第4課明清君主專制的加強1【新人教版】【教案】(存儲版)
【正文】 相劉羅鍋》，學生找出海報的錯誤，提問：中國的宰相制度是什么時候廢除的？ 教師提供閱讀材料： 胡惟庸案：丞相胡惟庸，隨著權勢的不斷增大，日益驕橫跋扈，擅自決定官員人等的生殺升降。這些奏章有廛一件事的。 軍機處的設立 展示《宰相劉羅鍋》的海報。軍機處》 請回答： (1)軍機處最初設置的直接原因是什么 ? 材料 2 軍機處名不師古，而絲綸出納，職居密勿 .........軍國大計，罔不總攬，自雍正、乾隆后，百八十年，威命所寄，不于內閣，而于內閣，而于軍機處，蓋隱然執(zhí) 政之府第 3 頁 共 3 頁 矣， —— 《 清史稿 》 請回答： (2)軍機處的職能后來發(fā)生了什么變化 ? 學生了解軍機處職能的演變 展示《宰相劉羅鍋》的海報 問題設計： 既然“軍機處??軍國大計，罔不總攬”，那是否說擔任軍機大臣的劉羅鍋相當于宰相？ 學生了解軍機處的職責“跪受筆錄”，無法與宰相相比，軍機處說明了皇權專制的頂峰。 3．能否調動學生的積極性是課堂成敗的關鍵，沒有學生參與的課堂是低效率的課堂。出政皆在于此矣。 ” 請你談談對這一觀點的看法。 在學生討論的基
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