微課：人教版四年級下冊27課魚游到了紙上_15分鐘教案設(shè)計(存儲版)
【正文】 他的認真專注？（抓住“老是”體會到青年愛看魚；“呆呆”寫出了青年看魚看得入神，著迷；“靜靜”體會到青年在用心記魚的樣子。但是，教學目標中的學習對人物描寫的方法卻是忽略了，沒有能夠在教學中體現(xiàn)出來，這可能是也是因為 15 分鐘的課堂教學時間有限吧，感覺比較遺憾。 什么叫一絲不茍？ (PPT)—— ：像一條狗一樣，沒有一根毛嗎？那是什么意思？ 小結(jié)：這些文字，從什么角度描寫青年畫魚的？（動作、神態(tài)） 從中，我們可以看出，青年畫畫時非常認真、細致，而且還畫得快（教師手勢），那么你能這樣畫出游到紙上的魚嗎？為什么青年能呢？你能從書本上找出答案嗎？ （過渡） 三、 學習“看魚” 這么青年愛魚到了忘我的境界。 師：魚
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