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九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言精選五篇(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理 健康。打架、斗毆、辱罵他人 。所以期望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生放學(xué)上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物 。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),工作太忙。 (4)在與孩子交流 時(shí),家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),讓孩子把心里話說(shuō)出來(lái),不要因孩子講些雞毛蒜皮的小事而不耐煩,如果幾次出現(xiàn)這樣的狀況,孩子可能就不與你說(shuō)了。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需 要安靜,有的家庭上網(wǎng),打麻將、打撲克、看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。但你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,不缺錢(qián)花了,但是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和潛力,將來(lái)遇到困難怎樣辦應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了,往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,抽煙等等,所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制。 立刻各位家長(zhǎng)在我們班主任那里看到自己孩子這次月考的分?jǐn)?shù),看到分?jǐn)?shù)后,各位家長(zhǎng)必須會(huì)有各種各樣的想法,那么,如何正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)呢我談一下自己的看法,就應(yīng)說(shuō)家長(zhǎng)注重分?jǐn)?shù)無(wú)可非議,因?yàn)橄硎軆?yōu)質(zhì)的高等教育,需要分?jǐn)?shù)來(lái)博得,而優(yōu)質(zhì)的高等教育能夠帶來(lái)的是優(yōu)越的工作崗位和出人頭地的社會(huì)地位,為了孩子的將來(lái),哪一位老師和家長(zhǎng)敢對(duì)分?jǐn)?shù)掉以輕心,那么作為家長(zhǎng)應(yīng)如何對(duì)待分?jǐn)?shù)呢 首先,應(yīng)對(duì)分?jǐn)?shù), 家長(zhǎng)要冷靜,要坦然視之,分?jǐn)?shù)的高低總是相對(duì)而言的,既相對(duì)于試卷的深淺,也相對(duì)于其他同學(xué),還相對(duì)于孩子自己。 教育是全方位的事情,離開(kāi)了家長(zhǎng)的支持與配合,我們的工作也是無(wú)法做好的,學(xué)校與家長(zhǎng)都不清楚你的孩子在?;蛟诩业谋憩F(xiàn)。這天的家長(zhǎng)會(huì)就到那里,會(huì)后,請(qǐng)家長(zhǎng)同志到我們的各班級(jí)教 室,聽(tīng)班主任老師向您匯報(bào)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)狀況,最后,期望家長(zhǎng)同志們對(duì)于學(xué)校的工作、對(duì)于我們的教學(xué)管理、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見(jiàn)和推薦。這樣我們西湖中學(xué)無(wú)論是教學(xué)設(shè)施,還是教學(xué)水平在全縣都處于領(lǐng)先水平。 嚴(yán)格管理,依法治校。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì),透過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,目標(biāo)明確了,信心增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也變的用心主動(dòng)了,成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。今年初三年級(jí)共 160 人,一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的 160分之一,這是微不足道的,但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的期望,所以我們始終堅(jiān)持 “ 不放下每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué) 生的健康成長(zhǎng) ” 的宗旨,有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開(kāi)各項(xiàng)工作,為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們能夠更好的學(xué)習(xí),日后成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。抓好學(xué)生的安全工作不僅僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事。我校組織他們進(jìn)行理念和輔導(dǎo)技術(shù)的學(xué)習(xí),把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),有老師在,就學(xué)一會(huì)兒,沒(méi)老師在,就講小話去了,就瘋?cè)チ恕K自捳f(shuō):月光 +星光 +考試 =成才,所謂孤燈黃卷,家長(zhǎng)就應(yīng)明白其中的意思。表面上孩子有時(shí)不愿意跟父母交流,這并不是說(shuō)他不在乎父母,孩 子太在乎父母了。所以,孩子能夠吐苦水的知心人,其實(shí)就是父母。加強(qiáng)對(duì)思想波動(dòng)學(xué)生的教育,使其安心學(xué)習(xí)。大家要相信我們的老師,他們有潛力教好你們的子女 !我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生??忌p簡(jiǎn)單松上考場(chǎng),認(rèn)認(rèn)真真做答卷。我接到過(guò)一位家長(zhǎng)的電話,他是一個(gè)知識(shí)分子,卻不明白該怎樣設(shè)計(jì)孩子的人生。 學(xué)校將幫忙學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),要求具體分析自己的實(shí)際潛力,借用上兩屆初三學(xué)生的中考狀況,鼓勵(lì)學(xué)生確立明確的目標(biāo) —— 我要為考上哪類(lèi)學(xué)校而奮斗。不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。所以要讓 “ 差生 ”變好,其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是反其道而行之,讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅,他就變好了。要告訴考生只要盡力就行。走讀生能夠要讓孩子晚上學(xué)習(xí)一段時(shí)間。 飲食問(wèn)題:生活要有保障 住宿問(wèn)題 多與老師交流溝通。他跟你能沒(méi)有距離嗎 ? 此刻的問(wèn)題是,孩子的苦水往往無(wú)處傾訴。 教書(shū)是老師的事情,做作業(yè)是學(xué)生的事情。感興趣的科目就用功,不感興趣的科目就隨波逐流,甚至自暴自棄。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。 安全警鐘長(zhǎng)鳴。 ,學(xué)校在教師配備上,安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)九年級(jí)教學(xué)工作。 加強(qiáng)思想教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。所以,上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,下至任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng),都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。所以我期望各位家長(zhǎng)能用心主動(dòng)地配合學(xué)校工作,及時(shí)主動(dòng)地與班主任溝通,全面跟進(jìn)。再次,作為家長(zhǎng)我們除了關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)外,還應(yīng)當(dāng)關(guān)注分?jǐn)?shù)背后的一些東西 —— 孩子的試卷上所反映的僅是孩子對(duì)知識(shí)的掌握狀況,孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣、興趣愛(ài)好以及在學(xué)校的感受,與老師、同學(xué)的交往狀況,對(duì)社 會(huì)人與人關(guān) 系的認(rèn)識(shí)等等,而對(duì)后面幾項(xiàng)的關(guān)注,比對(duì)分?jǐn)?shù)的關(guān)注更有價(jià)值 —— 畢竟 “ 成人 ” 是“ 成才 ” 的前提。同時(shí)還要注意由于在部分學(xué)科投入時(shí)間、精力過(guò)多,盡管這一科進(jìn)步較大,而影響了其他學(xué)科的學(xué)習(xí),得不償失,這一點(diǎn)我提請(qǐng)各位家長(zhǎng)要注意 讓孩子把 握好 “ 度 ” ,要幫忙孩子認(rèn)真分析怎樣合理的投入時(shí)間和精力,才能收效最大。 4)不要過(guò)分嬌慣孩子??赡芗议L(zhǎng)要問(wèn),你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么我說(shuō)不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他帶給一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (3)家長(zhǎng)要多用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、肯定、贊許等激勵(lì)方法教育孩子,學(xué)會(huì)欣賞孩子,學(xué)會(huì)換個(gè)角度看孩子,孩子是成長(zhǎng)中的人,不可能沒(méi)有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,即使是成人也不可能是十全十美的,也可能犯錯(cuò),何況是孩子,如果孩子的缺點(diǎn)很多的話,家長(zhǎng)勁力找出一兩個(gè)較嚴(yán)重的缺點(diǎn),分階段指導(dǎo)孩子克服,萬(wàn)萬(wàn)不可操之過(guò)急。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,了解明白孩子什么時(shí)間該 上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè),初中生在家是否自覺(jué)地去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。對(duì)以上 10 種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。曠課、夜不歸宿 。對(duì)孩子的期望值過(guò)高,超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,這樣容易挫傷孩子的自信心。而對(duì) ‘ 你所關(guān)心的家庭大事是什么 ’ 這個(gè)問(wèn)題 ‘ , 90%的家長(zhǎng)毫不猶豫地選取了 ’ 子女教育 ‘ 。我們都明白,一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。這一屆是新課程改革后第二年中考 ,新的課程改革后,中考錄取采用了分?jǐn)?shù)和等級(jí)兩道線,即中考錄取既要求總分到達(dá)必須的分?jǐn)?shù)線,各科又要到達(dá)必須的等級(jí),像淮北一中, 2024年中考錄取分?jǐn)?shù)線是 651分,同時(shí)要到達(dá) 5A 等級(jí),濉溪中學(xué)中考錄取線是 627 分,同時(shí)要到達(dá) 4A1B,濉溪二中中考錄取分?jǐn)?shù)線是 589分,同時(shí)要到達(dá) AAABD或 AAACC或 AABBC或 ABBBB。有的班主任老師甚至到教室進(jìn)行辦公,和同學(xué)們共同聽(tīng)課。這天家長(zhǎng)會(huì)的主題,一是向家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們九年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作狀況,二是向家長(zhǎng)們介紹一下本次月考的狀況,三是和家長(zhǎng)同志們一齊探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題,個(gè)性是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響等問(wèn)題。 家庭教育與學(xué)校教育密切協(xié)作,促使孩子健康發(fā)展成長(zhǎng) 在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,有三個(gè)方面對(duì)其起著重要影響作用,即學(xué)校、家庭和社會(huì)。比較他們自己的前后幾次考試,看是否退步,原因是什么,比較各科成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。父母榜樣的力量是潛移默化的,而且又是巨大的。讓他們 做到不挑吃穿,吃苦耐勞,發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。打架、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒(méi)有,學(xué)生基本能健康成長(zhǎng)。化學(xué)老師李漢福,中學(xué)高級(jí)教師,是學(xué)校書(shū)記,教學(xué)水平高、學(xué)生上課激情足,成績(jī)一直名列前茅 。二、共同探討教育子女的問(wèn)題。 糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,選擇地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。 “ 十年樹(shù)木,百年樹(shù)人 ” 一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。 父母要全面而準(zhǔn)確估計(jì)孩子的智力。 ” 溺愛(ài)是一咱低本能的愛(ài),真正的愛(ài)是 理智高尚的愛(ài),吃喝拉撒睡是愛(ài),教子吃苦教子成材更是愛(ài)。 針對(duì)以上學(xué)生特點(diǎn),在此我強(qiáng)調(diào)如下問(wèn)題: 一、強(qiáng)化家庭教育意識(shí),努力提高家庭教育質(zhì)量。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的特征 ,好奇是他們一生中的高峰。 這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn): 1216歲年齡段上,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱(chēng)為 “ 少年期 ” 這段時(shí)間上,心理和生理 變化比較迅速 ,身心各方面都比較矛盾。有些家長(zhǎng)不與老師接觸,只是單方面聽(tīng)學(xué)生的評(píng)價(jià),可能就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生誤解。 (3)不要過(guò)分保護(hù)孩子,給孩子帶來(lái)很大的心理壓力,影響他們的正常學(xué)習(xí)。 ” 這就是父母榜樣的力量??墒?,許多家長(zhǎng)常常是責(zé)怪子女。 四、探討教育子女的問(wèn)題 教孩子如何做人,實(shí)際上就是對(duì)子女進(jìn)行思想教育,現(xiàn)在很多家長(zhǎng)重視子女的學(xué)習(xí)成績(jī),問(wèn)的最多的是:考試了嗎 ?考了多少分 ?見(jiàn)了老師第一句話就是這孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)怎么樣啊 !其實(shí),我們應(yīng)該在關(guān)注孩子的成績(jī)的同時(shí),也要關(guān)心他們的身心健康。物理老師則我,連續(xù)兩年被評(píng)為青州優(yōu)秀教師,在中考質(zhì)量分析會(huì)上作典型發(fā)言,輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲的奧賽全國(guó)獎(jiǎng),從事多年班主任工作,被青州市教育局評(píng)為青州市創(chuàng)新型班主任,我保證不能因?yàn)槲遥瑢W(xué)生的物理成績(jī)落后,而沒(méi)有考上高中,但家長(zhǎng)也應(yīng)該積極配合,總之,我班教師的總體素質(zhì)能力是值得肯定的,在中考中一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī) 總之,我班教師的總體素質(zhì)、能力 是值得肯定的,只要各位家長(zhǎng)積極配合學(xué)校老師的工作,我相信我們的孩子在中考中一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī) 三、學(xué)生情況 本班現(xiàn)有學(xué)生 47 人,其中男生 19 人,女生 28人。多年以來(lái),在我們初中教師的共同努力下,學(xué)校取得了優(yōu)異成績(jī):連續(xù)五年在教育教學(xué)中位居第二,山區(qū)位居第一。以下是小編為大家整理的九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言,接下來(lái)跟著小編一起來(lái)看看吧 ! 九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言 (一 ) 尊敬的家長(zhǎng)、老師們: 你們好 !很高興今天能和大家坐在一起。英語(yǔ)教師徐景嵐,青州市優(yōu)秀教師,英語(yǔ)學(xué)科帶頭人,輔導(dǎo)的學(xué)生多次在英語(yǔ)奧賽中獲獎(jiǎng),多年任教初三英語(yǔ),教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。對(duì)于學(xué)習(xí)無(wú)望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說(shuō)話、做小動(dòng)作、遲到、不請(qǐng)假缺課、不聽(tīng)老師教誨,甚至頂撞老師。 培養(yǎng)良好的行為 西方教育有這樣句話:思想引導(dǎo)行為、行為變成習(xí)慣、習(xí)慣造就品格、品格決定命運(yùn)。這位男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。子女成績(jī)平平也并不意味著他們思想差、能力差。初三的學(xué)生正處在青春期,他們的心理變化大,而他們的思想又不成熟,而且他們又不與大人溝通,這樣就會(huì)容易使我們的工作難度加大,我們還很容易武斷地給他們下結(jié)論,于是隔膜會(huì)越來(lái)越大。當(dāng)然,人非圣賢,熟能無(wú)過(guò),老師在自己工作中,同樣犯錯(cuò)誤,
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