【正文】 飽滿的教育熱情對待孩 子。按計劃落實保教管理。 (3)開展評比活動，適時開展教育隨筆、教玩具制作、活動設 計等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。 (四 )進一步加強教師培訓，抓好師資隊伍建設 師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要 ,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平。本學期積極調(diào)整思路，將有計劃地進行教學觀摩研討、評比活動，如隨堂聽課、互幫互助活動 。向家長開放半日活動一次 。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。只有這樣，我們才能順應時代發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。我園一貫注重教師業(yè)務能力的提高，要求每位教師認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從制訂教學計劃到上課再到課后關(guān)注幼兒，努力提高課堂教學質(zhì)量。 三、各月活動安排： 三月份： 各班制定并上交月計劃、周計劃。 各班及時更換家園聯(lián)系欄。 幼兒園園本教研工作計劃 7 一、指導思想： 本學期，根據(jù)我園的教研計劃，我們將進行的是如何在數(shù)學活動中為幼兒創(chuàng)設寬松的環(huán)境，從中探索尋找寬松學習環(huán)境的創(chuàng)設方法，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，通過學 習更新觀念，樹立以幼兒為主的思想，以幼兒喜愛的游戲活動為主線，讓幼兒在玩中學，在學中玩。 十二月： 目的：要求幼兒能發(fā)現(xiàn)物體的某一特定規(guī)律，初步控索自己創(chuàng)造一種規(guī)律進行排序。 過程：啟發(fā)幼兒通過觀察、比較的 39。 七月份： 做好期末各項結(jié)束工作。 各班開展區(qū)角的活動。課后大家一起討論，組織全體教師聽一堂課，由公開課老 師就這堂課的關(guān)鍵問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從中尋求最佳教育途徑。辦好每期家教專欄，每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內(nèi)容，向家長宣傳家教知識，繼續(xù)向家長開放半日活動和舉辦家長會。 理論學習，打好專業(yè)基礎。在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高，但教師的專業(yè)理論素養(yǎng)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠，對《綱要》、《指南》的理解與實踐中的應用還需不斷探索。 開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務，使家園達成共識 。開展園本課程研發(fā)教學活動的研究。 開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于 2 節(jié)，并做好聽課記錄。扎實推進 “ 周三教研日 ” 和 “ 每聽必評 ” 兩項制度。具體內(nèi)容有： (1)每周由各年級教研組長帶領各教師認真?zhèn)湔n，做到先活動設計后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各 個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。 幼兒園園本教研工作計劃 5 一、指導思想： 以 316 素質(zhì)過程督導規(guī)范辦園，教研活動以深入開展素質(zhì)教育為中心，根據(jù)園務工作計劃的要求 ,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以《 36 歲兒童學習與發(fā)展指南》為引領，以提高教師的教科研水平為目的 ,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動 ,切實提高教師的教育技能。 政治學習《浮幼文明辦公室的評比方案》 主題理論研究：小班幼兒 良好行為習慣的培養(yǎng) 基本功展示：自彈自唱 三月： 中小學教師職業(yè)道德。主要通過講座向家長介紹教育孩子的方式方法，為家長提供家庭教育的理論依據(jù)和良好策略。 (2)提供多種形式的培訓活動：研討會、示范班、公開課等。一個雖然是私教，但是專業(yè)素質(zhì)也很強。 一月 份： 做好幼兒園綜合評估工作 。 舉行幼兒園半日活動研討 。 隨堂聽課 。 (3)本學期將在期初期末進行兩次家長問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務。 四、以服務家長為宗旨，切切實實做好家長工作。鼓勵教師利用 課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。 嘗試開展全園性的主題活動，以《細則》為依據(jù)，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動資料與形式，并及時進行整理記錄。 (3)在指導策略上，注重自主性，互助性 為使全園教師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對子的方式，各班兩位教師或平行班的教師進行自主結(jié)對，在實踐工作中相互幫 忙，相互指導，每月相互聽課評課一次以上，教師認真組織，組織的教師和聽課、評課的教師都必須盡心盡力做好自我本分的工作，大家相互交流，相互研究，使全園教師都能進取參加教學研究，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。 (5)組織開展各項競賽評比活動，進取參加區(qū)級各類競賽，例如健美操比賽等活動。以研究確定適宜不一樣年齡班幼兒的主題活動資料為載體，立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革 。主要是繪畫 (每月兩次字畫展示 )、舞蹈 (黃遠利 )、音樂 (江平 )、手工制作、 (張雨 )計算機網(wǎng)絡知識學習、課件制作 (由付金紅、李萍指導 )、活動過程的設計等教學基本功的訓練。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。 (2)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。 幼兒園園本教研工作計劃 1 一、指導思想 根據(jù)園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。 b、集中研討。 (3)開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于 2 節(jié)，并做好聽課記錄。 (2)每個月進行一次教師討論活動，會議時間在半個小時之內(nèi)，主要討論在教學中的一些難點，共同研究教學技巧，分享教學亮 點，讓每個教師在研究討論中得到提高，加強教學質(zhì)量。對于教師們共同關(guān)注的熱點、難點問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，經(jīng)過團體學習、研討，實踐，以求實的精神、務實的方法、實實在在的