【正文】 外出觀摩、討教。 (3)研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。 (3)幼教組教研活動。 4. 幼兒園研究課活動。 參加縣幼兒教師教科研培訓(xùn)班。 “ 六 以教研組為陣地，進行教學(xué)研究 。 珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結(jié)合。本學(xué)期，我們將通過家長會、家園聯(lián)系欄、家訪等多種形式來提升家長和老師、幼兒園之間的感情，實現(xiàn)家園同樂。完善相關(guān)主題的活動方案，充實園本課程資源庫。 有計劃地創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相適應(yīng)的個別化學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富游戲區(qū)材料，體現(xiàn)層次性、多樣性和功能性，在有效的環(huán)境中促進幼兒良好學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)。班級部分幼兒喜歡音樂活動，能膽的進行歌唱和表演。 助幼兒將所學(xué)的社會知識、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)具體的行動方法。 三、家長工作 樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。 察言觀色，注重幼兒的心理活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。本學(xué)期，我們將結(jié)合本班的實際情況，以幼兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位，有針對性地加強幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。 對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。通過 “ 爭當值日生 ” 、 “ 爭當小老師 ” 、 “ 我長大了 ” 等活 動，逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。 保育工作。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。嚴格按計劃開展各項活動。 通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。 二、教育總目標 傳授知識 在幼兒的成長過程中，我們一直注重的是他們身心的全面發(fā)展。尤其是美術(shù)創(chuàng)作這一方面需要加強訓(xùn)練，所以這一學(xué)期的實踐操作技能是我們這學(xué)期教學(xué)的一個重點。在教師復(fù)的教授過程中讓幼兒能夠加深對這些生字的記憶，在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時學(xué)習(xí)到這些日常用的字。讓我們一起為新學(xué)期的工作做一個計劃性的準備吧 !為了更好的實施教育工作，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃： 一、學(xué)情分析 我們班的孩子經(jīng)過了一年半的幼兒園集。 美術(shù)創(chuàng)作 這學(xué)期的美術(shù)創(chuàng)作課程主要是支持、鼓勵幼兒主動尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境、生活中感興趣的食物；讓幼兒用美術(shù)的方式表達自己的所見、所聞、所想；鼓勵幼兒初步嘗試運用繪畫、制作等美術(shù)手段來表達自己對規(guī)則的理解等。然而又有誰能真正判定對錯呢？與其這樣過分的遏制，倒不如放手，讓孩子們自由翱翔，創(chuàng)造出屬于他們這個年紀應(yīng)該有的純真和美好。幼兒的身體素質(zhì)也有所增強，全班身高、體重雙達標，比上學(xué)年有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高。 認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。布置好本月的工作內(nèi)容。 三、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在日常生活中精心 關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。規(guī)范幼兒的一日活動常 規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。 經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進行 “ 三結(jié)合 ” 教育。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確 六、安全與保健緊抓不懈 安全警鐘長鳴，將安全教育滲透在一日活動之中，讓幼兒高度樹立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危險等。培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)幼兒開展各項實踐活動。因此，我們二位老師就此一起討論、研究，結(jié)合本班的情況共同制定了本學(xué)期計劃： 二、加強幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進幼兒健康活潑地成長 常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容。經(jīng)過一個星期的觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒的能力發(fā)展水平不平衡，普遍還存在 一些問題： 幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。 創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動、游戲環(huán)境，并及時更換活動材料。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。在日?；顒又校變合矚g操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所 聞。加強新教師聽課指導(dǎo)活動，活動后及時給予反饋。 四、園本實踐活動： 重點內(nèi)容： 以新教材修訂版的實施為重點，積極探索配套軟件資源庫的優(yōu)效利用。教師與家長互動的效果直接影響班級管理的成效。 協(xié)助保健老師和保育員做好各項衛(wèi)生工作，讓幼兒有一個舒適的游戲、活動環(huán)境。 幼兒園中班春季教研工作計劃篇 10 在這繁忙卻也充滿著純真、快樂的工作即將展開之際，我們中班教研組將繼續(xù)以新《綱要》精神為指導(dǎo)，圍繞《園務(wù)工作計劃》，認真開展教學(xué)科研活動，努力提高中班年段教師的專業(yè)素質(zhì)，促進中班幼兒的全面發(fā)展。 《綱要》解讀專題講座。 幼兒趣味運動會。 、感恩教育活動。 不錯的 (2)交流活動。每一次活動由不同的教師主持，提供給大家不同的內(nèi)容，使教師之間獲得不同信息的交流，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。我們將繼續(xù)通過 “ 走出去，請進來 ”等方法，來開闊教師眼界，提高教師的教育能力。繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答等進行有目的學(xué)習(xí)研討。 注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量 ( 1)教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教 水平的重要手段之一。 新教材的實施與研究不夠到位。 同心同德，建設(shè)優(yōu)良的組風(fēng)。教學(xué)方法上要調(diào)動幼兒的主動性，使幼兒積極主動地參與學(xué)習(xí)活動，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，是他們的多種能力充分得到發(fā)展。 (2)調(diào)查問卷形式。 本學(xué)期我組重點以集體備課的方式把語言、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改，采用人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標、準備、過程等各個環(huán)節(jié)，并讓每個教師在活動后加以反思再修改，形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案，進而提高教師的教學(xué)能力。 督促教師能及時做好活動后的情況記錄和課后反思，及時分析自己在活動中的優(yōu)缺點。這學(xué)期我們將通過多樣的教研形式組織教師精心設(shè)計教育教學(xué)內(nèi)容，通過研討課、二磨課等形式推廣到班級。 督促教師自覺加強個人學(xué)習(xí)，加強理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，在工作中用先進理論指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。教師的文化底蘊還要加強。 師資情況分析：本學(xué)期本組共 10 位教師，其中 2 名高級教師， 2 名一級教師，師資隊伍年輕化、相對穩(wěn)定，并趨于成熟富有朝氣具有潛力。 每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。 教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提 高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。 (做好各項幼兒測評工作及班級各類總結(jié)工作 )。 安全教育 :《蘿卜青菜我都愛》 開展歡慶 “ 端午節(jié) ” 活動。 戶外遠足活動 :春游。 編排器械操。 (六 )教學(xué)方面 最后、也是最重要的教學(xué)方面、將按照已經(jīng)定好的教學(xué)計劃、加強孩子在知識方面的學(xué)習(xí)、并適當?shù)脑黾佑媱澩獾膬?nèi)容、使他們的學(xué)習(xí)更加的深入、注重日常生活中的教育、拓展他們的知識面、為升入大班做準備。 (二 )衛(wèi)生 在進行規(guī)定的早間及放學(xué)時的衛(wèi)生打掃的同時、加強日常的衛(wèi)生保持、教育幼兒要愛護自己班級的環(huán)境衛(wèi)生、養(yǎng)成他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 讀書：讀書是最好的精神力量，為達到教師的專業(yè)標準，實現(xiàn)教師專業(yè)化，要求每位教師讀業(yè)務(wù)雜志，精讀書籍，認真學(xué)習(xí)并運用先進的教育方法并進行嘗試、實踐，經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。本年級組將通過理論與實踐的相互交替，進一步提升教師的教育觀念和教育行為，切實提高教師實施課程的能力，特別是提高青年教師的活動設(shè)計能力和組織教學(xué)能力。在藝術(shù)方面、幼兒在繪畫、手工的技能、 唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展、更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。 4|組內(nèi)學(xué)習(xí)。 組內(nèi)學(xué)習(xí)。改進家園溝通手段，提高教師家長的雙向交流，更好地做好家長工作。其次，將努力建立合作學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境。本學(xué)期力求校內(nèi)公開課以生成課程探討為主。 小班教研組 幼兒園中班春季教研工作計劃篇 3 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)我校的實際情況，以新《綱要》為工作指導(dǎo)，同時充分發(fā)掘孩子、學(xué)校以及家庭等各類資源，并切實地開展一系列活動。 三、具體活動安排 ： 第二周：為中班幼兒語言領(lǐng)域確立背誦古詩內(nèi)容與簡單的筆畫認識范圍，確定數(shù)字認讀拓展范圍 (全體 ) 第四周：新教材研讀。所以本學(xué)期我們要圍繞提高幼兒五大領(lǐng)域能力，特別要提高語言表達水平，科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展水平的主題來搞教研工作。 ◆ 以電話、家訪、家長咨詢、飛信、家園互動、家長開放日、 、微博等形式，加強與家長們相互溝通與交流，保持良好的密切聯(lián)系，讓家長充分了解和并積極參與我們的教育活動中，為我們活動提供豐富的教育資 源。通過日常聽課評課，及時反饋問題，幫助其規(guī)范開展一日活動，提高教師課堂教學(xué)實踐能力。 交流研討歸納梳理中二班五月份對上一階段角色游戲組織及實施情況進行反饋，解讀本月角色游戲研究重點。 (3)以大組帶小組的方式，增加教師在中班角色游戲環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)能力，有效組織角色游戲分享與交流。加強幼兒角色游戲研究，優(yōu)化環(huán)境材料，提高行為觀察指導(dǎo)能力，促進幼兒全面和諧發(fā)展。 弱勢分析： (1)在專題研究和實踐的過程中，教師在禮儀課程內(nèi)容的挖掘以及在活動設(shè)計比較單一、活動多偏向于語言領(lǐng)域的活動，也可以涉及其他領(lǐng)域。每個班級都配備 2 名班主任和 1 名保育員，有效保證了幼兒的保教工作的開展。其中 1 名高級教師、 5 名一級教師，新教師 1 名，代課老師 2 名。根據(jù)中班幼兒的年齡特點、行為實際情況及新課程實施計劃，圍繞禮儀目標解讀教材，并從主題背景下關(guān)注主題價值經(jīng)驗，選擇如： “ 我愛我家 ” 、 “ 身體的秘密 ” 、 “ 好吃的食物 ” 等富有禮儀教育因素的主題作為禮儀教育載體，在活動中融入學(xué)習(xí)和體驗禮儀行為。 深入專題研究。 (2)每月開展 12 次專題實踐活動，豐富教師在角色游戲中的觀察指導(dǎo)經(jīng)驗以及提升幼兒在角色游戲中的經(jīng)驗。 解讀本月角色游戲觀察指導(dǎo)要點。 2)聽課評課活動：加強對教師聽評課活動，每星期保證一次。 ◆ 根據(jù)幼兒園文明禮儀專題，鼓動家長積極參與中班組 “ 活動。如個別幼兒不會握筆，對于 1 到10 數(shù)字認讀，數(shù)物對應(yīng)，數(shù)數(shù)能力等都還比較差。 要求本組教師經(jīng)常觀摩其他教師活動，做一個學(xué)習(xí)型的教師。 第二十周：最大的失誤是給幼兒建立錯誤的認知。同時，側(cè)重抓初步培養(yǎng)教師生成新課程的研究能力，在新課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點 生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以 幼兒發(fā)展 為本的思想。我們將借助多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，積極開展電子備課，實現(xiàn)資源共享，并結(jié)合教育實踐通過觀摩、對話等多種形式，結(jié)合自身實踐進行反思總結(jié)，這樣不但能促使不同能力的教師都有所提高，而且 也更有利于我們提高日常的教育教學(xué)質(zhì)量。 利用 家長聯(lián)系冊 、 家長會 等多種形式向家長進行宣傳，了解學(xué)前班教育教學(xué)情況，體會感受學(xué)前班教育的特點，以增進了解，配合我們共同教育幼兒。 組內(nèi)教研活動。 備課本抽查。在語言方面、幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣 。 三、工作目標： 這學(xué)期，中班年級組教師繼續(xù)以 “ 一切為了孩子，為了一切孩子 ” 為奮斗目標，通過社會、健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)容，科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動，促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。在工作中樂于奉獻，對保教工作與專業(yè)學(xué)習(xí)都能精益求精，發(fā)揮各自的教學(xué)特色。教給他們面臨常見危機的應(yīng)對方法。 (五 )班級協(xié)調(diào) 過去的時間中、在這方面一直做的不是很好、在計劃 中不能保證什么、但會注意多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)管理方式、調(diào)整好自己和班級內(nèi)老師的心態(tài)、多替他人考慮、學(xué)會體諒別人、多與班級內(nèi)的老師交流、注意觀察、處理好三個人之間的關(guān)系、使老師們能同心協(xié)力、將班級工作做好、建設(shè)一個更好的班級氛圍。 三月份 : 主題活動 :我愛家鄉(xiāng)。 四