我不怕難教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 生獲得 真實(shí)的體驗(yàn)與感悟。 。 板書： 我不怕難 要堅(jiān)持 有勇氣 不退縮 想辦法?? 學(xué)本領(lǐng) 快樂 長(zhǎng)大 2020 年北京市品德與生活現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)評(píng)優(yōu)課教學(xué)設(shè)計(jì) 6 學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 《品德與生活》課程標(biāo)準(zhǔn)（ 2020 年版）中指出“課程評(píng)價(jià)走向開放、多元，全面關(guān)注兒童豐富多彩的體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)。 教師提問：馬云遇到什么困難了？ 學(xué)生回答。 游戲結(jié)束后教師提問：同學(xué)們， 8 名同學(xué)成功的站在了兩塊（一塊）木板上，成功地戰(zhàn)勝了游戲中的 困難，你現(xiàn)在是什么心情？ 2020 年北京市品德與生活現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)評(píng)優(yōu)課教學(xué)設(shè)計(jì) 5 學(xué)生交流 教師談話：是的，戰(zhàn)勝困難是一件很高興，很快樂的事情。（ 板書：要堅(jiān)持 有勇氣 ?? ） 教師小結(jié)：通過剛才的交流老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒有選擇放棄，選擇了堅(jiān)持， 靠著自己的努力，最終戰(zhàn)勝了困難。 【 設(shè)計(jì)意圖 ：針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，以卡通人物桃樂比導(dǎo)入，借助桃樂比手偶進(jìn)行師生對(duì)話，創(chuàng)建寬松、和諧的課堂氛圍，拉近師生距離，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 ,在困難面前不退縮。 《我不怕難》這一教學(xué)內(nèi)容 主要讓學(xué)生感悟到學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難；遇到困難在所難免。2020 年北京市品德與生活現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)評(píng)優(yōu)課教學(xué)設(shè)計(jì) 1 教學(xué)基本信息 課題 我不怕難 是否屬于 地方課程或校本課程 否 學(xué)科 品德與生活 學(xué)段： 低年級(jí) 年級(jí) 一年級(jí) 相關(guān) 領(lǐng)域 心理健康 教材 書名： 北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材品德與生活 出版社： 首師大 出版日期： 2020 年 6 月 教學(xué)設(shè)計(jì)參與人員 姓名 單位 聯(lián)系方式 設(shè)計(jì)者 徐童節(jié) 北京景山學(xué)校大興實(shí)驗(yàn)學(xué)校 15120202033 實(shí)施者 徐童節(jié) 北京景山學(xué)校大興實(shí)驗(yàn)學(xué)校 15120202033 指導(dǎo)者 辛士梅 大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 13716684686 課件制作者 徐童節(jié) 北京景山學(xué)校大興實(shí)驗(yàn)學(xué)校 15120202033 其他參與者 指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn) 》中指出：品
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