小學班級管理心得體會3篇(存儲版)
【正文】 就被拔出來了，當時，作為班主任的我一下就泄氣了，當時班級中在拔河的孩子一看到我這樣的情景，他們也突然松了勁，一眨眼的工夫就被對方給拔過去了，第一局就這樣輸了，當時在場的孩子們因為輸了而垂頭喪氣，認為自己不行。作為班主任，要比別的教師多留心眼，多下功夫，要細心觀察學生情況，將他們發(fā)生的一切事務認真、妥善的處理。課上利用形象直觀的教具和多媒體進行教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。剛入學的新生積極向上，學習興趣濃，但不隨意注意占優(yōu)勢，學習不穩(wěn)定。 三、班主任工作要有愛心、耐心和責任心。 我班以前有一位學生在各方面表現(xiàn)極差，尤其是學習和個人衛(wèi)生更差，通過觀察了解到，該生一是懶，二是父母關心不夠。通過實實在在的切身體會，讓他們體諒到做父母的艱辛，珍惜求學機會，并轉化為動力刻苦學習，報答父母的養(yǎng)育之 恩，這樣，就會達到育人的目的。在這方面，我還要向有先進經驗的班主任學習，學習他們管理班級的先進經驗為我所用。今后，我將一如既往的努力工作，不斷總結經驗，爭取做得更好 ! 。 作為一名班主任，無論工作時間長短，都不是十全十美的，自身都有許多不足和缺點 ，尤其在班級管理方面很缺乏。在這方面班主任要積極和家長聯(lián)系，并通過以身作則來教育學生成長，教會學生如何做人。要經常和他們談心，抓住他們的閃光點及時鼓勵。通過形式多樣的活動，不僅展示了學生各方面的才能，發(fā)展了個性。 班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷，得以發(fā)揮。時時利用班會、少先隊活動、思品課來學習學校的、宣傳班級星級評比活動，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現(xiàn)及時在學生中樹立榜樣。 一、班主任工作要 “ 勤 ” 。 在班級里，孩子們時刻都會注意班主任的一頻一笑，班主任在更多的時候應該給予孩子鼓勵。作為班主任，不能偏向某一個孩子，要一視同仁。 作為班主任，還有一股凝聚力，要把班級所有科任老師，都凝成一股繩，要讓班級中所有的科任老師都要為班級出力，讓他們重視我們這班級。記得我每次接手一個新班的時候，不論這班級的學生好還是壞，不論以前他們班級風氣有多么不好，都不要對孩子輕視，應該想：這就是我的孩子們，這是我自己的班級，我要教好他們。作為班主任就要有意識地培養(yǎng)他們，既要向班干部傳授方法，又要給他們提供鍛煉的機會。 三、堅持心靈溝通 教師要注重情感交流，要樂于為學生服務，解決問題。 ” 作為一個合格的教育者，應該充分了解你的每一個學生，這就要求班主任要有敏銳的觀察力，多方面地去了解學生。班主任是聯(lián)系班級教師與學生集體的紐帶，是溝通學校、社會、家庭的橋梁，因此，班主任的意義重大。班級管理是班主任按照一定的要求和原則，采取適當的方法，構建良
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