第4課明清君主專(zhuān)制的加強(qiáng)1【新人教版】【教案】(完整版)
【正文】 等罪名，將胡惟庸等人處死。 2．學(xué)生通過(guò)問(wèn)題探究、歷史比較等方法與手段，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 第四課 明清君主專(zhuān)制的加強(qiáng) 教學(xué)設(shè)計(jì)（ 1） 一、學(xué)情分析 通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)古代中國(guó)專(zhuān)制皇權(quán)的起源、發(fā)展等知識(shí)有所了解，本校高一 學(xué)生整體素質(zhì)較高 ， 思維活躍， 但是 從學(xué)習(xí)方式上看，他們尚未徹底擺脫對(duì)教師的依賴(lài)，主體意識(shí)和獨(dú)立思想不足。 3．通過(guò)分組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生提升合作學(xué)習(xí)的能力。 問(wèn)題探究： 朱元璋為什么要廢除丞相職位？ 學(xué)生通過(guò)閱讀教材正文內(nèi)容及資料回放、結(jié)合教師提供的胡惟庸案的資料，歸納 明代廢丞相的原因（① 君權(quán)與相權(quán)之間矛盾由來(lái)已久。 問(wèn)題探究： 針對(duì)材料所反映的現(xiàn)象，朱元璋 采取了什么措施？ 學(xué)生回答問(wèn)題，認(rèn)識(shí)內(nèi)閣的雛形：殿閣大學(xué)士 。清朝的政治制度是怎樣的？軍機(jī)處的設(shè)置對(duì)政治制度有什么影響？ 展示皇太極、康熙、雍正的圖像，歸納清朝的政治制度演變 學(xué)生通過(guò)歸納認(rèn)識(shí)清朝政治制度的演變，了解這種演變加強(qiáng)了皇權(quán)。 合作探究： 專(zhuān)制皇 權(quán)的不斷加強(qiáng)給中國(guó)社會(huì)造成了什么影響？ 學(xué)生從中了解中國(guó)專(zhuān)制主義發(fā)展的利與弊。
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