【正文】 闊自己的知識(shí)面，并積極做好讀書筆記或?qū)W習(xí)心得。注意事項(xiàng)：活動(dòng)注意安全，懂得自我保護(hù)。學(xué)校根據(jù)植物的生長(zhǎng)和日記分別給以評(píng)獎(jiǎng)。要求設(shè)計(jì)體現(xiàn)原創(chuàng)精神，不得購(gòu)買成品參賽，注意制作過(guò)程中的安全和節(jié)約等問(wèn)題。 二、活動(dòng)口號(hào)： 休閑快樂(lè)過(guò)暑假 三、活動(dòng)內(nèi)容： 1）三年級(jí)各中隊(duì)少先隊(duì)員利用暑期積極參與省少工委 開展的 “ 我最寶貴的 —— 一個(gè)需要被關(guān)愛(ài)的世界 ”活動(dòng)開展探訪弱勢(shì)群體特別是貧困地區(qū)小伙伴、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女以及農(nóng)村留守兒童活動(dòng)，調(diào)查了解他們的生活狀況 ,并撰寫調(diào)查報(bào)告。 活動(dòng)反饋：開學(xué)初，四、五年級(jí)各中隊(duì)上交優(yōu)秀作品 1 篇。（ 9 月 1 日前交大隊(duì)部） 個(gè)人暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃表精選篇 11 暑假已經(jīng)來(lái)臨，漫長(zhǎng)的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái)。 四、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運(yùn)用 利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書。 舉辦暑期青少年人防夏令營(yíng)活動(dòng)，增強(qiáng)國(guó)防觀念和人民防控意識(shí)。 個(gè)人暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃表精選篇 13 一、指導(dǎo)思想 __居委堅(jiān)持把社區(qū)作為暑期活動(dòng)的落腳點(diǎn)，整合社會(huì)各方資源，加強(qiáng)服務(wù)指導(dǎo)，讓學(xué)生在寓教于樂(lè)的活動(dòng)中體驗(yàn)文化，增強(qiáng)才干，關(guān)愛(ài)每個(gè)青少年，使廣大青少年能夠度過(guò)一個(gè) “ 健康、安全、愉快、充實(shí) ”的暑假。 歡樂(lè)合唱團(tuán)培訓(xùn)班： 通過(guò)學(xué)習(xí)使青少年學(xué)會(huì)唱歌并學(xué)會(huì)與團(tuán)隊(duì)中的成員相互合作，提高青少年的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。 “ 紅領(lǐng)巾愛(ài)實(shí)踐 ” ：開展以追求快樂(lè)生活、提升自我素質(zhì)為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)。一至五年級(jí)各班于 7 月 15 日（周五）前將作品交至阜南路校區(qū)傳達(dá)室，每班不少于 5 份作品。請(qǐng)四、五年級(jí)各班于 9 月 14 日（周三）前將征文作品（電子稿）交給少先大隊(duì)，每班不少于 5 篇優(yōu)秀作品。并付諸于行動(dòng)。如：洗衣服、疊被子、掃地、刷碗、做飯等，做到自己能做的事情自己做。 “ 好書伴我成長(zhǎng) ” 讀書交流活動(dòng)。（三年級(jí)可以記錄在美德日記本上） “ 我的快樂(lè)假 期 ” 征文活動(dòng)。 號(hào)召每個(gè)隊(duì)員在家更要講文明，尊重父母，孝敬老人，學(xué)做家務(wù)。禁止私自下河游泳，假期外出必須事先征得家長(zhǎng)同意；正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué) 習(xí)，不癡迷上網(wǎng)、癡迷游戲；不隨便與陌生人接觸，不接受陌生人的東西，不去營(yíng)業(yè)性的娛樂(lè)場(chǎng)所玩耍。要求報(bào)送打印稿和電子稿各一份。 “ 紅領(lǐng)巾愛(ài)祖國(guó) ” ：圍繞紀(jì)念長(zhǎng)征勝利 80 周年為主題開展 “ 繪頌新中國(guó) ” 主題繪畫活動(dòng)：《紅軍長(zhǎng)征的故事》、《繪頌新中國(guó)》主題繪畫創(chuàng)作活動(dòng)。我校以堅(jiān)持貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的原則，在 “ 未成年人思想道德建設(shè) ” 、提升學(xué)生 “ 文明禮儀教育 ” 、進(jìn)一步推進(jìn)現(xiàn)代公民道德素養(yǎng)教育的背景下，依托學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造性地開展實(shí)踐體驗(yàn)、愛(ài)國(guó)教育、讀書、文體健身等有意義的假期活動(dòng)，使全體隊(duì)員渡過(guò)一個(gè)安全、健康、和諧、快樂(lè)的假期。 紅十字初級(jí)救護(hù)培訓(xùn)： 使青少年懂得、了解急救知識(shí)，并學(xué)會(huì)利用急救知識(shí)保障自己的健康及安全。在開展舉辦有益身心健康活動(dòng)的同時(shí)要高度重視參與人的人身安全。 特邀國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、具有豐富個(gè)案咨詢經(jīng)驗(yàn)的 __X 老師為社區(qū)青少年上一堂心靈成長(zhǎng)課。爭(zhēng)取測(cè)出好成績(jī)，給老師們留下一個(gè)好印象。在這一天已經(jīng)有活動(dòng)安排或沒(méi)有什么疑問(wèn)的 同學(xué)不必特意趕回學(xué)校。 3） “ 我心中的中國(guó) ” 國(guó)家版圖征文比賽活動(dòng) 四、五年級(jí)各中隊(duì)少先隊(duì)員通過(guò)對(duì)中國(guó)版圖知識(shí)的學(xué)習(xí)，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和贊美之情。 個(gè)人暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃表精選篇 10 一、指導(dǎo)思想： 為進(jìn)一步發(fā)揮少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí) “ 牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，全國(guó)少先隊(duì)貫徹落實(shí)《綱要》深化雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì) ” 精神，我校決定繼續(xù)利用暑假契機(jī)，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員參與活動(dòng)、體驗(yàn)生活，鼓勵(lì)少年兒童在家庭生活、社會(huì)生活和大自然中去體驗(yàn)，通過(guò)社會(huì)考察、參觀訪問(wèn)等形式，獲得對(duì)生活的真實(shí)感受，體驗(yàn)人與人、人與自我、人與自然、人與社會(huì)的關(guān)系，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。 內(nèi)容： 制作一件手工作品： 根據(jù)自己的能力，做一件簡(jiǎn)單的手工制作。 評(píng)比方式：學(xué)校發(fā)植物的種子，并設(shè)計(jì)日記格式。 （五）我體驗(yàn)，我快樂(lè)。 評(píng)比方式：在開學(xué)時(shí)的班會(huì)課上進(jìn)行 “ 我喜愛(ài)的電視節(jié)目 ” 演講 （四）我閱讀，我快樂(lè)。 評(píng)價(jià)方式：在開學(xué)時(shí)的班會(huì)課上進(jìn)行展示。 二、暑假活動(dòng)： 通過(guò)系列活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)：我安全、我健康、我成長(zhǎng)、我學(xué)習(xí)、我閱讀、我體驗(yàn)、我文明、我創(chuàng)造，我就快 樂(lè)！ （一）我安全，我快樂(lè)。既能幫父母分擔(dān)辛勞，又能鍛煉自己的能力。 個(gè)人暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃表精選篇 9 伴隨著夏天的來(lái)臨，暑假的帷幕又拉開了！同學(xué)們，你計(jì)劃好了嗎 ?如何度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、健康、安全而有意義的假期？少先隊(duì)大隊(duì)部為你們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)安全、健康、成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、閱讀、體驗(yàn)、文明、創(chuàng)造的暑假生活，希望同學(xué)們?cè)谑罴龠^(guò)程中積極自我鍛煉，培養(yǎng)自己健康飲食、健康生活、健康學(xué)習(xí)的現(xiàn)代生活態(tài)度。 為使隊(duì)員們?cè)诩彝バ蓍e中達(dá)到自我教育的目的 ,各中隊(duì)組織要指導(dǎo)隊(duì)員合理制定假期生活時(shí)間表。德育處、團(tuán)委組織全校各班在暑假中開展 “ 我為父母分憂解勞 ” 活動(dòng)，要求每位同學(xué)在假期中，能夠?qū)W會(huì)燒一道菜，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技能，假期為父母分擔(dān)一定的家務(wù)勞動(dòng)，每晚為辛勞的父母敲背揉肩，送父母一份有意義的禮物等。 （ 2）撰寫一篇讀后感，要求字?jǐn)?shù) 800 字左右。 開展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)社區(qū)。 要求學(xué)生于 7 月 5—— 6 日到戶口所在居委、村委報(bào)到，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組成志愿者服務(wù)隊(duì)，參加小區(qū)公益勞動(dòng)，幫助孤寡老人。 切實(shí)抓好青少年現(xiàn)代公民意識(shí)培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設(shè)的新途徑，為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐提供平臺(tái)，全面推進(jìn)青少年素質(zhì)的現(xiàn)代化，引導(dǎo)學(xué)生過(guò)一個(gè)積極健康充實(shí)的七彩假日。要把握主題、突出重點(diǎn)、講求實(shí)效，對(duì)重點(diǎn)組織的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，提供必要的經(jīng)費(fèi)，指派專門教師到實(shí)踐地進(jìn)行指導(dǎo)。 倡導(dǎo)低碳減排，引領(lǐng)綠色生活 大力宣傳，積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生開展 “ 過(guò)低碳生活，創(chuàng)建綠色家園 ” 的系列教育實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步在社會(huì)上倡導(dǎo)健康、節(jié)約、環(huán)保的消費(fèi)模式和社會(huì)風(fēng)氣，組織廣大學(xué)生積極了解并參與節(jié)能降耗和污染減排工作，從自身做起，從生活點(diǎn)滴做起，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建美好家園。 個(gè)人暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃表精選篇 4 今年是我院舉全院之力，迎接教育部人才培養(yǎng)工作評(píng)估關(guān)鍵之年。每班至少上交一份團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。 三、實(shí)踐活動(dòng)方式 根據(jù)以上內(nèi)容，每一位學(xué)生可以根據(jù)自己實(shí)際情況任選其一，自主在城鎮(zhèn)社區(qū)、專業(yè)對(duì)口單位或本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。 （四）專業(yè)調(diào)研。 認(rèn)真開展 “ 五個(gè)一 ” 活動(dòng)，即讀一本好書《紹興名人故事》，寫一篇讀后感，參觀一次愛(ài)國(guó)教育基地，參加一次科技實(shí)踐活動(dòng)，寫一篇科普小論文或制作一件小發(fā)明、小創(chuàng)造作品。 開展 “ 愛(ài)心、陽(yáng)光 ” 青年志愿者活動(dòng)，組織學(xué)生到福利院、敬老院、五保戶等開展送溫暖活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的 `服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。 一、活動(dòng)指導(dǎo)思想 今年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)按照 “ 在繼承中創(chuàng)新，在鞏固中深化，在活躍中提高 ” 的總要求，以 “ 知榮辱、明禮儀、創(chuàng)和諧 ” 為主題，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的重要思想和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn) 未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以城市社區(qū)為主要實(shí)踐基地，以 “ 我與文明同行 ” 公德教育活動(dòng)， “ 我為魅力紹興添光彩 ” 環(huán)保教育活動(dòng)等一系列的實(shí)踐教育活動(dòng)為載體，進(jìn)一步激發(fā)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才，奮發(fā)進(jìn)取的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)、法制意識(shí)、公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。計(jì)劃能夠激發(fā)我們的創(chuàng)新思維，為工作帶來(lái)新的思路和方法。 開展 “ 我與文明同行 ” 公德教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的公德意識(shí)，提高市民的公德水準(zhǔn)。同時(shí)還要開展以此 為主題的社會(huì)實(shí)踐攝影比賽，照片大小五寸，背后寫清班級(jí)、小分隊(duì)名稱、活動(dòng)內(nèi)容，每班上交 23 張照片，參加評(píng)選。每班學(xué)生在 7 月 5 日至 6 日向所在地街道、社區(qū)、村委報(bào)到，按時(shí)參加暑期社區(qū)活動(dòng)，聽從社區(qū)工作人員的指揮，開學(xué)初各班級(jí)向政教處匯報(bào)社區(qū)教育活動(dòng)情況，對(duì)