【正文】 的優(yōu)缺點(diǎn)：1．優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：（1）個(gè)性發(fā)展較好。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。通過(guò)日常觀察、和家長(zhǎng)溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。并鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子共同搜集家中的廢物帶到區(qū)域中，變廢為寶?；顒?dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。（三）班級(jí)特色教學(xué)：我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的實(shí)際情況，形成本班的特色教學(xué)活動(dòng)——奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)的培養(yǎng)。結(jié)合園里的運(yùn)動(dòng)會(huì)和生活自理能力比賽活動(dòng)，進(jìn)行有針對(duì)的訓(xùn)練。春季幼兒園中班工作計(jì)劃5本學(xué)期，我擔(dān)任中(2)班班主任。一、班級(jí)工作總目標(biāo)：深入貫徹“綱要”精神，結(jié)合園目標(biāo)，圍繞以“充分利用自然資源”為主線開(kāi)展教育活動(dòng)。保育工作：幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。 “我愛(ài)媽媽”三月：家長(zhǎng)會(huì)。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫(huà)出自己想象的，在涂色方面也進(jìn)步了不少；在音樂(lè)方面能傾聽(tīng)音樂(lè)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感；喜歡看書(shū)、聽(tīng)故事，對(duì)區(qū)角活動(dòng)較有興趣。、關(guān)心和熱愛(ài)我們的生存環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。（2）通過(guò)安全教育活動(dòng)，教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，高度重視幼兒的心理健康和社會(huì)性的發(fā)展。（1）將語(yǔ)言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價(jià)值。2. 能熟練地進(jìn)行各種鉆、爬活動(dòng)，學(xué)習(xí)前滾翻、側(cè)滾翻等。（三）語(yǔ)言領(lǐng)域1. 能主動(dòng)地用普通話與同伴交流，態(tài)度自然、大方。4．能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)邏輯與關(guān)系、數(shù)、量、圖形與空間等感性經(jīng)驗(yàn)。四、保教工作方面,開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。喜歡游戲，且玩得非常投入。學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。個(gè)別幼兒參與活動(dòng)的積極性不高，自信心不足。教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。能用紙、泥，拆捏出簡(jiǎn)單的物品。能用較流暢的語(yǔ)言與同伴溝通。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說(shuō)出自己的意見(jiàn)。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴?！鶆?chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育三月份：開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛(ài)自己的母親、老師等。每月兩次家園聯(lián)系冊(cè)發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高。個(gè)別孩子不太愛(ài)表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。爭(zhēng)取出勤率達(dá)到90以上。妥善、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)24次。在場(chǎng)地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形，在戶外活動(dòng)中豐富游戲內(nèi)容。請(qǐng)家長(zhǎng)共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。二、主要目標(biāo)以發(fā)展為本，加強(qiáng)日常教學(xué)管理，全面提升保教質(zhì)量。勤于反思，不斷改進(jìn)，全面開(kāi)展班級(jí)工作，建立和諧、溫馨、奮進(jìn)、發(fā)展的班集體。采取教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)探討與研究，把教研落到實(shí)處，以教研促教學(xué)。二、工作目標(biāo)和具體措施重視安全保健工作，營(yíng)造平安溫馨園所。創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。開(kāi)展適合幼兒身心健康的豐富的各項(xiàng)活動(dòng)，如：《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動(dòng),充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。注意環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)堜，做到主題與環(huán)境相配合。舉行家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解班級(jí)在保教方面的活動(dòng)情況。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班會(huì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、家庭與社會(huì)活動(dòng)等。班干部是班主任的左右手。力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)配合學(xué)校教育好孩子。周二課外活動(dòng)。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。二、指導(dǎo)思想根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動(dòng)建構(gòu)的主體。充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策，主動(dòng)、積極參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：合理安排幼兒戶外活動(dòng)的39。如開(kāi)展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。（5）特色建設(shè)?，F(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展本學(xué)期的班務(wù)工作：一、工作重點(diǎn)及（一）保教工作方面繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，做好生活自理方面的指導(dǎo)工作。在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng)。堅(jiān)持貫徹區(qū)域活動(dòng)時(shí)進(jìn)區(qū)人數(shù)和插卡制度。定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。（3）衛(wèi)生保健。建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)的溝通作用。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識(shí)，并取得了一定的成績(jī)。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天查，詳細(xì)記。本學(xué)校環(huán)境條件較差，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果。?提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前兒童開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)活動(dòng)。期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。認(rèn)真開(kāi)展主題活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，運(yùn)疒靈活多樣的教育模式，完成主題活動(dòng)內(nèi)容。逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。四、本學(xué)期主要工作任務(wù)(一)保教工作：制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動(dòng)的正常開(kāi)展。采用多種方式緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，充分利用 “家長(zhǎng)園地”、親子活動(dòng)等，向家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)、交流、展示、宣傳。樹(shù)立“科研興教”的意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展教研工作。(2)工作為重，計(jì)劃先行。懂得簡(jiǎn)單防病常識(shí)。嘗試記住父母工作單位、家里的電話號(hào)碼。樹(shù)立安全自我保護(hù)意識(shí)。設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒知識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿。根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅(jiān)持每周開(kāi)展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。三位老師都將把安全工作放在首位。大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。在身體發(fā)展方面：孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂(lè)意參加各種體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。在“家長(zhǎng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)、教師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問(wèn)題的機(jī)會(huì)。(3)主題指導(dǎo)要點(diǎn)：※根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。③認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識(shí)。四保教內(nèi)容及措施：(一)保育工作幼兒健康安全教師才會(huì)快樂(lè)，所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng)，向自己的工作要成績(jī)，如何保證幼兒的健康成長(zhǎng)，從以下方面開(kāi)展。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動(dòng)。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。用多種方法玩圈、球、棍。經(jīng)營(yíng)特色：①形成互愛(ài)互助、尊重他人、師幼平等的大集體。存在問(wèn)題：在班級(jí)衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動(dòng)。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話，不亂殘?jiān)?，飯后收拾干凈?2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。把的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。一、班級(jí)情況分析：本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了園!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。所以我們要努力做好家長(zhǎng)的工作，真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。我班幼兒在語(yǔ)言的應(yīng)用及表達(dá)方面還有待提高，所以本學(xué)期的任務(wù)還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。2．借助具體的活動(dòng)和形象進(jìn)行初步的邏輯思考，能運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。4．能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。尤其是這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期了，面臨著幼小銜接的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)都對(duì)老師提出了提高孩子的學(xué)習(xí)技能的要求，以便適應(yīng)小學(xué)生活，因此，這也是本學(xué)期工作的一個(gè)重要的方面。（1）設(shè)計(jì)、組織豐富的有針對(duì)性的語(yǔ)言活動(dòng)，提供認(rèn)讀環(huán)境熏陶，在幼兒原有生活經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，開(kāi)展各種活動(dòng)，遷移已有經(jīng)驗(yàn)，積累認(rèn)識(shí)常用英語(yǔ)單詞和漢字，提高幼兒閱讀興趣和能力。，增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。，自信，主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的愿望。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長(zhǎng)檔案”的作用，每周向家長(zhǎng)公布周工作計(jì)劃，讓家長(zhǎng)通過(guò)“家園欄”、“幼兒成長(zhǎng)檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。以各種方式調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性。通過(guò)一年半的了解，幼兒發(fā)展方面也存在著許多薄弱環(huán)節(jié)：幼兒表現(xiàn)的欲望強(qiáng),很喜歡插嘴,安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣欠缺。我們將定期檢查班級(jí)設(shè)備，及時(shí)排除各種不安全因素，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能自己解決的自己解決，解決不了的及時(shí)上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)；對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)的安全教育，使幼兒初步懂得一些安全常識(shí)和一些自我保護(hù)的方法；加強(qiáng)戶外活動(dòng)的安全教育,教育幼兒不做危險(xiǎn)動(dòng)作、不撿、拿危險(xiǎn)的物品，保證每一個(gè)幼兒都在老師的視線之內(nèi)活動(dòng)。每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動(dòng)量的大小為幼兒及時(shí)增減衣服。會(huì)根據(jù)天氣變化增減衣物，會(huì)自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識(shí)。3．提供兒童為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng)，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，認(rèn)識(shí)為別人做事的意義，使兒童從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。在材料投放方面注重可操作性、變通性、游戲性和多層次性。3．科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。（4）幼兒鑒定、班級(jí)等各項(xiàng)總結(jié)。（2）通過(guò)班級(jí)親子踏青活動(dòng)加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。（10）堅(jiān)持每月有針對(duì)性的進(jìn)行家訪與電話訪問(wèn)，認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系本，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況，密切家園聯(lián)系。（5） 深入開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)，利用家長(zhǎng)資源突出特色教育。班級(jí)成員嚴(yán)格按照一日常規(guī)要求進(jìn)行本職工作。迎接示范園檢查。在健康方面，幼兒體質(zhì)明顯增強(qiáng)，較好地完成走、跑、鉆等基本動(dòng)作；生活自理能力有了進(jìn)一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃飯等簡(jiǎn)單的生活技能；在語(yǔ)言方面，幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力有較大的發(fā)展，在集體活動(dòng)中，積極舉手回答老師的提問(wèn)，語(yǔ)言的連貫性增強(qiáng)，逐步養(yǎng)成了對(duì)學(xué)習(xí)和游戲的興趣；在社會(huì)方面，幼兒掌握了一定的社會(huì)知識(shí)，能動(dòng)手動(dòng)腦參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，逐步懂得遵守集體規(guī)則；在活動(dòng)中和小朋友友好相處，并能合理的清理自己和班級(jí)物品。（五）做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任、配合的具體措施：開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地、精神飽滿地做早操。，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。七月份7月第一周：組織全員觀摩。四、具體教研工作安排三月份3月第二周：各組根據(jù)園教研計(jì)劃制定本組的教研計(jì)劃。二、研究目標(biāo)與措施（一）如何根據(jù)本年齡班的特點(diǎn)和教育目標(biāo)，開(kāi)展適宜的科學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)，制定并研討科學(xué)區(qū)材料投放計(jì)劃，為落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)作充分的準(zhǔn)備。對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通，及時(shí)反映幼兒狀況讓家長(zhǎng)放心。在“家長(zhǎng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)、教師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。啟發(fā)幼兒在超多感知事物的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。(二)教育工作以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。⑥明白保管自我的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。不打人、不罵人，懂得不是自我的東西不要。會(huì)點(diǎn)數(shù)理解序數(shù)。能較自如地使用剪刀。構(gòu)成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。有初步與同伴合作的意識(shí)，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。②、衛(wèi)生保健工作：做好春、夏兩季傳染病的預(yù)防工作。本學(xué)期，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，個(gè)性注意個(gè)別指導(dǎo)，獲取家長(zhǎng)的配合教育，共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高。孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按必須規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫(huà)、手工活動(dòng)，喜歡唱歌、跳舞，并且有必須的表現(xiàn)潛力。我們還將結(jié)合孩子的個(gè)體差異性，因材施教，利用賞識(shí)教育，幫忙每個(gè)幼兒在原有水平上都蕕得更大進(jìn)步!我們根據(jù)幼兒園的年度工作，特制定本班班務(wù)計(jì)劃如下：一、狀況分析：本學(xué)期共有幼兒41名，男生21名，女生20名。力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。三、家園共育充分利用入園和離園的短暫時(shí)光，用心主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的狀況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作，努力要求思想進(jìn)步，用心向黨組織靠攏，不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局，以園榮我榮的思想迎接每一天的工作。懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理。三、常規(guī)教育方面禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。今天小編給大家?guī)?lái)，希望可以幫助到大家。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到