【正文】 如果有了依賴性就不愿獨立思考。第五，長度感知，生活中，兩個路燈的距離大概是幾米，從家到商店有多遠等等。里面要有活動表盤，指針能撥動；小棒；計數(shù)器（能立起來的）總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，將會使孩子受益終生。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子，認真完成作業(yè)、培養(yǎng)學(xué)生認真完成作業(yè)的習(xí)慣。我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦，獨立思考的習(xí)慣。監(jiān)督孩子按時、專心完成作業(yè)。希望各位家長能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下，讓孩子們度過愉快的一年級。好成績是暫時的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。、做作業(yè)前要求孩子先查看前一天的作業(yè)是否有錯，并及時訂正。在這里我想補充說一點：因為孩子還太小，很多事情不能準(zhǔn)確的描述。我們希望家長更多的支持和參與。先自我介紹一下，我姓祁，是我們班的數(shù)學(xué)老師，從事數(shù)學(xué)的教學(xué)工作今年是第十九個年頭。比較好的學(xué)生會要求更高一些。教育孩子上課認真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感，即使是口頭作業(yè)也要認真對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。認字少，讀不懂?dāng)?shù)學(xué)題目要求，對于一年級的孩子來說，是面臨的最大的困難。孩子的口算能力，具有非常大的潛力，如果訓(xùn)練得法，其口算速度可以比疏于訓(xùn)練的孩子提高好幾倍。平時生活中的盒子，柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形看到時可以及時帶著您孩子認一認。畫書有多長多款等等。我了解到很多孩子都有一定的計算基礎(chǔ)，幼兒園時學(xué)珠心算打下的基礎(chǔ)，但我們決不能只以為一年級的數(shù)學(xué)就是只要會計算就行了。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。4．讓孩子學(xué)會獨立完成作業(yè)。三、堅持每天的口算練習(xí)一年級的口算訓(xùn)練是教學(xué)中的重中之重。四、幫助孩子認字認字少，讀不懂題目要求，對于一年級的孩子來說，是面臨的最大的困難。反而，吃一塹，長一智，下次他就會主動避免這樣的錯誤。畫書有多長多款等等。試卷特點：本試卷的來源是由網(wǎng)上的題目和我自己根據(jù)平時的教學(xué)情況所反映出來的問題而出的，因此呈現(xiàn)的特點是基于教材又高于教材，涉及面廣，涵蓋知識內(nèi)容多，題型變換多端，層出不窮，新內(nèi)容占了一半，另外試題中還出現(xiàn)了兩題內(nèi)容之外的思維題，而且里面的題目基本上都是學(xué)生平時的典型錯題。他們能作出一定的選擇，但是對于雙標(biāo)準(zhǔn)的考試要求，思維就轉(zhuǎn)換不過來。通過對考試結(jié)果的分析，我想更努力的將還在 80 到 90 分之間的同學(xué)往上拉一把，將認真分析學(xué)生的一些情況，使學(xué)生能真正做到在平時學(xué)習(xí)過程中，認真努力，能在考試中也正常發(fā)揮，切實做到以學(xué)生為本，為學(xué)生考慮的局面。因為此題涉及出題者將長方體出現(xiàn)各種方式的擺放形式，如果學(xué)生不能明確掌握長方體和正方體的圖形概念，就會出現(xiàn)混淆，導(dǎo)致的最后結(jié)果是在數(shù)個數(shù)的過程中，出現(xiàn)差之毫厘，失之千里的嚴(yán)重錯誤局面。所占比例：數(shù)一數(shù)占 9，比一比占 1915 的認識和加減法 10 分類占 4，認識物體和平面圖形占 8，69 的認識和加減法 46，另外試題中還出現(xiàn)了兩題內(nèi)容之外的思維題。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。第三，元、角、分，這些認識都是需要一個過程的，所以家長可以在平時生活中有意無意的給孩子提一提，幫助家長買東西，算賬，付錢，找零錢。家長不要解釋題目的意思，只要幫孩子把題目帶著讀一遍，或者你讀一遍讓孩子用手指點著題目跟讀一遍。時間場地也可以不固定，放學(xué)后、吃飯前、回家的路上……主要是使孩子不斷具有新鮮感，不斷激發(fā)口算的積極性，只有感興趣，才能發(fā)揮天天練的效果，達到脫口而出。再給孩子檢查，如果真的有不會的，這時你可以給他講，也可以告訴我，我來給他講。我們會為每個孩子準(zhǔn)備一本專門記作業(yè)的小本子確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè)。所以，我們一年級第一期的教學(xué)任務(wù)的重中之重是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成。第五篇：一年級新生數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿一年級新生數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長： 下午好！很高興，因為孩子，我們聚會在這里。生活中，出門時有意識提醒孩子什么方向有什么，知道大的參照物。學(xué)生的口算能力提高了，計算能力和基本技能得到了的培養(yǎng)，智力也得到了的發(fā)展，可能為以后學(xué)好數(shù)學(xué)打下良好基礎(chǔ)。家長不要解釋數(shù)學(xué)題目的意思，只要幫孩子把題目帶著讀一遍，或者你讀一遍讓孩子用手指點著題目跟著讀一遍。我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦，獨立思考的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生認真完成作業(yè)的習(xí)慣。20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識，孩子必須學(xué)好，并能夠達到熟練計算的程度，學(xué)期末速度要求大約是每分鐘8道一步計算式題，正確率達到95%。本學(xué)期的教學(xué)重點是20以內(nèi)數(shù)的認識和一位數(shù)的加、減法的口算，包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的加法、減法的口算。所以我也覺得教一年級的老師是比較偉大的！同樣我也覺得一個能陪著孩子看書,指導(dǎo)孩子寫作業(yè)的家長更是一位了不起的家長!如果我們的付出能夠換來孩子的每一點進步，作為老師和家長都應(yīng)該是最大的欣慰。最后導(dǎo)致孩子的成長受到影響。）孩子做作業(yè)時要求家長一定要讀題給孩子聽，必要的情況下要解釋題目意思。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成，光靠學(xué)校、老師的教育是遠遠不夠的，還需要家長們的大力支持和協(xié)助，因為您才是孩子的啟蒙者，您也是孩子的良師益友。這就給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)打下的堅實基礎(chǔ)。20 以內(nèi)加減法是本學(xué)期的重點，建議家長可以給孩子制作一套口算卡片：加減法各一套。格式規(guī)范，認真讀題審題，這些習(xí)慣是最基本的,也是每一個孩子必須具備的。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時候，家長要教育孩子：按時完成作業(yè)，不拖拉。每天一節(jié)數(shù)學(xué)課，短短40分鐘一定要好好把握。我是本班的數(shù)學(xué)教師王老師，我想借今天的家長