【正文】 座后，讓我更深刻地認(rèn) 識(shí)到賞識(shí)教育對(duì)于班主任工作的重要，數(shù)子一過(guò)，不如獎(jiǎng)其一功。走過(guò)了多年的教學(xué)生涯，我要說(shuō)：老師也要變，老師和學(xué)生一起成長(zhǎng)才是真正的教學(xué)相長(zhǎng)。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。班主任應(yīng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，在學(xué)生中樹(shù)立良好的風(fēng)范，要 “ 動(dòng)容貌 ” 、 “ 正顏色 ” 、 “ 出辭氣 ” 。教師肩負(fù)著即教書(shū)又育人的重任。 班主任工作培訓(xùn)心得篇 8 通過(guò)本次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的教育教學(xué)方法，使我受益匪淺。用張景浩老師的話： “ 人最喜歡喜歡自己的人，人最喜歡欣賞自己的人 ” 。在評(píng)價(jià)孩子時(shí)，要堅(jiān)信： “ 多一把評(píng)價(jià)的尺子，就多一批好學(xué)生 ” 。為了明天的成功我們努力吧！ 班主任工作培訓(xùn)心得篇 9 5 月 2 27 日，我參加了教育局舉辦的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，在這兩天里，我聽(tīng)了來(lái)自滑縣英民中學(xué)唐磊、新鄉(xiāng)育才小學(xué)的劉芳、西南大學(xué)附中張萬(wàn)國(guó)等幾位老師的講座，讓我對(duì)班主任工作有了更深刻的理解。劉老師一直利用班會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育和感恩教育、勤儉節(jié)約等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想品德教育。我將在今后的工作中，科學(xué)合理自覺(jué)運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和方法來(lái)指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思反饋、總結(jié)。 班主任要善于從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，著眼于發(fā)展，善于拓展學(xué)生的潛能，對(duì)學(xué)生要寬容，不要把學(xué)生的失誤看得太重，不要怕學(xué)生犯錯(cuò)，要放手讓學(xué)生去做，只有在實(shí)踐中鍛煉，學(xué)生才會(huì)成長(zhǎng) 。班主任在使用批評(píng)時(shí)，要多一點(diǎn)含蓄，比直截了當(dāng)效果會(huì)更好。批評(píng)的目的不是讓學(xué)生認(rèn)錯(cuò)，而是讓學(xué)生改錯(cuò) 。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。育人無(wú)止境，管理無(wú)邊際。嚴(yán)而有方，愛(ài)而有法。在批評(píng)中要把握批評(píng)的基本原則：教師批評(píng)學(xué)生不是為了出氣，而是為了解決問(wèn)題 。 在課改的新時(shí)期，班主任不但要用常規(guī)的教育方法處理好在班級(jí)管理過(guò)程中遇到和各種矛盾和各種復(fù)雜的關(guān)系，還要針對(duì)現(xiàn)代學(xué)生的特點(diǎn)和遇到的新問(wèn)題，采用講究的藝術(shù)性教育方法才能更好的達(dá)到育人效果。而現(xiàn)今的新時(shí)代呼喚民主平等的師生關(guān)系，班主任要確立班級(jí)的主體是學(xué)生、師生共同管理班級(jí)的理念，要尊重學(xué)生的看法。 聽(tīng)了他們的報(bào)告讓我真真切切收獲頗多，受益匪淺。她還創(chuàng)設(shè)了許多特色活動(dòng)。走進(jìn)孩子的心里世界，站在學(xué)生的角度處理問(wèn)題。 細(xì)心決定效率，我們要賞識(shí)每個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，即使么有閃關(guān)點(diǎn)，但總有他與眾不同的地方，這就是他的亮點(diǎn)，我們可以從此放大，給孩子建立自信。在這一點(diǎn)上讓我在這次培訓(xùn)中影響最深的一句話就是： “ 作為一個(gè)人，就得愛(ài)自己的孩子和家庭；作為一名老師就得愛(ài)自己的學(xué)生和學(xué)校，愛(ài)學(xué)生和學(xué)校就像愛(ài)自己的孩子和家那樣 ” 。 以上是我這次班主任培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)。因此，我在工作中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短 ，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸；善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。 ” 這是我本次學(xué)習(xí)的體會(huì)之二。也是我這次學(xué)習(xí)最深刻的體會(huì)之一。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂(lè)。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹(shù)立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。下面我就這幾點(diǎn)談?wù)劯惺堋Ｎ覀円谜嫘?、?dòng)真情、做真行做好班主任工作。當(dāng)今社會(huì)新事物層出不窮，當(dāng)代青少年活潑好動(dòng)。教師的愛(ài)并不是一般意義的愛(ài)，它是一種天性和修養(yǎng)的結(jié)晶，它是道德與人格的統(tǒng)一，它要求教師具有獻(xiàn)身于教育的遠(yuǎn)大理想，它要求教師必須具有偉大的熱愛(ài)真理的精神。教師把對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體，他就是一個(gè)完美的教師。 孔子云： “ 少年居性，習(xí)慣之為常。除了衣著打 扮要能給學(xué)生正確的時(shí)尚信息，言談舉止要讓學(xué)生感到老師是可愛(ài)的，親切的，熱情的。在培訓(xùn)中，黃老師講到 “ 如何做好優(yōu)秀的班主任 ” 什么樣的班主任就會(huì)帶出什么樣的班級(jí)。下面談?wù)勎疫@次培訓(xùn)的感受： 一、認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性 記得培訓(xùn)的一天隴東學(xué)院的卜鵬翠老師給我們說(shuō)過(guò)這樣一句話： “ 一個(gè)學(xué)生對(duì)老師來(lái)說(shuō)是 2%，而對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是 100%的希望，設(shè)身處地的想，我們要高度重視每一個(gè) 2%。 從今天的講座中，我逐漸認(rèn)識(shí)到自身的修養(yǎng)不足，在今后的工作和生活中還應(yīng)不斷提升自身素質(zhì)，更新觀念，完善自我。她從 “ 內(nèi)在有張力 ” 、 “ 潛在有魅力“ 、 “ 外在有活力 ” 三方面詳細(xì)闡述了內(nèi)化師德的內(nèi)容。方向的指正，使我們多了反思，有了發(fā)展。 在幸福的包圍中，我們有了收獲。 ” 讓我們用心思考，用心感悟。 符合學(xué)生情感規(guī)律，體現(xiàn)教師的教育素養(yǎng)。 培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了班主任德育微課程的制作；中小學(xué)生命教育實(shí)踐與探索；如何塑造當(dāng)代教師的形象；如何找出最適合的教育。然而 ,任何一種資源 ,都不能采取拿來(lái)主義思想 ,我們利用網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源 ,不要東施效顰 ,應(yīng)該有所思、有所動(dòng)、有所想 ,進(jìn)行創(chuàng)新 ,得到啟發(fā)。 宋麗婷老師說(shuō)要做一個(gè)快樂(lè)智慧的班主任 ,簡(jiǎn)單的一句話 ,卻引起我深深的思考 ,這也是我平日班級(jí)管理的困惑所在 ,整日忙忙碌碌 ,可是我快樂(lè)嗎 ?學(xué)生快樂(lè)嗎 ?我做了多少無(wú)用功 ?在處理班級(jí)事情中 ,我是不是換種方式會(huì)更好 ?我是否給自己準(zhǔn)確的定位 ?? 我不得不反復(fù)地這樣質(zhì)問(wèn)自己 ,是啊 ,三年的教學(xué)生涯 ,我不斷努力不斷進(jìn)步著 ,當(dāng)我內(nèi)心開(kāi)始產(chǎn)生點(diǎn)驕傲小情緒的時(shí)候 ,宋老師的講座又讓我突然意識(shí)到自己還差很遠(yuǎn) ,還有很遠(yuǎn)的路要走 ,還要更多的努力積累經(jīng)驗(yàn)、充實(shí)自己。課堂中 ,我們領(lǐng)略了名師們的風(fēng)采 ,感受了她對(duì)學(xué)生、對(duì)教育事業(yè)、對(duì)生活深情的愛(ài) ,感受到了她身上所透露出來(lái)的無(wú)窮的知識(shí)力量 ,感受到她對(duì)語(yǔ)文教育了解之廣、研究之深 ,讓我受益匪淺。在課堂中 ,我們利用網(wǎng)絡(luò)資源 ,諸如德育故事庫(kù) 、動(dòng)畫(huà)片、圖片等 ,很多難以理解的內(nèi)容 ,不用多費(fèi)口舌 ,便可以輕易而舉地得到解決。 班主任工作培訓(xùn)心得篇 2 有幸參加通州區(qū)教育局舉辦的為期三天班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，難得的機(jī)會(huì)，專家的講座、我們學(xué)員間的交流，使我對(duì)班主任工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了一系列科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法，領(lǐng)會(huì)了一系列先進(jìn)的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。 主要從尊重學(xué)生方面來(lái)講。 ” 走過(guò)了多年的教學(xué)生涯，我要