【正文】 兩個路燈的距離大概是幾米，從家到商店有多遠?？偟膩碚f，我們一年級第一冊的教學內容比較簡單，基本上是對孩子們學前知識的系統(tǒng)梳理。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。3．督促孩子按要求認真書寫作業(yè)。本學期我們的作業(yè)主要是寫在數(shù)學書和數(shù)學補充習題上。學生的口算能力提高了，計算能力和基本技能得到了的培養(yǎng)，思維品質提高了，智力也得到了的發(fā)展，可能為以后學好數(shù)學打下良好基礎。即使揣摩錯了也比您直接告訴他有價值，因為孩子如果有了依賴性就不愿獨立思考。第五，長度感知，生活中，兩個路燈的距離大概是幾米，從家到商店有多遠。（2）班學生基本大部分同學能做到中規(guī)中距，能在我的預設范圍內很好的學好本課教學內容，所以在考試過程中能將我上課所涉及的內容完整的答在試卷上；而（1）班的學生則比較活躍，經(jīng)常會跳出一些我們意想不到的答案或是其他的思維方式來，因此教學內容不能很完整的體現(xiàn)，導致（1）班出現(xiàn)的答題情況是基礎題較差，思維不夠集中，馬虎出錯的成了大部分的扣分原因。出現(xiàn)他們對轉換思維的靈活度不夠的問題，對于一年級的年齡特征和學習內容來說，這道題挺難的，作對的同學并不多。針對措施：針對上面出現(xiàn)的錯題，我想我應在以后教學過程中，不斷的加強學生的思維能力，書寫速度能力，以及思考問題和快速解決問題的能力，不斷的培養(yǎng)學生的認真審題，仔細做題的良好行為習慣。故我應在以后的教學過程中，使學生更加明白和鞏固對長方體和正方體概念的區(qū)別。試卷結果：（1）班 90100 分：36 個 8090 分：9 個 7080 分：3 個 6070 分： 0 個 60 分以下：1 個 優(yōu)秀率： 及格率：98（2）班 90100 分：37 個 8090 分：8 個 7080 分：3 個 6070分： 1 個 60 分以下：1 個優(yōu)秀率：74 及格率：98錯題分析：，出現(xiàn)看錯數(shù)字，錯把加法當減法或是把減法當加法看待的失誤，比如在口算過程中有 10 個同學出錯，把 51 看成是 51，把 42看成是 42 來算。】一年級數(shù)學上冊期中考試試卷分析學情分析：一年級兩個班共 101 名學生，其中（1）班 51 名學生，中途因病請假2 名學生，故參加考試者 49 名。第四，方向與位置，生活中，出門有意識提醒孩子什么方向有什么，知道大的參照物。讀題時要注意不能只讀題目，做題的要求要先讀，這樣有利于孩子養(yǎng)成做題前讀題的習慣。我們會每天布置讀口算卡片的作業(yè)，家長每次在訓練孩子口算時在一旁給孩子計時，每次只要記下其中一次的時間。這樣孩子就有機會并能夠學會思考，而不會事事依賴你。2．督促孩子專心完成作業(yè)。有好習慣比有好成績更重要。我是本班的數(shù)學老師——（自我介紹）接下來，我就針對我所任教的數(shù)學這門課程和大家進行交流：我們大部分的孩子在入小學以前就接受了很多的學前教育，他們能認數(shù)、數(shù)數(shù)、寫數(shù)和一些簡單的計算，甚至有的孩子所學的內容還超過了一年級的數(shù)學要求。比如，今天上哪去干什么，從家出門要向哪個方向走。在生活中學數(shù)學我們現(xiàn)在提倡生活中的數(shù)學，在課堂上學到的數(shù)學知識，如果在平時生活中家長能給孩子在生活中指導、滲透，會達到事半功倍的效果：第一，認識鐘面。讀題時要注意不能只讀題目，做題的要求要先讀，這樣有利于孩子養(yǎng)成做題前讀題的習慣。而理解數(shù)學知識，解決數(shù)學問題，是一種艱苦的認識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。作業(yè)是伴隨孩子學習的影子，認真完成作業(yè)是鞏固和深化所學知識，培養(yǎng)數(shù)學能力的重要環(huán)節(jié)。二．對于一年級的學生來說，成績固然重要，但是好成績是暫時的，有好習慣比有好成績更重要。它是以后孩子進行多位數(shù)計算的基礎。所以也再次希望家長們多多配合我們的教育教學工作，謝謝大家對我們教育工作的支持！我的發(fā)言完畢，若有不妥之處，敬請各位家長多多包涵。若有必要，請您記下我的聯(lián)系方2 式：電話：（***）：（1148937163）。保證作業(yè)干凈整潔。借此機會，我想給大家?guī)c有關作業(yè)的要求：老師會以短信形式告訴家長當天的作業(yè)，家長要認真對待。總的來說，我們一年級第一冊的教學內容比較簡單，基本上是對孩子們學前知識的系統(tǒng)梳理。等學到相應知識之后，每天回家練一遍。而這些習慣的養(yǎng)成需要你們家長的大力支持和協(xié)助。專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。一年級孩子比較好動，上課難免要開小差。一、良好學習習慣的養(yǎng)成數(shù)學知識就象是鏈條，每一節(jié)都環(huán)環(huán)相扣。,最少每天5支，格尺刻度清晰，不要折疊的，裝飾越少越好。第三，元、角、分，這些認識都是需要一個過程的，所以家長可以在平時生活中有意無意的給孩子提一提，幫助家長買東西，算賬，付錢，找零錢。時間長了，孩子自己就可以讀題了。孩子的口算能力，具有非常大的潛力，如果訓練得法，其口算速度可以比疏于訓練的孩子提高好幾倍。有的孩子每次寫數(shù)學作業(yè)就喊：“媽媽，你來看看這題??”時間一長，就不會自己思考了。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學知識的同時，我們更注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子“愛”數(shù)學的興趣和側重智力的開發(fā)。我是本班的數(shù)學老師李穎。所以，我們一年級第一期的教學任務的重中之重是良好的學習習慣和嚴謹?shù)膶W習規(guī)范的養(yǎng)成。為孩子準備一本專門記作業(yè)的小本子確保孩子能準確地記下每天的作業(yè)。再給孩子檢查，如果真的有不會的，這時你可以給他講，也可以告訴我，我來 給他講。時間場地也可以不固定，放學后、吃飯前、回家的路上??主要是使孩子不斷具有新鮮感，不斷激發(fā)口算的積極性，只有感興趣，才能發(fā)揮天天練的效果，達到脫口而出。即使揣摩錯了也比您直接告訴他有價值，因為孩子