第4課明清君主專制的加強(qiáng)1【新人教版】【教案】(更新版)
【正文】 2．授課要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教。后名軍機(jī)處，地近宮廷，便于宣召。 問題設(shè)計(jì) ：明中期以來，內(nèi)閣的權(quán)力越來越大，它是否危及到皇權(quán)？為什么？ 學(xué)生了解內(nèi)閣的權(quán)力。 ③ 地方權(quán)力集中中央，宰相權(quán)力隨之?dāng)U大，不利皇權(quán)加強(qiáng)， ④ 丞相胡惟庸驕橫跋扈，擅權(quán)專恣，故廢丞相。 三、重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)： 明清加強(qiáng)君主專制的措施； 君主專制制度的加強(qiáng)對中國發(fā)展的社會(huì)影響。 二、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 1．學(xué)生通過了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置的史實(shí)，認(rèn)識到這是中國古代中樞權(quán)力體系的重大變化，體現(xiàn)了皇權(quán)的空 前加強(qiáng)。 4．學(xué)生通過分析明清君主專制的加強(qiáng)對中國社會(huì)產(chǎn)生的影響，提高從不同視角發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。 學(xué)生重溫我國古代中樞權(quán)力體系紛繁復(fù)雜發(fā)展變化的本質(zhì) —— 皇權(quán)和相權(quán)的斗爭，從而導(dǎo)入新課。 內(nèi)閣的出現(xiàn) 教師提供閱讀材料： 據(jù)史料記載，從明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的十八天內(nèi)，內(nèi)外諸司送到皇宮的奏章共 1160件。 學(xué)生討論，各抒己見，了解廢除丞相的利與弊。 —— 趙翼 《檐曝雜記
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