小學語文五上第15課高斯智斷瓶中線(存儲版)
【正文】 0 分鐘，這時除了難題在困擾高斯外，還有哪些因素在干擾他？ ①圍觀的人多。 適時介紹凸透鏡有聚光的作用，補充太陽灶、太陽能利用的有關知識。 四、朗讀課文，感受品質 1 2 3 。 (3)第 5~9段。 （ 2）第 4 段。如：一天，高斯頂著烈日??趕去。猜想故事發(fā)生在哪個季節(jié)。通過這道巧算題目你覺得高斯是一個怎樣的人？生作答。 《高斯智斷瓶中線》教學設計 教學目標 1. 運用學過的方法學會本課生字，并能工整書寫。 教師：雖然是語文課，但是老師要給大家出一道數(shù)學題，看誰算得又快又準確，題目是1+2+3+4+? +100=？（ 5050） 教師：你是怎樣知道答案的？ 教師：有一個小朋友在小學一年級就通過思考很快算出這道題，你們知道他是誰嗎？他就
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