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幼兒園中班春季工作計劃】匯編(存儲版)

2024-11-09 04:38上一頁面

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【正文】 的優(yōu)缺點:1.優(yōu)勢表現(xiàn):(1)個性發(fā)展較好。進入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。通過日常觀察、和家長溝通,我們了解到一些家長或是忙于工作,或是教育意識不強,對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。水平上要有進一步的提高,加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣,增強自我服務意識和自我保護意識。并鼓勵家長和孩子共同搜集家中的廢物帶到區(qū)域中,變廢為寶?;顒訒r視線不遠離幼兒,教給幼兒一些安全知識和技能。(三)班級特色教學:我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點和幼兒的實際情況,形成本班的特色教學活動——奧爾夫音樂活動的培養(yǎng)。結(jié)合園里的運動會和生活自理能力比賽活動,進行有針對的訓練。春季幼兒園中班工作計劃5本學期,我擔任中(2)班班主任。一、班級工作總目標:深入貫徹“綱要”精神,結(jié)合園目標,圍繞以“充分利用自然資源”為主線開展教育活動。保育工作:幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。 “我愛媽媽”三月:家長會。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的,在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作,具有一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的節(jié)奏感;喜歡看書、聽故事,對區(qū)角活動較有興趣。、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境,樹立環(huán)保意識和責任。(2)通過安全教育活動,教幼兒懂得基本的自我保護措施,提高幼兒的自我保護意識,高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展。(1)將語言領(lǐng)域的學習滲透進幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值。2. 能熟練地進行各種鉆、爬活動,學習前滾翻、側(cè)滾翻等。(三)語言領(lǐng)域1. 能主動地用普通話與同伴交流,態(tài)度自然、大方。4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,獲得有關(guān)邏輯與關(guān)系、數(shù)、量、圖形與空間等感性經(jīng)驗。四、保教工作方面,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。請家長及時了解園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時指導督促孩子完成作業(yè),增進親子關(guān)系。喜歡游戲,且玩得非常投入。學會做一些力所能及的事。(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。個別幼兒參與活動的積極性不高,自信心不足。教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。能用紙、泥,拆捏出簡單的物品。能用較流暢的語言與同伴溝通。能積極地參與到集體的討論中去,并能口齒清楚地說出自己的意見。主要工作:整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。開展豐富多彩的戶外體育活動,提高幼兒對環(huán)境的適應能力,充分利用陽光進行日光浴?!鶆?chuàng)設(shè)與主題相適應的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育三月份:開展“我愛媽媽”的主題教育,教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放,每月一次家園欄地宣傳。能獨立穿脫衣服,整理物品的能力也明顯提高。個別孩子不太愛表現(xiàn)自己,性格較膽怯、內(nèi)向。爭取出勤率達到90以上。妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。組織家長開放活動24次。在場地上創(chuàng)設(shè)標記練習走隊形,在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。請家長共同指導幼兒正確使用便紙。二、主要目標以發(fā)展為本,加強日常教學管理,全面提升保教質(zhì)量。勤于反思,不斷改進,全面開展班級工作,建立和諧、溫馨、奮進、發(fā)展的班集體。采取教研組長負責制,由教研組長帶領(lǐng)老師們,定期開展教研活動,進行教學探討與研究,把教研落到實處,以教研促教學。二、工作目標和具體措施重視安全保健工作,營造平安溫馨園所。創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動,如:《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動,充分的調(diào)動孩子們學習的積極性。學會遵守日常行為規(guī)范,愿意與他人交往,與同伴共同活動,不爭搶玩具。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應的環(huán)堜,做到主題與環(huán)境相配合。舉行家長開放半日活動,使家長了解班級在保教方面的活動情況。確定好本學期活動的幾大主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。班干部是班主任的左右手。力爭與家長達成共識,對學生保持一致的要求,按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)配合學校教育好孩子。周二課外活動。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。二、指導思想根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì),轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式,培養(yǎng)幼兒主動適應未來社會,主動學習的過程中,成為學習的主體,主動建構(gòu)的主體。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,讓家長為我們的教育工作出謀獻策,主動、積極參與我們的教育教學活動,形成良好的家園共育氛圍。結(jié)合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:合理安排幼兒戶外活動的39。如開展氣象臺、觀察角等活動。(5)特色建設(shè)。現(xiàn)在從以下幾個方面來開展本學期的班務工作:一、工作重點及(一)保教工作方面繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作,做好生活自理方面的指導工作。在豐富多彩的主題活動中,孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。堅持貫徹區(qū)域活動時進區(qū)人數(shù)和插卡制度。定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。(3)衛(wèi)生保健。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長的溝通作用。此外,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識,并取得了一定的成績。杜絕陌生人領(lǐng)走學生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。堅持衛(wèi)生工作,堅持每天查,詳細記。本學校環(huán)境條件較差,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴重后果。?提供顯示學生才華的機會。根據(jù)學校工作計劃的安排,引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動。期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。認真開展主題活動,不斷充實自己,運疒靈活多樣的教育模式,完成主題活動內(nèi)容。逐步豐富詞匯量,能運用一些詞匯進行表達。加強保育知識學習和正確技能操作,提高保育質(zhì)量。四、本學期主要工作任務(一)保教工作:制定幼兒一日生活常規(guī),將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中,保證幼兒一日生活活動的正常開展。采用多種方式緊密聯(lián)系家長,充分利用 “家長園地”、親子活動等,向家長進行匯報、交流、展示、宣傳。樹立“科研興教”的意識,扎實開展教研工作。(2)工作為重,計劃先行。懂得簡單防病常識。嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。樹立安全自我保護意識。設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長介紹科學的育兒知識,并請家長踴躍投稿。根據(jù)園本課程內(nèi)容,堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。三位老師都將把安全工作放在首位。大部分幼兒能與同伴友好相處,與他人合作分享等。在身體發(fā)展方面:孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣,樂意參加各種體育活動,學習了徒手操、新的集體舞,能聽口令進行隊列練習。在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。多給孩子走出課堂,走進大自然,走進社會及自己解決處理問題的機會。(3)主題指導要點:※根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。③認真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事件,樹立安全意識。四保教內(nèi)容及措施:(一)保育工作幼兒健康安全教師才會快樂,所以我們要組織好幼兒的一切活動,向自己的工作要成績,如何保證幼兒的健康成長,從以下方面開展。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。用多種方法玩圈、球、棍。經(jīng)營特色:①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。存在問題:在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動。進餐是不大聲說話,不亂殘渣,飯后收拾干凈。(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。把的能力培養(yǎng)作為重點。一、班級情況分析:本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應園的學習生活,還喜歡上了園!本班17名,其中,男孩10名,女孩7名。所以我們要努力做好家長的工作,真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡,讓家長知道老師對問題很重視。我班幼兒在語言的應用及表達方面還有待提高,所以本學期的任務還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,提高孩子的口語表達能力。2.借助具體的活動和形象進行初步的邏輯思考,能運用已有的經(jīng)驗和知識解決生活中的簡單問題。4.能做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。尤其是這個學期已經(jīng)是他們在幼兒園的最后一個學期了,面臨著幼小銜接的問題,很多家長都對老師提出了提高孩子的學習技能的要求,以便適應小學生活,因此,這也是本學期工作的一個重要的方面。(1)設(shè)計、組織豐富的有針對性的語言活動,提供認讀環(huán)境熏陶,在幼兒原有生活經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上,開展各種活動,遷移已有經(jīng)驗,積累認識常用英語單詞和漢字,提高幼兒閱讀興趣和能力。,增強安全意識,懂得一些自我保護的方法,提高自我保護能力。,自信,主動參加數(shù)學活動的愿望。在學習上我們班的大部分幼兒都能安靜學習,有良好的學習習慣。充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用,每周向家長公布周工作計劃,讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習、生活、游戲的情況,使其真正起到“橋梁”的作用。以各種方式調(diào)動幼兒活動的積極性。通過一年半的了解,幼兒發(fā)展方面也存在著許多薄弱環(huán)節(jié):幼兒表現(xiàn)的欲望強,很喜歡插嘴,安靜傾聽的習慣欠缺。我們將定期檢查班級設(shè)備,及時排除各種不安全因素,發(fā)現(xiàn)問題能自己解決的自己解決,解決不了的及時上報園領(lǐng)導;對幼兒進行隨機的安全教育,使幼兒初步懂得一些安全常識和一些自我保護的方法;加強戶外活動的安全教育,教育幼兒不做危險動作、不撿、拿危險的物品,保證每一個幼兒都在老師的視線之內(nèi)活動。每天注意檢查幼兒的喝水量,根據(jù)活動量的大小為幼兒及時增減衣服。會根據(jù)天氣變化增減衣物,會自己擦汗,獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。3.提供兒童為集體服務的機會,鼓勵幼兒參加班級勞動,如值日生工作、照料自然角、整理玩具等,認識為別人做事的意義,使兒童從完成任務的結(jié)果中獲得滿足感,增強責任感。在材料投放方面注重可操作性、變通性、游戲性和多層次性。3.科學合理地開展教育教學工作,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展。家長們也常常主動與老師交流,了解孩子的在園情況,聽取老師的意見和看法。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。經(jīng)過一年多的學習和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。(4)幼兒鑒定、班級等各項總結(jié)。(2)通過班級親子踏青活動加強體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。(10)堅持每月有針對性的進行家訪與電話訪問,認真填寫家園聯(lián)系本,及時向家長反饋幼兒在園情況,密切家園聯(lián)系。(5) 深入開展班級特色活動,利用家長資源突出特色教育。班級成員嚴格按照一日常規(guī)要求進行本職工作。迎接示范園檢查。在健康方面,幼兒體質(zhì)明顯增強,較好地完成走、跑、鉆等基本動作;生活自理能力有了進一步的提高,掌握了刷牙、洗手、用筷子吃飯等簡單的生活技能;在語言方面,幼兒口語表達能力有較大的發(fā)展,在集體活動中,積極舉手回答老師的提問,語言的連貫性增強,逐步養(yǎng)成了對學習和游戲的興趣;在社會方面,幼兒掌握了一定的社會知識,能動手動腦參加社會實踐活動,逐步懂得遵守集體規(guī)則;在活動中和小朋友友好相處,并能合理的清理自己和班級物品。(五)做好家長工作,取得家長信任、配合的具體措施:開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展。每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學習環(huán)境。七月份7月第一周:組織全員觀摩。四、具體教研工作安排三月份3月第二周:各組根據(jù)園教研計劃制定本組的教研計劃。二、研究目標與措施(一)如何根據(jù)本年齡班的特點和教育目標,開展適宜的科學活動學習科學領(lǐng)域的知識,制定并研討科學區(qū)材料投放計劃,為落實科學領(lǐng)域目標作充分的準備。對插班幼兒與家長多溝通,及時反映幼兒狀況讓家長放心。在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。啟發(fā)幼兒在超多感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,并進行探索,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛。(二)教育工作以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。⑥明白保管自我的學習用具,每次用完學會清點。不打人、不罵人,懂得不是自我的東西不要。會點數(shù)理解序數(shù)。能較自如地使用剪刀。構(gòu)成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。有初步與同伴合作的意識,這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。②、衛(wèi)生保健工作:做好春、夏兩季傳染病的預防工作。本學期,我們將針對這些現(xiàn)象,采取相應的措施,個性注意個別指導,獲取家長的配合教育,共同使孩子們在原有水平上獲得提高。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰,能學習按必須規(guī)律排序,區(qū)別圓形、球體等,嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動,喜歡唱歌、跳舞,并且有必須的表現(xiàn)潛力。我們還將結(jié)合孩子的個體差異性,因材施教,利用賞識教育,幫忙每個幼兒在原有水平上都蕕得更大進步!我們根據(jù)幼兒園的年度工作,特制定本班班務計劃如下:一、狀況分析:本學期共有幼兒41名,男生21名,女生20名。力爭使本學期工作能圓滿結(jié)束。三、家園共育充分利用入園和離園的短暫時光,用心主動地與家長溝通,使家長了解自我孩子在園的狀況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。堅決同一些歪風邪氣作斗爭,定期向園領(lǐng)導匯報思想工作,努力要求思想進步,用心向黨組織靠攏,不計較個人得失,顧全大局,以園榮我榮的思想迎接每一天的工作。懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理。三、常規(guī)教育方面禮貌先從自我做起,對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。今天小編給大家?guī)?,希望可以幫助到大家。認真鉆研教材,全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使每個幼兒得到
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