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九年級家長會班主任發(fā)言精選五篇-wenkub

2024-09-16 04 本頁面
 

【正文】 封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種會更加強(qiáng)烈。 初三是初中階段最后的沖刺時期,沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力,有的是畢業(yè)升學(xué)的壓力。當(dāng)然,人非圣賢,熟能無過,老師在自己工作中,同樣犯錯誤,有時我們的錯誤可能對您的孩子造成不好的影響,如果家長在處理這種事情時候過于草率,簡單往往給孩子造成更大的負(fù)面影響,作為家長應(yīng)積極地在孩子面前樹立老師形象,使學(xué)生尊重教師,才能使學(xué)生信任老師,正常進(jìn)行教育工作,鑒于此,我希望家長在家里不要當(dāng)著孩子的面批評老師,應(yīng)積極樹立老師在孩子心中的形象,以免 造成不良的影響,我希望家長正確處理,積極與老師聯(lián)系,而不是在孩子面前輕率地對老師進(jìn)行批評,評價(jià)。在這三個方面中,如果我們能有效地抓住前兩個,對學(xué)生進(jìn)行教育,那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面,在對學(xué)生教育中,教師和家長的目的是一致的,家長與教師的關(guān)系實(shí)際上是一種協(xié)作關(guān)系,家長應(yīng)該經(jīng)常與老師聯(lián)系。初三的學(xué)生正處在青春期,他們的心理變化大,而他們的思想又不成熟,而且他們又不與大人溝通,這樣就會容易使我們的工作難度加大,我們還很容易武斷地給他們下結(jié)論,于是隔膜會越來越大。如果跟其他同學(xué)做比 較,很容易增強(qiáng)學(xué)生的逆反心理,效果可能會相反。子女成績平平也并不意味著他們思想差、能力差??赡艽蠹叶伎催^這樣一則電視廣告:一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆水,深情地說: “ 媽,洗腳 !多泡泡腳對您的腿有好處 !” 后來她的小孩也給她端來一盆水說: “ 媽媽,洗腳。這位男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。 培養(yǎng)子女的責(zé)任心 子女由于缺乏知識經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常會造成一些過失,孩子終歸是孩子,犯錯是不可避免的, “ 金無足赤,人無完人 ” 嘛。 培養(yǎng)良好的行為 西方教育有這樣句話:思想引導(dǎo)行為、行為變成習(xí)慣、習(xí)慣造就品格、品格決定命運(yùn)。不過,學(xué)生的在校情況應(yīng)該引起家長同志們的重視,這樣對學(xué)生會有很大的幫助。對于學(xué)習(xí)無望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說話、做小動作、遲到、不請假缺課、不聽老師教誨,甚至頂撞老師。體育老師牛凡金,責(zé)任心強(qiáng),從不放松對任意一個學(xué)生的訓(xùn)練。英語教師徐景嵐,青州市優(yōu)秀教師,英語學(xué)科帶頭人,輔導(dǎo)的學(xué)生多次在英語奧賽中獲獎,多年任教初三英語,教學(xué)成績優(yōu)異。 一、學(xué)校情況簡介: 我們學(xué)校是省級規(guī)范化學(xué)校,學(xué)校先后評為教育部全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國電化教育科研學(xué)校、全國電化教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、山東省中小學(xué)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、濰坊市個性化學(xué)校、濰坊前 50強(qiáng)學(xué)校、西部教育顧問學(xué)校、濰坊市德育工作集體及青州市十佳學(xué)校等。以下是小編為大家整理的九年級家長會班主任發(fā)言,接下來跟著小編一起來看看吧 ! 九年級家長會班主任發(fā)言 (一 ) 尊敬的家長、老師們: 你們好 !很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九 (四 )班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎,同時衷心感謝大家對我班主任工作的支持。多年以來,在我們初中教師的共同努力下,學(xué)校取得了優(yōu)異成績:連續(xù)五年在教育教學(xué)中位居第二,山區(qū)位居第一。政治老師李信田,中學(xué)高級教師,講課風(fēng)趣,能極大調(diào)動學(xué)生的積極性,教學(xué)成績突出,多年在中考中取得優(yōu)異成績。物理老師則我,連續(xù)兩年被評為青州優(yōu)秀教師,在中考質(zhì)量分析會上作典型發(fā)言,輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲的奧賽全國獎,從事多年班主任工作,被青州市教育局評為青州市創(chuàng)新型班主任,我保證不能因?yàn)槲?,學(xué)生的物理成績落后,而沒有考上高中,但家長也應(yīng)該積極配合,總之,我班教師的總體素質(zhì)能力是值得肯定的,在中考中一定會取得優(yōu)異的成績 總之,我班教師的總體素質(zhì)、能力 是值得肯定的,只要各位家長積極配合學(xué)校老師的工作,我相信我們的孩子在中考中一定會取得優(yōu)異的成績 三、學(xué)生情況 本班現(xiàn)有學(xué)生 47 人,其中男生 19 人,女生 28人。由于出現(xiàn)問題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài),不能與父母老師溝通,可能會出現(xiàn)厭學(xué)情緒。 四、探討教育子女的問題 教孩子如何做人,實(shí)際上就是對子女進(jìn)行思想教育,現(xiàn)在很多家長重視子女的學(xué)習(xí)成績,問的最多的是:考試了嗎 ?考了多少分 ?見了老師第一句話就是這孩子這段時間學(xué)習(xí)怎么樣啊 !其實(shí),我們應(yīng)該在關(guān)注孩子的成績的同時,也要關(guān)心他們的身心健康。 “ 可是良好的習(xí)慣對于個人的成長乃于一生的幸福起決定意義 的作用 ” 良好的習(xí)慣讓子女終身受益、不良的習(xí)慣可能會害了子女的一輩子??墒?,許多家長常常是責(zé)怪子女。他后來回憶這件事說: “ 通過自己的勞動來承擔(dān)過失使他懂得什么是責(zé)任。 ” 這就是父母榜樣的力量?,F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才,只要有能力,任何一個學(xué)生都能在社會上立足,并且能成就一番事業(yè)。 (3)不要過分保護(hù)孩子,給孩子帶來很大的心理壓力,影響他們的正常學(xué)習(xí)。所以,我們應(yīng)該多關(guān)注他們的思想動向,多了解他們。有些家長不與老師接觸,只是單方面聽學(xué)生的評價(jià),可能就會對老師產(chǎn)生誤解。當(dāng)然,在此之前,我沒有聽到我們班的家長的議論,為了孩子我們愿意接受家長的批評,但應(yīng)注意方式。 這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn): 1216歲年齡段上,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為 “ 少年期 ” 這段時間上,心理和生理 變化比較迅速 ,身心各方面都比較矛盾。他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差,前些日子《齊魯晚報(bào)》上刊登一篇三個初中生因完不成 作業(yè),學(xué)習(xí)成績差,被老師批評,家長訓(xùn)斥,聯(lián)合出走,后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。沖動是他們這個時期的特征 ,好奇是他們一生中的高峰。 獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平,不滿足于老師和課本中的解釋,有時提出相反的看法,最喜歡爭論,在家長面前更是如此,有時很片面,很有主見,有時自信到過分的程度, “ 誰是中國目前的歌唱家 ?”“ 我,只是未被發(fā)現(xiàn) ” 一個學(xué)生 鄭重其事地回答老師的提問。 針對以上學(xué)生特點(diǎn),在此我強(qiáng)調(diào)如下問題: 一、強(qiáng)化家庭教育意識,努力提高家庭教育質(zhì)量。 用知識已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展。 ” 溺愛是一咱低本能的愛,真正的愛是 理智高尚的愛,吃喝拉撒睡是愛,教子吃苦教子成材更是愛。 孩子在同樣的年齡段里,同時走進(jìn)同一的學(xué)校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因。 父母要全面而準(zhǔn)確估計(jì)孩子的智力。錯誤的作縱向比較,拿自己兒時的水平與當(dāng)代孩子作比較,這種比法誤差也很大。 “ 十年樹木,百年樹人 ” 一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。 盲目的嚴(yán)管型 對家長的幾點(diǎn)希望 重日常修養(yǎng),只有受過教育,才能關(guān)注教育。 糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時一定要注意考慮成熟,選擇地點(diǎn)和時機(jī)。 教給方式方法,不做保姆或警察。二、共同探討教育子女的問題。數(shù)學(xué)教師劉元智,青州市優(yōu)秀教師,和藹可親,學(xué)生非常崇拜,數(shù)學(xué)成績一直很好,多次在全國奧賽中獲獎 。化學(xué)老師李漢福,中學(xué)高級教師,是學(xué)校書記,教學(xué)水平高、學(xué)生上課激情足,成績一直名列前茅 。我們的目標(biāo)是決不讓一個有能力上普高的同學(xué)落隊(duì)。打架、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒有,學(xué)生基本能健康成長。當(dāng)然,在家里,也要讓學(xué)生多參加勞動,增強(qiáng)他們的體質(zhì)。讓他們 做到不挑吃穿,吃苦耐勞,發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。父親沒有責(zé)怪讓他,而是要他自己對自己的過失負(fù)責(zé):他借給兒子 ,要求兒子一年后還他,從此這位美國男孩開始了艱苦的打工,經(jīng)過半年的時間,掙足了 。父母榜樣的力量是潛移默化的,而且又是巨大的。子女成績好并不意味著他們思想好、能力高 。比較他們自己的前后幾次考試,看是否退步,原因是什么,比較各科成績,看哪科是弱項(xiàng),多花些時間補(bǔ)上。 (4)重視子女的心里健康。 家庭教育與學(xué)校教育密切協(xié)作,促使孩子健康發(fā)展成長 在孩子成長的過程中,有三個方面對其起著重要影響作用,即學(xué)校、家庭和社會。或許我們有的家長認(rèn)為來校是丟面子,并非如此,現(xiàn)在不配合我們學(xué)校教育,將來釀成大錯,可就更丟面子了,現(xiàn)在我們家庭基本上都只有一個孩子,孩子 就是你們家庭的全部,你們所做的一切都是為了他,不是嗎 ?家長應(yīng)該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系,協(xié)調(diào)好孩子的教育工作。這天家長會的主題,一是向家長同志們匯報(bào)一下我們九年級開學(xué)以來的工作狀況,二是向家長們介紹一下本次月考的狀況,三是和家長同志們一齊探討今后學(xué)生的教育問題,個性是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響等問題。 九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),各科進(jìn)度明顯加快,又新添了化學(xué)學(xué)科,這樣的課業(yè)負(fù)擔(dān)必然加重,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績兩極分化更加嚴(yán)重。有的班主任老師甚至到教室進(jìn)行辦公,和同學(xué)們共同聽課。我們的學(xué)生將來畢業(yè)了,不管能不能升入高一級的學(xué)校,若干年以后,都會對我們此刻九年級的教師的教育教學(xué)水平 和工作熱情表示認(rèn)可,這也將成為我們每個師生一生中的一段完美經(jīng)歷。這一屆是新課程改革后第二年中考 ,新的課程改革后,中考錄取采用了分?jǐn)?shù)和等級兩道線,即中考錄取既要求總分到達(dá)必須的分?jǐn)?shù)線,各科又要到達(dá)必須的等級,像淮北一中, 2024年中考錄取分?jǐn)?shù)線是 651分,同時要到達(dá) 5A 等級,濉溪中學(xué)中考錄取線是 627 分,同時要到達(dá) 4A1B,濉溪二中中考錄取分?jǐn)?shù)線是 589分,同時要到達(dá) AAABD或 AAACC或 AABBC或 ABBBB。 能夠說在學(xué)習(xí)上,每個同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛不愛學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。我們都明白,一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。這說明部分學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很不夠,不少家長與孩子交流太少,與老師交流太少。而對 ‘ 你所關(guān)心的家庭大事是什么 ’ 這個問題 ‘ , 90%的家長毫不猶豫地選取了 ’ 子女教育 ‘ 。很多家長認(rèn)為孩子已進(jìn)入九年級,到了關(guān)鍵時期,孩子要什么給什么,全家都圍著孩子轉(zhuǎn),給孩子造成太 大的心理壓力,影響孩子正常學(xué)習(xí)。對孩子的期望值過高,超過了孩子的實(shí)際水平,這樣容易挫傷孩子的自信心。 對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起。曠課、夜不歸宿 。偷竊或故意損害公共財(cái)物 。對以上 10 種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。 2)了解孩子心理,及時溝通。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,了解明白孩子什么時間該 上學(xué),什么時間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長時間,完成沒完成老師布置的作業(yè),初中生在家是否自覺地去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。 家長對教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長
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