鑄師魂修師德心得體會(huì)精選范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)生觀，尊重和充分信任學(xué)生，以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，并深入了解學(xué)生，真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，力爭(zhēng)成為學(xué)生的良師益友?？炭嚆@研并做到精益求精是教師職業(yè)的需要，是師德責(zé)任感的體現(xiàn)。 “ 小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去 。 清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，那是天底下最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章 .夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來(lái)，這就是我人生最大地追求與安慰。呼老師認(rèn)為這是一個(gè)教育契機(jī)，一定要激起孩子的自信和勇氣。 記憶又把我?guī)Щ氐?2024 年 5 月 12 日的那場(chǎng)災(zāi)難。這愛(ài)超越了人世間一切的悲愴和痛苦，在天地之間與歷史長(zhǎng)河中，書(shū)寫(xiě)下一段令人蕩氣回腸的英雄傳奇。 擁有即是財(cái)富，刨除物質(zhì)的外在浮華，活出真我風(fēng)采，才是興事。舍棄了繁華，我卻保留了一份真我，淡泊坦然。嗷嗷待哺的孩子，家庭的瑣碎，陌生的教材，對(duì)我都是挑戰(zhàn)。 我們生活的目的，不在于炫耀財(cái)富，不在于炫耀享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，那里換來(lái)的是將來(lái)的桃李滿天下。無(wú)論什么時(shí)候，我都將深愛(ài)我的學(xué)生，讓我們的愛(ài)在三尺講臺(tái)上熠熠生輝 ! 第六十一條士官退出現(xiàn)役，服現(xiàn)役不滿十二年的，依照本法第六十條規(guī)定的辦法師風(fēng)師德演講稿安置。作轉(zhuǎn)業(yè)安置的，按照有關(guān)規(guī)定實(shí)行計(jì)劃分配和自主擇業(yè)相結(jié)合的方式安置 。 。 第六十二條士兵退出現(xiàn)役安置的具體辦法由國(guó)務(wù)院、中央軍事委員會(huì)規(guī)定。 親愛(ài)的老師們，在我們的一生中，也許干不出什么轟轟烈烈的大事業(yè)，也許沒(méi)有太陽(yáng)那般熱烈，沒(méi)有月亮那般溫柔，沒(méi)有朝霞那般炫目，沒(méi)有白云那般高遠(yuǎn)，那就讓我們?nèi)杖赵谥v臺(tái)上吟誦，月月在課堂里歌唱，永遠(yuǎn)做夜空里那顆不耀眼 的星，無(wú)怨無(wú)悔地走完這一生。精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。擁有了這些，我就擁有了很大一筆寶貴的精神財(cái)富。坦然游刃有余中度過(guò)了高一的后半學(xué)期。自我完善、忙碌充實(shí)，不乏愛(ài)與責(zé)任，成為我生活的主基調(diào)。 鑄師魂修師德心得體會(huì)篇六 高興是一種坦然從容正視自我的心態(tài)，或是一剎那的感動(dòng)，或是某一時(shí)刻的頓悟，亦或是飽嘗艱辛后擁抱成功的喜悅。 走過(guò) 汶川、北川、青川等極重災(zāi)區(qū)，這樣的教師太多，這樣的英雄太多。你是幸福的，我就是快樂(lè)的。 鄭鵬同學(xué)是咸陽(yáng)道北鐵中一個(gè)各方面表現(xiàn)平平的學(xué)生。 ” 當(dāng)代作家賈平凹有一幅時(shí)時(shí)鞭策著我：百無(wú)聊賴何為教，一事無(wú)成怎做授。 鑄師魂修師德心得體會(huì)篇五 尊敬的評(píng)委老師，大家好， 我是來(lái)自彩虹小學(xué)的張嫣。一位稱職的教師，要從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。愛(ài)，是教育的基礎(chǔ) 。在具體的教學(xué)過(guò)程中，我要認(rèn)真上好每一節(jié)課，開(kāi)展教學(xué)研究，研究教學(xué)方法，在教學(xué)過(guò)程中不斷、提高。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育， “ 愛(ài)滿天下 ” 。積極培育優(yōu)良校風(fēng)，要求我們進(jìn)一步弘揚(yáng)校訓(xùn)精神，從我做起，內(nèi)練素質(zhì)，外樹(shù)形象，展示人民教師積極向上的精神風(fēng)貌，為和諧社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。但是，如果教師本身能力不高，在學(xué)生心目中將會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響 ?教師的工作是多么重要，它關(guān)系到千百個(gè)家庭幸福 。 通過(guò)師德學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我以良好的師德示范和言傳教盡心盡責(zé)做好本職工作的決心。 ” 因此，教師必須具有高尚的職業(yè)道德。他們用實(shí)際行動(dòng)鑄就了 “ 艱苦奮斗，自強(qiáng)不息 ” 的余中精神。教師服務(wù)的對(duì)象則是正在成長(zhǎng)中的青少年，教師的一言一行都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生重要而深刻的影響。這時(shí)我又燃起了對(duì)工作的熱情，又充滿了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。我曾為學(xué)生不做作業(yè)而大動(dòng)肝火 。教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。鑄師魂修師德，練師功，樹(shù)師表，是教師共同的心聲，更是成為一名合格的人名教師的必備條件。 常言道，學(xué)高為師，德高為范。付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。當(dāng)經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們的努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪油然而生，原來(lái)付出就有收獲，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào)。 職業(yè)道德是我們從事工作必須遵守的行為準(zhǔn)則。莘莘學(xué)子在他們的教育下，從余中出發(fā)，走上了成才成功之路。 徐特立先生說(shuō)過(guò)， “ 做教育工作的人，一般總是先進(jìn)分子。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性和責(zé)任感，我要嚴(yán)格按照教體局要求，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，修師德，鑄師魂，
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