一年級家長會數(shù)學老師發(fā)言稿(存儲版)
【正文】 此我簡單說一說，以便你們心中有數(shù)。這樣堅持我想孩子一定會有長進的。 解決問題是小學生涯的一個重點和難點，而且考試分值很重。 其次也是關鍵要孩子自己真正去讀題，多讀，讀出聲。寫在等于號的后面。 其實說實話，每天數(shù)學的知識不是很多，關注孩子的學習內(nèi)容，就比如說昨天和今天 1分 1分的看鐘表，家長就只要在抓好這點就可以，在學校里老師講了方法，在家您再強化練習了，鞥明天上學再加以鞏固， 您說孩子能學不會嗎 ? 這也符合每個人的遺忘記憶曲線。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個 適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。尤其是學習方面，靜下心來幫助孩子分析出錯的原因，計算不行，加強計算，解決問題不行加強解決問題等，而不是責罰。有時候也需要機械的灌輸。再列算式。 低年級的孩子對于一些知識不會去自己思考，就需要我們引導他們從生活中認識數(shù)學、學習數(shù)學，從而逐步的建立數(shù)學思維。這對他們來說太重要了。我們都知道計算能力的提高是需要一定量的練習和訓練才能達到高準確率和高速。所以，只有從現(xiàn)在抓起才不會給孩子留下后患。教好每一個孩子，是我們最大的愿望。千萬不要因為這些誤會，就在孩子面前說： “ 某某老師不好 ” 。 ) 孩子做作業(yè)時要求家長一定要讀題給孩子聽，必要的情況下要解釋題目意思。借此機會，我想給大家?guī)c有關作業(yè)的要求： 老師會以短信形式告訴家長當天的作業(yè)，家長要認真對待。總的來說，我們一年級第一冊的教學內(nèi)容比較簡單，基本上是對孩子們學前知識的系統(tǒng)梳理。希望你知道你重視孩子重視，你放松他更松。試問這些同學學習成績又怎會好 呢。 教育孩子學會自立。 可能有家長當孩子在作業(yè)或考試中出現(xiàn)錯誤時，會顯得比較急躁甚至狠狠地批評孩子，其實每個孩子都是在不斷犯錯中成長，最重要是教會孩子學會反思，才可以幫助孩子進步。如何輔導好這方面呢 ? 首先了解低年級解決問題主要的幾種類型： 已知兩部分求總和。從這里可以看出我們的家長對孩子的學習是非常重視的。因為是新改版，所以， 一、本學期主要學習內(nèi)容： 包括 認識圖形、 20以內(nèi)的退位減，分類與整理、 100以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法計算，認識人民幣、找規(guī)律等知識點。使我們對孩子的教育才更有信心。也很多謝經(jīng)常與老師溝通的家長，正因為有了溝通，才減少了一些不必要的誤會，大家才有更多的了解。 今晚，我首先想簡要地說說本學期數(shù)學教材的內(nèi)容及重難點，因為只有您了解孩子的要學習的知識，輔導孩子的時候才能把握重點。這項作業(yè)已經(jīng)布置了一個多星期了，在此又要感謝各位家長的配合，孩子每晚的默寫家長都有打分，并簽名，做得非常好。輔導起來也很有很大的難度，因為孩子年齡小了，邏輯思維的能力比較弱，不了解之間的前因后果。 三、提出幾點建議： ，允許孩子犯錯，并正視錯誤。這樣有針對性地加強練習，堅持下去到高年級養(yǎng)成習慣相信為孩子解決不少學習上的問題，對他的學習一定起到很大的作用。在堂上當老師提問時，也未能反映過來，更談不上正確回答問題了。 希望家長多抽時間陪陪孩子，多關心他的學習，我們班就有個學生因為家長不在身邊教育不到他，老師是代替 不了父母，所以成績是比較差。這就給我們的數(shù)學教學打下的堅實基礎。 良好的學習習慣和嚴謹?shù)膶W習規(guī)范的養(yǎng)成，光靠學校、老師的教育是遠遠不夠的，還需要家長們的大力支持和協(xié)助，因為您才是孩子的啟蒙者，您也是孩子的良師益友。 (數(shù)學準備學具。如果出現(xiàn)，經(jīng)過孩子的描述，你們有疑惑或者不明白的地方，請及時和我聯(lián)系，不要因為交流不及時，而導致誤會，造成很多不愉快、不利于孩子成長的事。 最后我想說，我們的目標只有一個，要把孩子教育好。如果在低年級 基礎打不好就會影響整個小學階段的數(shù)學學習，而對以后學生步入中學學習數(shù)理化也有很大的影響。 1
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