初三教學(xué)工作計劃(5篇)(存儲版)
【正文】 課時、 2 周 Recycle 1 一周 機(jī)動復(fù)習(xí) 2 周 第 4 單元： 8 課時、 2 周 第 5 單元： 8 課時、 2 周 第 6 單元： 8 課時、 2 周 Recycle 2 一周 機(jī)動復(fù)習(xí) 4 周 三、作業(yè)布置 三年級：以活動手冊為主要作業(yè)，并自制畫冊或字母練習(xí)等簡單的自制作業(yè)；四年級：以作業(yè)本為主，每單元不少與兩頁作業(yè)，活動手冊為主要聽力作業(yè)。 Read and write 部分為四年級的閱讀環(huán)節(jié)，又加上了單詞和句子的拼寫和運(yùn)用。三、四年級兒童的特征就是愛玩，好表現(xiàn)自己，所有我們要用表演和游戲的形式來進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)語言、運(yùn)用語言，融對話教學(xué)與情景表演之中，讓學(xué)生在表演中練，在交際活動中用，而不要將對話教學(xué)變成跟老師念，跟錄音讀、集體讀、個人讀的枯燥無味的形式。 初三教學(xué)工作計劃精選篇 5 新的學(xué) 期又開始了，本學(xué)期我擔(dān)任三、四年級的英語教學(xué)工作，總體來講三、年級處于英語學(xué)習(xí)的起始階段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，是我今后工作的主要目的，本著這個目標(biāo)，也為不斷提升自己，完善自己，我特將本學(xué)期的教學(xué)計劃制定如下： 一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 能聽懂、會說課本中的對話，并能進(jìn)行簡單的交流 能聽、說、認(rèn)讀課本中出現(xiàn)的黑體單詞和聽、說、讀、寫字母或五星單詞，并能簡單地運(yùn)用。綜合訓(xùn)練，扎實雙基。針對種種問題，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，教師一方面應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的講解和基本技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握詞匯、語法、句型等基礎(chǔ)知識和聽 、說、讀、寫等基本技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下堅實的基礎(chǔ)；另一方面，又要采取多種措施，注意培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣；讓學(xué)生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學(xué)習(xí)技藝，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索，合作探究能力。同時用新課標(biāo)理念，結(jié)合新課標(biāo)精神，進(jìn)行課堂改革，實行教與學(xué)的互動。 ，所以在每個單元結(jié)束的復(fù)習(xí)課時或課中都要進(jìn)行單詞聽寫，學(xué)生當(dāng)堂聽寫并 評講改正，聽寫本也當(dāng)堂回收，由老師檢查。 四、教學(xué)措施 ，將教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行分級設(shè)定。 ，誦讀已學(xué)過的歌謠。 ① 單元主題故事 Story ②Words to learn ③Listen to this ④Let’s sing ⑤Talk together ⑥Listen and number ⑦Read and write ⑧Listen and check ⑨Uncle Booky’s blackboard ⑩Quiz’s time/Game 十個板塊，編排合理 ,寓教于樂，寓學(xué)于做。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生的期望。 設(shè)計全面、高效、富有層次性的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 能按四會要求掌握所學(xué)句型。 初三教學(xué)工作計劃精選篇 2 一、教學(xué)目標(biāo)和奮斗目標(biāo) 形成學(xué)習(xí)英語的興趣和愛好，形成在動態(tài)真實的環(huán)境中使用英語進(jìn)行活動的積極性。做到有計劃，勤檢查。本學(xué)期務(wù)請各校教師高度重視，及時診斷教與學(xué)的 “ 得 ” 與 “ 失 ” ，做到： (1
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