開學班主任工作心得精選3篇(存儲版)
【正文】 以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。低年級的學生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。教過低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就告狀。但小學低年級又是學生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。那些聽話的孩子，不用我們多說，只 要你的一個眼神，一個動作，他就心領神會，能認真的按照你的要求去做。 五、及時表揚，延遲批評 德國美學家黑格爾說：不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導到位，因為他們很想按照老師 的要求去做，很想把事情做好。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學生對照執(zhí) 行，使學生做到有規(guī)可循，有章可依?？傊灰覀冃闹惺钦嬲\地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。經過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，特別是班長張吉微同學。如讓學生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段。經過一個學期的努力，班里有百分之七十以上的同學都能做好，還有少數(shù)學生紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。 五年級班主任管理工作心得體會 2 一學期已接近尾聲，又到了盤點一學期班主任工作得失的時候了。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一 個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。同時在日常生活中，也利用周邊及學校內的榜樣人物對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。這個核心，就是班主任領導下的班委會。因為自己看不到自己需要提高的地方，只有不斷分享，讓別人指點，才能了解不足。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，學習成績優(yōu)秀，團結同學，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。首先把真誠的愛給予后進生。 五、注重安全教育 安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅持做到天天講、時時講
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