七年級歷史下冊第三單元第20課清朝君主專制的強(qiáng)化分層測評新人教版-資料下載頁

【摘要】第20課清朝君主專制的強(qiáng)化。設(shè)立該機(jī)構(gòu)的皇帝是(),處理軍政大事。下列關(guān)于軍機(jī)處的認(rèn)識正確的是(),使皇權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng)()()、康熙、雍正三朝、雍正、乾隆三朝、嘉慶二朝、乾隆、嘉慶三朝()

2024-11-15 06:44

七年級歷史明朝君主專制空前加強(qiáng)-資料下載頁

【摘要】第23課明朝君主專制空前加強(qiáng)課件制作:國文成2020年4月15日一.紅巾軍起義和明朝的勃興1.紅巾軍起義(1)直接原因:“開河”“變鈔”(2)根本原因:元朝統(tǒng)治者對各族人民的階級壓迫和民族壓迫.(3)紅巾軍起義的發(fā)展過程劉福通

2024-11-07 02:59

君主專制政體演進(jìn)ppt課件-資料下載頁

【摘要】三君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化含義：專制主義指中央的決策方式，就是皇帝個(gè)人專斷獨(dú)裁。中央集權(quán)指政治制度，是全國軍政財(cái)大權(quán)歸屬中央，地方絕對服從中央，地方在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面無任何獨(dú)立性基礎(chǔ)：理論基礎(chǔ)來自于法家思想；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)來自于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。兩大矛盾：君權(quán)與相權(quán)的矛盾，中央與地方的矛盾。

2025-01-04 01:48

1-1-4：明清君主-資料下載頁

【摘要】1眾望高中歷史一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案（必修1）第一單元古代中國的政治制度第4課明清君主專制的加強(qiáng)考試說明考點(diǎn)要求(1)明清君主專制的加強(qiáng)明朝宰相制度的廢除與內(nèi)閣的出現(xiàn)；清朝軍機(jī)處的設(shè)置。(2)古代中國政治制度的特點(diǎn)古代中國政治制

2024-11-21 06:32

明清專制集權(quán)的加強(qiáng)-資料下載頁

【摘要】明清專制集權(quán)的加強(qiáng)第10課一、明朝的建立與君權(quán)的加強(qiáng)1、朱元璋建立明朝(1368,應(yīng)天)和推翻元朝統(tǒng)治?姓名：朱元璋?別名（外號）：朱重八、朱國瑞?性別：男民族：漢?學(xué)歷：無文憑，秀才舉人進(jìn)士統(tǒng)統(tǒng)的不是，后曾自學(xué)過?職業(yè)：皇帝?家庭出身：（至

2025-07-19 18:56

明清君主專職的加強(qiáng)-資料下載頁

【摘要】宰相大臣上朝禮儀有什么變化,說明了什么？坐站跪第4課明清君主專制的加強(qiáng)【課標(biāo)要求】（1）了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實(shí)；（2）認(rèn)識君主專制制度的加強(qiáng)對中國社會發(fā)展的影響。【重難點(diǎn)】重點(diǎn)明清時(shí)期加強(qiáng)君主專制的措施難點(diǎn)明清加強(qiáng)君主專制對中國社會產(chǎn)

2025-05-09 21:09

君主專制制度的演進(jìn)與強(qiáng)化-資料下載頁

【摘要】好了歌人人說做皇帝好，其實(shí)皇帝也苦惱；忠奸難辯睡不好，后宮爭寵吃不消；要是官吏選不好，貪污腐敗治不了；最怕地方造反了，身家性命也難保。君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化皇帝丞相御史大夫太尉九卿監(jiān)察助理軍事回顧1：秦朝在中央實(shí)行政治制度？

2025-08-04 14:53

人民版歷史必修1君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化-資料下載頁

【摘要】君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化一、法令出一（皇帝制度的確立與發(fā)展）：：皇帝獨(dú)尊，皇權(quán)至上，皇位世襲。：以維護(hù)皇權(quán)、服務(wù)皇帝為基本原則：帶有獨(dú)斷性、隨意性①君國關(guān)系②君臣關(guān)系史料鏈接：司馬遷在《史記·秦始皇本紀(jì)》中曾經(jīng)用這樣的話形容秦代的皇帝制度：“法令出一”、“別黑白而定一尊

2024-11-17 19:58

20xx春人教版歷史七年級下冊第20課清朝君主專制的強(qiáng)化-資料下載頁

【摘要】第20課清朝君主專制的強(qiáng)化?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解清朝設(shè)立軍機(jī)處的基本史實(shí)；理解清朝實(shí)施文字獄與文化專制政策基本知識以及它的嚴(yán)重惡果；了解清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國”政策的原因、過程和結(jié)果。。過程與方法、小組合作探究使學(xué)生認(rèn)識“文字獄”的社會危害，理解政策制定得當(dāng)與否將直接影響到社會發(fā)展的道理。2．通過對明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展的分析

2024-11-19 15:38

七年級歷史下冊第3單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第20課清朝君主專制的強(qiáng)化課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第20課清朝君主專制的強(qiáng)化一、軍機(jī)處的設(shè)立(1)清初,一切軍國大事都要經(jīng)過討論,一旦作出決定,皇帝也不能改變。(2)到時(shí),設(shè)立了,直接為皇帝草擬諭旨和處理奏章,從而繞開議政王大臣會議。年間,臨時(shí)設(shè)立,處理西北軍務(wù),不久改名,成為常設(shè)機(jī)構(gòu),由

2025-06-20 15:07

人民版歷史必修1君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化1-資料下載頁

【摘要】第三課君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

2024-11-18 13:54

13君主專制政體的演進(jìn)及強(qiáng)化課件-資料下載頁

【摘要】第三課時(shí)君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化一、君主專制政體特征二、君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的演變（中央官制）三、中央與地方關(guān)系的演變（地方官制）五、選官制度的演變四、監(jiān)察制度的演變一、君主專制政體特征1、皇權(quán)帶有獨(dú)斷性、隨意性的特點(diǎn)，往往影響封建國家一系列重要的政治決策。2、國家變成

2024-11-21 05:42

第4課明清君主專制的加強(qiáng)1【新人教版】【教案】(更新版)

第4課明清君主專制的加強(qiáng)1【新人教版】【教案】(專業(yè)版)

第4課明清君主專制的加強(qiáng)1【新人教版】【教案】(留存版)

第4課明清君主專制的加強(qiáng)1【新人教版】【教案】-文庫吧