【摘要】王建穎如圖,一只蝸牛沿直線L爬行,它現(xiàn)在的位置在直線L的點O.問題1:(1)如果蝸牛一直以每分2cm的速度向右爬行,3分鐘后它在什么位置?(2)如果蝸牛一直以每分2cm的速度向左爬行,3分鐘后它在什么位置?(3)如果蝸牛一直以每分2cm的速度向右爬行,3分鐘前它在什么位置?(4)如果蝸
2024-11-24 11:32
【摘要】診斷性測試一、回答下列問題1、有理數(shù)加法法則,分幾種情況,各是怎樣規(guī)定的?2、有理數(shù)的減法法則是什么?3、有理數(shù)乘法法則,分幾種情況,各是怎樣規(guī)定的?4、小學學過哪些運算律?二、計算下列各題1、5×(-6)2、(-6)×53、[3×(-4)
2024-11-09 06:10
【摘要】?教學目標?重點與難點?教學過程1、通過觀察,能指出具體圖形中,指定部分是整個圖形的幾分之幾。2、認識分數(shù)與除法的關系。3、會除法與分數(shù)的相互表示。理解分數(shù)的意義,正確掌握分數(shù)與除法的關系。1.若將一塊月餅平均分成2份則每一份是多少?
2024-12-28 02:31
【摘要】七年級上冊數(shù)軸有理數(shù)(第2課時)學習目標1、了解數(shù)軸的概念,知道數(shù)軸的三要素,會畫數(shù)軸;2、能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來,能說出數(shù)軸上的已知點表示的數(shù).導學認真閱讀課本P7,思考:1、怎樣用數(shù)簡明地表示問題中的樹、電線桿與汽車站牌的相對位置關系(方向、距離)?2、
2024-11-20 23:41
【摘要】第二課時(李映)多個有理數(shù)相乘一、教學目標(一)學習目標;,積的符號的確定方法,并能熟練運用;,體會學習數(shù)學的樂趣.(二)學習重點正確進行多個有理數(shù)的乘法運算.(三)學習難點多個有理數(shù)相乘時積的符號的確定.二、教學設計(一)課前設計計算下列各式:,,,,通過計算結果分析,你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是:負因數(shù)的個數(shù)為奇數(shù)個時,積為負,負因數(shù)
2025-04-17 02:33
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘法(1)有理數(shù)的乘除法活動一、創(chuàng)設情境,探究新知?1.口算下面的乘法.????????031323339630當前一個乘數(shù)3確定,隨著后一乘數(shù)逐次遞減1,所得的積逐次遞減3.觀察上面的乘法算式,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律??
2024-11-21 00:51
【摘要】有理數(shù)加法4+(-2)=?-4+(-2)=?學習目標:1、在現(xiàn)實背景中,理解有理數(shù)加法的意義。2、經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過程,理解有理數(shù)的加法法則。3、掌握簡單的有理數(shù)加法運算。預學檢測3米,再向左運動5米,物體從起點向(左)運動了2米,算式為3+(-5)=(2);3米
2025-07-26 10:41
【摘要】蘇科版初一數(shù)學第二章有理數(shù)乘法與除法(3)教學目標知識目標1.掌握有理數(shù)除法法則,會運用法則進行兩個有理數(shù)的除法運算;2.經(jīng)歷有理數(shù)除法法則的探索過程,體驗將除法轉化為乘法的思想方法;能力目標1.進一步培養(yǎng)學生有理數(shù)運算的能力;2.使學生經(jīng)歷操作、觀察、討論、交流等活動,培養(yǎng)學生參與活動的能力;
2025-10-10 20:33
【摘要】有理數(shù)的加法(復習一)某班生活委員對上學期班費的收入情況進行統(tǒng)計,結果如下:月份34567收入(元)198-850-31-57(1)四月末剩余多少班費?(2)六、七月份共收入多少元?(3)上學期班費的剩余是多少?回憶如何進行有理數(shù)的加法(或減法)運算呢?
2024-11-03 22:45
【摘要】有理數(shù)的減法(1)1.同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加。2.絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值?;橄喾磾?shù)的兩個數(shù)相加得0。3.一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)。有理數(shù)加法法則練習:計算下列各式1.8
【摘要】1、你記得有理數(shù)的減法法則嗎?2、你還會說有理數(shù)的乘法法則嗎?3、你會求下列各數(shù)的倒數(shù)嗎?25?87?16152?711?(1)(2)-1(3)(4)(5)16-14口算:2
2024-11-24 13:36
【摘要】學習要點::數(shù):(1)(+2)×(+3)=20264(1)如果蝸牛一直以每分2CM的速度向右爬行,3分后它在什么位置?結果:3分后在l上點O右邊6CM處,表示:l+6-6-40-22-6(2)(-2)×(+3)=
2024-11-24 14:44
【摘要】有理數(shù)加減運算米(記下降為負),經(jīng)3天后水位共下降了多少米?解:(-)×3=-(×3)=-(米):-3+(-3)=-6及(-2)+(-2)+(-2)=-6有理數(shù)乘法我們知道:2×3=6
2024-11-09 01:23
【摘要】第2課時多個有理數(shù)的乘法滬科版七年級上冊狀元成才路狀元成才路新課導入問題3計算:(1)(-4)×5×()=。(2)()×(-16)×(+)×(-4)=。(3)(+2)×()
2025-03-12 13:05
【摘要】知識回顧引入負數(shù)后,數(shù)的范圍擴大了?,F(xiàn)在請同學們在草稿紙上任意寫出3個不同種類的數(shù)。小組討論觀察小組成員所寫的數(shù),并給它們進行分類.你是按照什么劃分的?5、、-6、、0、3、-2、3/2、-1/2問題1:觀察下面9個數(shù),并給它們進行分類.正整數(shù):5、3……零:0。
2024-11-03 22:47