【正文】 的優(yōu)缺點：1．優(yōu)勢表現(xiàn)：（1）個性發(fā)展較好。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。通過日常觀察、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。并鼓勵家長和孩子共同搜集家中的廢物帶到區(qū)域中，變廢為寶?；顒訒r視線不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。（三）班級特色教學：我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點和幼兒的實際情況，形成本班的特色教學活動——奧爾夫音樂活動的培養(yǎng)。結(jié)合園里的運動會和生活自理能力比賽活動，進行有針對的訓練。春季幼兒園中班工作計劃5本學期，我擔任中(2)班班主任。一、班級工作總目標：深入貫徹“綱要”精神，結(jié)合園目標，圍繞以“充分利用自然資源”為主線開展教育活動。保育工作：幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。 “我愛媽媽”三月：家長會。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進步了不少；在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感；喜歡看書、聽故事，對區(qū)角活動較有興趣。、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責任。（2）通過安全教育活動，教幼兒懂得基本的自我保護措施，提高幼兒的自我保護意識，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展。（1）將語言領(lǐng)域的學習滲透進幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值。2. 能熟練地進行各種鉆、爬活動，學習前滾翻、側(cè)滾翻等。（三）語言領(lǐng)域1. 能主動地用普通話與同伴交流，態(tài)度自然、大方。4．能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)邏輯與關(guān)系、數(shù)、量、圖形與空間等感性經(jīng)驗。四、保教工作方面,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。喜歡游戲，且玩得非常投入。學會做一些力所能及的事。(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。個別幼兒參與活動的積極性不高，自信心不足。教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。能用較流暢的語言與同伴溝通。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應能力，充分利用陽光進行日光浴?！鶆?chuàng)設(shè)與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高。個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。爭取出勤率達到90以上。妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。組織家長開放活動24次。在場地上創(chuàng)設(shè)標記練習走隊形，在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。請家長共同指導幼兒正確使用便紙。二、主要目標以發(fā)展為本，加強日常教學管理，全面提升保教質(zhì)量。勤于反思，不斷改進，全面開展班級工作，建立和諧、溫馨、奮進、發(fā)展的班集體。采取教研組長負責制，由教研組長帶領(lǐng)老師們，定期開展教研活動，進行教學探討與研究，把教研落到實處，以教研促教學。二、工作目標和具體措施重視安全保健工作，營造平安溫馨園所。創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動，如：《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動,充分的調(diào)動孩子們學習的積極性。學會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應的環(huán)堜，做到主題與環(huán)境相配合。舉行家長開放半日活動，使家長了解班級在保教方面的活動情況。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。班干部是班主任的左右手。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)配合學校教育好孩子。周二課外活動。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。二、指導思想根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì)，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式，培養(yǎng)幼兒主動適應未來社會，主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構(gòu)的主體。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，讓家長為我們的教育工作出謀獻策，主動、積極參與我們的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：合理安排幼兒戶外活動的39。如開展氣象臺、觀察角等活動。（5）特色建設(shè)。現(xiàn)在從以下幾個方面來開展本學期的班務工作：一、工作重點及（一）保教工作方面繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，做好生活自理方面的指導工作。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。堅持貫徹區(qū)域活動時進區(qū)人數(shù)和插卡制度。定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。（3）衛(wèi)生保健。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通作用。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識，并取得了一定的成績。杜絕陌生人領(lǐng)走學生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。本學校環(huán)境條件較差，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果。?提供顯示學生才華的機會。根據(jù)學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動。期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。認真開展主題活動，不斷充實自己，運疒靈活多樣的教育模式，完成主題活動內(nèi)容。逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。四、本學期主要工作任務(一)保教工作：制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展。采用多種方式緊密聯(lián)系家長，充分利用 “家長園地”、親子活動等，向家長進行匯報、交流、展示、宣傳。樹立“科研興教”的意識，扎實開展教研工作。(2)工作為重，計劃先行。懂得簡單防病常識。嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。樹立安全自我保護意識。設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長踴躍投稿。根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。三位老師都將把安全工作放在首位。大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習。在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會。(3)主題指導要點：※根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。③認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。四保教內(nèi)容及措施：(一)保育工作幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。用多種方法玩圈、球、棍。經(jīng)營特色：①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。把的能力培養(yǎng)作為重點。一、班級情況分析：本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應園的學習生活，還喜歡上了園!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。所以我們要努力做好家長的工作，真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視。我班幼兒在語言的應用及表達方面還有待提高，所以本學期的任務還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。2．借助具體的活動和形象進行初步的邏輯思考，能運用已有的經(jīng)驗和知識解決生活中的簡單問題。4．能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。尤其是這個學期已經(jīng)是他們在幼兒園的最后一個學期了，面臨著幼小銜接的問題，很多家長都對老師提出了提高孩子的學習技能的要求，以便適應小學生活，因此，這也是本學期工作的一個重要的方面。（1）設(shè)計、組織豐富的有針對性的語言活動，提供認讀環(huán)境熏陶，在幼兒原有生活經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上，開展各種活動，遷移已有經(jīng)驗，積累認識常用英語單詞和漢字，提高幼兒閱讀興趣和能力。，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。，自信，主動參加數(shù)學活動的愿望。在學習上我們班的大部分幼兒都能安靜學習，有良好的學習習慣。充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用，每周向家長公布周工作計劃，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。以各種方式調(diào)動幼兒活動的積極性。通過一年半的了解，幼兒發(fā)展方面也存在著許多薄弱環(huán)節(jié)：幼兒表現(xiàn)的欲望強,很喜歡插嘴,安靜傾聽的習慣欠缺。我們將定期檢查班級設(shè)備，及時排除各種不安全因素，發(fā)現(xiàn)問題能自己解決的自己解決，解決不了的及時上報園領(lǐng)導；對幼兒進行隨機的安全教育，使幼兒初步懂得一些安全常識和一些自我保護的方法；加強戶外活動的安全教育,教育幼兒不做危險動作、不撿、拿危險的物品，保證每一個幼兒都在老師的視線之內(nèi)活動。每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動量的大小為幼兒及時增減衣服。會根據(jù)天氣變化增減衣物，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。3．提供兒童為集體服務的機會，鼓勵幼兒參加班級勞動，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，認識為別人做事的意義，使兒童從完成任務的結(jié)果中獲得滿足感，增強責任感。在材料投放方面注重可操作性、變通性、游戲性和多層次性。3．科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。（4）幼兒鑒定、班級等各項總結(jié)。（2）通過班級親子踏青活動加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。（10）堅持每月有針對性的進行家訪與電話訪問，認真填寫家園聯(lián)系本，及時向家長反饋幼兒在園情況，密切家園聯(lián)系。（5） 深入開展班級特色活動，利用家長資源突出特色教育。班級成員嚴格按照一日常規(guī)要求進行本職工作。迎接示范園檢查。在健康方面，幼兒體質(zhì)明顯增強，較好地完成走、跑、鉆等基本動作；生活自理能力有了進一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃飯等簡單的生活技能；在語言方面，幼兒口語表達能力有較大的發(fā)展，在集體活動中，積極舉手回答老師的提問，語言的連貫性增強，逐步養(yǎng)成了對學習和游戲的興趣；在社會方面，幼兒掌握了一定的社會知識，能動手動腦參加社會實踐活動，逐步懂得遵守集體規(guī)則；在活動中和小朋友友好相處，并能合理的清理自己和班級物品。（五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學習環(huán)境。七月份7月第一周：組織全員觀摩。四、具體教研工作安排三月份3月第二周：各組根據(jù)園教研計劃制定本組的教研計劃。二、研究目標與措施（一）如何根據(jù)本年齡班的特點和教育目標，開展適宜的科學活動學習科學領(lǐng)域的知識，制定并研討科學區(qū)材料投放計劃，為落實科學領(lǐng)域目標作充分的準備。對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒狀況讓家長放心。在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。啟發(fā)幼兒在超多感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。(二)教育工作以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。⑥明白保管自我的學習用具，每次用完學會清點。不打人、不罵人，懂得不是自我的東西不要。會點數(shù)理解序數(shù)。能較自如地使用剪刀。構(gòu)成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。②、衛(wèi)生保健工作：做好春、夏兩季傳染病的預防工作。本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應的措施，個性注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學習按必須規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有必須的表現(xiàn)潛力。我們還將結(jié)合孩子的個體差異性，因材施教，利用賞識教育，幫忙每個幼兒在原有水平上都蕕得更大進步!我們根據(jù)幼兒園的年度工作，特制定本班班務計劃如下：一、狀況分析：本學期共有幼兒41名，男生21名，女生20名。力爭使本學期工作能圓滿結(jié)束。三、家園共育充分利用入園和離園的短暫時光，用心主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的狀況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。堅決同一些歪風邪氣作斗爭，定期向園領(lǐng)導匯報思想工作，努力要求思想進步，用心向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，以園榮我榮的思想迎接每一天的工作。懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。三、常規(guī)教育方面禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。今天小編給大家?guī)?，希望可以幫助到大家。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒得到