小學(xué)語文教育教學(xué)反思范文(存儲版)
【正文】 建立一套自律的班級管理模式。低年級兒童缺少自主意識，教室里有時 粉筆掉地上或地上出現(xiàn)果殼紙屑，很多學(xué)生都不會自覺地去撿，于是我就以身示范，自己撿、自己掃。誰生病了，給予關(guān)心和愛護(hù) 。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水 ......這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。學(xué)生不僅興致盎然，而且也容易掌握。想出幾個方案，在課堂上針對學(xué)生的具體情況來選擇不同的教法。 看過小學(xué)語文教育教學(xué)反思的人還看了： 。教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象采取靈 活多樣的教學(xué)方法。在在語文教學(xué)中，我一方面利用生活中的實際事例進(jìn)行講解，化難為易。 孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。誰進(jìn)步了，給予表揚和勉勵 。 ” 身教重于言教。與學(xué)生合作是班主任工作的重點。 我是一名語文教師，更是一位班主任，不僅要抓好自身的教學(xué)工作，更要肩負(fù)起班級的管理和學(xué)生的教育工作。讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們的朋友。以后，學(xué)生都能很自覺地保持教室的潔凈。學(xué)生在工作中總會表現(xiàn)出稚嫩的一面，需要老師去指導(dǎo)、去組織。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)雜志報刊，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，教法力求靈活有實效，讓學(xué)生自主性地參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們創(chuàng)新意識、探究 精神。小學(xué)語文教育教學(xué)反思范文 語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。 工作中，我虛心向他人學(xué)習(xí)，努力積累教育教學(xué)經(jīng)驗。通過民主、自主的競選后，在班干部上崗前，要作好崗前培訓(xùn)，使他們明確自己的職責(zé)和 工作范圍，以及要達(dá)到的目的 (或效果 )。學(xué)生看到后，紛紛跑來幫忙 ，我就趁機表揚、引導(dǎo)，讓他們意識到維持環(huán)境的潔凈是大家的責(zé)任，是大家的光榮。誰有困難
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