【正文】 飽滿的教育熱情對(duì)待孩 子。按計(jì)劃落實(shí)保教管理。 (3)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展教育隨筆、教玩具制作、活動(dòng)設(shè) 計(jì)等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。 (四 )進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè) 師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要 ,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平。本學(xué)期積極調(diào)整思路，將有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討、評(píng)比活動(dòng)，如隨堂聽(tīng)課、互幫互助活動(dòng) 。向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次 。在活動(dòng)的安排上，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合。只有這樣，我們才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，要求每位教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)計(jì)劃到上課再到課后關(guān)注幼兒，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 三、各月活動(dòng)安排： 三月份： 各班制定并上交月計(jì)劃、周計(jì)劃。 各班及時(shí)更換家園聯(lián)系欄。 幼兒園園本教研工作計(jì)劃 7 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，根據(jù)我園的教研計(jì)劃，我們將進(jìn)行的是如何在數(shù)學(xué)活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，從中探索尋找寬松學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方法，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，通過(guò)學(xué) 習(xí)更新觀念，樹(shù)立以幼兒為主的思想，以幼兒喜愛(ài)的游戲活動(dòng)為主線，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。 十二月： 目的：要求幼兒能發(fā)現(xiàn)物體的某一特定規(guī)律，初步控索自己創(chuàng)造一種規(guī)律進(jìn)行排序。 過(guò)程：?jiǎn)l(fā)幼兒通過(guò)觀察、比較的 39。 七月份： 做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。 各班開(kāi)展區(qū)角的活動(dòng)。課后大家一起討論，組織全體教師聽(tīng)一堂課，由公開(kāi)課老 師就這堂課的關(guān)鍵問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從中尋求最佳教育途徑。辦好每期家教專欄，每班根據(jù)主題活動(dòng)及時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，繼續(xù)向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)和舉辦家長(zhǎng)會(huì)。 理論學(xué)習(xí)，打好專業(yè)基礎(chǔ)。在豐富多彩的教研活動(dòng)中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，但教師的專業(yè)理論素養(yǎng)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)，對(duì)《綱要》、《指南》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索。 開(kāi)學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，題材多樣，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí) 。開(kāi)展園本課程研發(fā)教學(xué)活動(dòng)的研究。 開(kāi)展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽(tīng)課每月不少于 2 節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄。扎實(shí)推進(jìn) “ 周三教研日 ” 和 “ 每聽(tīng)必評(píng) ” 兩項(xiàng)制度。具體內(nèi)容有： (1)每周由各年級(jí)教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先活動(dòng)設(shè)計(jì)后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各 個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。 幼兒園園本教研工作計(jì)劃 5 一、指導(dǎo)思想： 以 316 素質(zhì)過(guò)程督導(dǎo)規(guī)范辦園，教研活動(dòng)以深入開(kāi)展素質(zhì)教育為中心，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求 ,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，以提高教師的教科研水平為目的 ,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng) ,切實(shí)提高教師的教育技能。 政治學(xué)習(xí)《浮幼文明辦公室的評(píng)比方案》 主題理論研究：小班幼兒 良好行為習(xí)慣的培養(yǎng) 基本功展示：自彈自唱 三月： 中小學(xué)教師職業(yè)道德。主要通過(guò)講座向家長(zhǎng)介紹教育孩子的方式方法，為家長(zhǎng)提供家庭教育的理論依據(jù)和良好策略。 (2)提供多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)：研討會(huì)、示范班、公開(kāi)課等。一個(gè)雖然是私教，但是專業(yè)素質(zhì)也很強(qiáng)。 一月 份： 做好幼兒園綜合評(píng)估工作 。 舉行幼兒園半日活動(dòng)研討 。 隨堂聽(tīng)課 。 (3)本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì)，更好地為孩子服務(wù)。 四、以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。鼓勵(lì)教師利用 課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。 嘗試開(kāi)展全園性的主題活動(dòng)，以《細(xì)則》為依據(jù)，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動(dòng)資料與形式，并及時(shí)進(jìn)行整理記錄。 (3)在指導(dǎo)策略上，注重自主性，互助性 為使全園教師能更好的開(kāi)展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對(duì)子的方式，各班兩位教師或平行班的教師進(jìn)行自主結(jié)對(duì)，在實(shí)踐工作中相互幫 忙，相互指導(dǎo)，每月相互聽(tīng)課評(píng)課一次以上，教師認(rèn)真組織，組織的教師和聽(tīng)課、評(píng)課的教師都必須盡心盡力做好自我本分的工作，大家相互交流，相互研究，使全園教師都能進(jìn)取參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長(zhǎng)，老教師也能跟上新課程的步伐。 (5)組織開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)取參加區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽，例如健美操比賽等活動(dòng)。以研究確定適宜不一樣年齡班幼兒的主題活動(dòng)資料為載體，立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢(shì)，深入課程改革 。主要是繪畫(huà) (每月兩次字畫(huà)展示 )、舞蹈 (黃遠(yuǎn)利 )、音樂(lè) (江平 )、手工制作、 (張雨 )計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)、課件制作 (由付金紅、李萍指導(dǎo) )、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。 (2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。 幼兒園園本教研工作計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提高教師的教育技能。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。 b、集中研討。 (3)開(kāi)展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽(tīng)課每月不少于 2 節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄。 (2)每個(gè)月進(jìn)行一次教師討論活動(dòng)，會(huì)議時(shí)間在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)，主要討論在教學(xué)中的一些難點(diǎn)，共同研究教學(xué)技巧，分享教學(xué)亮 點(diǎn)，讓每個(gè)教師在研究討論中得到提高，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，經(jīng)過(guò)團(tuán)體學(xué)習(xí)、研討，實(shí)踐，以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的