的除法運(yùn)算；2．經(jīng)歷有理數(shù)除法法則的探索過程，體驗(yàn)將除法轉(zhuǎn)化為乘法的思想方法；能力目標(biāo)1．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生有理數(shù)運(yùn)算的能力；2．使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、討論、交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與活動(dòng)的能力；

2024-10-19 20:33

有理數(shù)的乘法與除法(2)-資料下載頁

【摘要】蘇科版初一數(shù)學(xué)第二章有理數(shù)乘法與除法（2）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．掌握有理數(shù)乘法運(yùn)算律，會(huì)運(yùn)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算，特別是運(yùn)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行有理數(shù)乘法的簡便運(yùn)算；，會(huì)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。能力目標(biāo)3．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用乘法運(yùn)算律簡化運(yùn)算的能力；4．使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、討論、交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生交流的

2024-10-19 20:33

有理數(shù)的乘法教案一-1-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的乘法教案教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)..(二)能力訓(xùn)練要求，發(fā)展觀察歸納、猜想、驗(yàn)證等能力..(三)情感與價(jià)值觀要求、合作，讓學(xué)生體會(huì)從特殊到一般的歸納方法，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)世界的水平.、求知欲望，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維品質(zhì).教學(xué)重點(diǎn)有理數(shù)乘法的運(yùn)算法則.教學(xué)難點(diǎn)符號(hào)的確定，特別是兩負(fù)數(shù)相乘，積為正.教學(xué)方法師生互動(dòng)，分析、觀察、試驗(yàn)相

2025-04-17 02:50

有理數(shù)的乘法教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：有理數(shù)的乘法教案 第十八課時(shí)有理數(shù)的乘法（2） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．掌握多個(gè)有理數(shù)相乘的積的符號(hào)法則； 2．掌握有理數(shù)乘法的運(yùn)算律，并利用運(yùn)算律簡化乘法運(yùn)算；【學(xué)習(xí)方法】自主探究與合作交...

2024-10-21 11:23

有理數(shù)的乘法教案-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的乘法教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)掌握有理數(shù)乘法法則，能利用乘法法則正確進(jìn)行有理數(shù)乘法運(yùn)算。2、能力與過程目標(biāo)經(jīng)歷探索、歸納有理數(shù)乘法法則的過程，發(fā)展學(xué)生觀察、歸納、猜測、驗(yàn)證等能力。3、情感與態(tài)度目標(biāo)通過學(xué)生自己探索出法則，讓學(xué)生獲得成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)用有理數(shù)乘法法則正確進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)：有理數(shù)乘法法則的探索過程，符號(hào)法則及對(duì)

2025-04-17 02:45

有理數(shù)乘法2ppt課件-資料下載頁

【摘要】4請你回顧一下1、兩個(gè)有理數(shù)相乘的乘法法則是怎樣描述的？2、多個(gè)有理數(shù)相乘時(shí)，它們的符號(hào)又是如何確定的？（注意分情況討論）3、有理數(shù)乘法運(yùn)算中可以使用哪些運(yùn)算律？它們分別是怎么描述的？練一練（1）4×(-16)×()×（2）(-125)

2024-11-03 22:45

有理數(shù)的乘法(一)luojinyu-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)要點(diǎn)：:數(shù):（1）（+2）×（+3）=20264（１）如果蝸牛一直以每分２ＣＭ的速度向右爬行，３分后它在什么位置？結(jié)果：3分后在l上點(diǎn)Ｏ右邊６ＣＭ處，表示：l+6-6-40-22-6（2）（-2）×（+3）＝

2024-11-24 14:44

有理數(shù)的乘法[上學(xué)期]浙教版-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)加減運(yùn)算米（記下降為負(fù)），經(jīng)3天后水位共下降了多少米？解：(-)×3=-（×3）=-(米)：-3+（-3）=-6及（-2）+（-2）+（-2）=-6有理數(shù)乘法我們知道：２×３＝６

2024-11-09 01:23

141有理數(shù)的乘法(第1課時(shí))-資料下載頁

【摘要】計(jì)算:（1）（+2）X（+3）=（2）2X（-3）=（3）（-2）X3=（4）（-2）X（-3）=（5）（-4）X（-5）=預(yù)習(xí)檢測6-6-6620森林里住著一只蝸牛,每天都

2025-07-24 03:18

第1課時(shí)有理數(shù)的乘法法則-資料下載頁

【摘要】湘教版·八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊1有理數(shù)的乘法第1課時(shí)有理數(shù)的乘法法則新課導(dǎo)入我們已經(jīng)熟悉了非負(fù)數(shù)的乘法運(yùn)算，那么如何計(jì)算（-5）×3，3×（-5），（-5）×

2025-03-13 05:45

有理數(shù)乘法的運(yùn)算律浙教版-資料下載頁

【摘要】西南二中盧秋玲課前復(fù)習(xí)計(jì)算大接龍，準(zhǔn)備好了嗎？(6)(-10)×(-16)(1)(-6)×5；(2)(-9)×(-4);(3)(-36)×(-1);(4)3×(-11);(5)(-5)×16;(7)100×();(

2024-11-09 04:05

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第1章有理數(shù)14有理數(shù)的乘除法141有理數(shù)的乘法第1課時(shí)有理數(shù)的乘法法則預(yù)習(xí)新人教版-資料下載頁

【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法第一章有理數(shù)第1課時(shí)有理數(shù)的乘法法則第1課時(shí)有理數(shù)的乘法法則探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1．計(jì)算：(－9)－(＋6)＋(－8)－(－10)＝________．2．計(jì)算：5×3＝______；

2025-06-17 04:52

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第1章有理數(shù)14有理數(shù)的乘除法141有理數(shù)的乘法第1課時(shí)有理數(shù)的乘法法則聽課新人教版-資料下載頁

【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法第1課時(shí)有理數(shù)的乘法法則知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)有理數(shù)的乘法法則1．經(jīng)歷依次減小乘法中某個(gè)因數(shù)的值，觀察、類比所得算式和結(jié)果的過程，理解有理數(shù)的乘法法則，會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的乘法．2．借助乘積等于1的算式理解倒數(shù)的概念，

2025-06-17 04:57

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