【正文】 等活動工具）； （ 5）實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗） （ 6）分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點?？上驅W校，稿件體裁不限，應有自己的一些感受和認識。 注意事項 （ 1）就近就便：社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的社區(qū)或本村范圍內開展活動，不建議開展跨區(qū)活動。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網(wǎng)絡技術、調查研究、參觀訪問、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。 特色成果展示。 (二 )活動形式 社會實踐以班級或小隊為單位，在校外實踐基地或校內組織開展。 校內實踐活動 學校組織學生 參加學校內的各項實踐活動，以豐富學生學習生活并促進其 健康成長，這是學生社會實踐活動內容的重要來源。 社會體驗性活動：軍訓、學工；組織環(huán)保、社情國情民情等方面的社會調查，引導學生關注社會。 2024 社會實踐活動內容（精選篇 9） 同學們即將迎來快樂的假期，有較充足的時間進行調整和放松，這是漫長的學習成長過程中有益的調劑，為了使同學們度過一個有意義的假期，學校號召同學們在假期期間，以 “ 平安、和諧、快樂、文明 ”為主題，積極參加學校團委開展的各項活動。 三、參與主題活動，感受快樂假期 積極參加學校組織的社會實踐調查活動，走進 “ 社會大課堂 ” 。展望 20__年，新的起點，新的希望， 號角催人奮進，機遇蘊含精彩，預祝同學們度過一個歡樂、難忘的寒假！ 2024 社會實踐活動內容（精選篇 10） 一、實踐活動主題 鍛煉自我，服務社會，提高能力 二、實踐活動內容 （一）做好志愿服務 進敬老院：主要服務內容為前往敬老院開展尊老服務，協(xié)助敬老院開展各項義務勞動工作 深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務 到村委會服務，體驗工作 到公共場所參加公益活動，義務服務 （二）參加與專業(yè)有關的社會實踐 到保險公司社會實踐 根據(jù)歷年就業(yè)招聘情況來看，招聘單位非常重視學生營銷相關工作的實踐經(jīng)歷，為了為學生提供社會實踐機會，提高就業(yè)競爭力，我系與太平洋人壽保險公司聯(lián)系并建立學生暑期實踐合作意向，具體工作內容為培訓一周之后組織參加保險代理人考試，然后是新人培訓，之后上崗實習。注：金融 0911 班全體農戶同學。 此次活動對學生提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義，要求學生思想重視，積極參加，注重實效。 五、總結 學生參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果，作為學生綜合素質評測、社會調查課程成績評定、三好學生與優(yōu)秀團員等榮譽稱號評定的依據(jù)之一。 二、工作措施 （一）積極宣傳動員 學校召開了全體教職工環(huán)境衛(wèi)生整治動員大會、學校行政會議、班主任會議，及時傳達了上級重要指示，提高對開展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治工作重要性的認識，結合學校實際部署了 “ 創(chuàng)衛(wèi) ” 工作任務，動員全體教職工積極參與。各班設立清潔衛(wèi)生紅領巾監(jiān)督崗，各班在課間時都安排 35 人加強巡視，對各自班級清潔責任區(qū)實施保潔。 校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動開始實施后 ,全校教職工虛高度重視，履職盡責，確保校園清潔工程落到實處 ，取得實效，努力為學生營造寬松和諧，清潔衛(wèi)生，環(huán)境優(yōu)美的良好學習生活環(huán)境。 頁邊距：上 3。參賽者要將商業(yè)計劃形成書面的創(chuàng)業(yè)計劃書。 5CM，左 2。 要求： 參賽小組請于 1 月 7 日遞交組隊名單到系辦 608，系部根據(jù)組隊情況組織老師進行參賽作品指導。 三、活動要求 根據(jù)以上內容，每位學生可任選其一，以電子文檔形式交到各班學習委員處，由學習委員于開學一星期內交系辦 608。將設獎項如下： 一等獎： 2 名 100 元 二等獎： 5 名 50 元 三等獎： 10 名 30 元 獎項將于下學期評比后下發(fā)。努力營造讀書氛圍，締造書香校園，激發(fā)學生的讀書興趣，讓學生與好書做伴，養(yǎng)成讀好書、好讀書、讀書好的良好的讀書習慣，陶冶情操。 深體驗 作為職業(yè)生涯規(guī)劃教育的組成部分，主要目的是讓學生深入了解自身專業(yè)的或其他職業(yè)崗位工作，使他們對某項或某些職業(yè)產(chǎn)生更直觀的印象，并思考自身的 `生涯規(guī)劃。 2024 社會實踐活動內容（精選篇 14） 為了豐富學生的寒假生活，通過自主參加一項有意義的社會體驗活動，在歡樂、輕松的氛圍中踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、快樂、有意義、有收獲的假期。 3.“ 有品位的學生過文化年 ” 活動。 2024 社會實踐活動內容（精選篇 15） 一、活動目的： 為了豐富孩子們的暑假生活，讓孩子們走進社區(qū)、親近大自然、了解邵陽的發(fā)展變化，積極參與全國文明城市創(chuàng)建活動，學會用圖片和文字記錄、總結自己參與的活動，展示自己的活動成果。 四、成果形式要求： 以上 2 項活動完成后，分別制作成圖文并茂的作品，主題自定。 三、四、五年級主題： “ 我參觀 ??” 暑假時間長，我們可以開展親子游活動，參觀五館二橋、體育新城、蔡鍔故里和其它名勝古跡等。 1 名寒假社會實踐活動作業(yè)優(yōu)秀的學生代表參加新學年開學儀式 “ 寒假社會實踐活動成果匯報 ” ，要求年段 長對此學生代表進行培訓：展示作品，簡單地介紹自己參加寒假社會實踐活動的過程和心得。 (對象：三、四年級 ) 以家庭為單位，舉辦 “ 老少手拉手，歡樂一家親 ” 運動會，進行集體舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳繩等各項體育競賽，在強身健體的同時，增強家庭成員團隊協(xié)作意識，增進家庭間的情感和諧交流。 堅持社會實踐工作機制，積極探索系部社會實踐活動新主題、新內容、新形式。以 “ 助力三城聯(lián)創(chuàng) ”為主題，以 “ 文明有禮 ” 、 “ 生態(tài)環(huán)保 ” 、 “ 綠色城市 ” 為主要內容，組織學生開展以社會小調查為主要方式的實踐活動，記錄身邊事、關注身邊人。 讀好書 閱讀是獲取知識的重要手段，是認識外部世界的途徑。 活動結束后，各班團支部對本班實踐情況進行統(tǒng)計和總結，并于 20__年 3 月 5 日統(tǒng)一交系分團委。 頁邊距：上 ，下 ，左 ，右 。有意向參與大賽的同學可于寒假期間完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng)業(yè)策劃書。 頁邊距：上 3。根據(jù)學院工作安排，組織我系學生開展創(chuàng)業(yè)作品創(chuàng)作活動。 ” 、 “ （ 1） ” 、 “①” 。學校充分發(fā)揮宣傳櫥窗、文化長廊、校園廣播、發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅標語、召開主題班會、國旗下的講話等方式對師生進行 “ 愛清潔、講衛(wèi)生 ” 教育。根據(jù)各年級學生特點，分區(qū)域、分班級包管校園衛(wèi)生責任區(qū)，堅持 “ 每天三小掃，每周一大掃， 必要時候全校掃 ” 的清潔衛(wèi)生制度?，F(xiàn)制定該活動實施方案如下： 一、指導思想 根據(jù)教育局學校環(huán)境衛(wèi)生整治活動的 具體要求，全面開展學校環(huán)境衛(wèi)生清潔工程，綠化校園、清潔校園、美化校園，打造環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌。內容要求有具體實踐時間 ，實踐內容，實踐收獲和體會，科研調研的可以結合對調研內容的理解與分析談體會。 堅持 “ 安全第一 ” 的原則，在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。本次重點是開展京郊農戶征信信息調查。 “ 希望 ” 文學社成員須在假期結束前把電子稿發(fā)到校報信箱，其它同學自愿投稿，優(yōu)秀稿件將在第七至第九期《希望報》刊出。生活； （ 4）制訂切實可行的學習計劃，勞逸結合，在休息好的基礎上，每天按時按量認真完成假期作業(yè)； （ 5）選擇觀看有意義的電視節(jié)目，例如《焦點訪談》、《百家講壇》、《探索發(fā)現(xiàn)》等，時間不宜過長； （ 6）積極參加社區(qū)服務，打掃街道、居民樓院衛(wèi)生、清除亂貼亂畫、小廣告等，爭做社區(qū) “ 小主人 ” ，強化公民意識。 小隊自主活動：由學生分別進行組內互評和全班交流、展示、互評，指導教師、家長志愿者參與評定過程。 社區(qū)服務實踐活動：雛鷹假日小隊活動、志愿者服務活動等。要求每一位學生都要積極參加。 二、組織實施 (一 )組織機構 學校成立社會實踐活動領導工作小組，由校長擔任組長，分副校長擔任副組長，負責對社會實踐活動進行協(xié)調指導。 各班收集齊本班學生的社會調查報告、研究性學習論文或稿件，班主任將上述材料交給年級組初評，年級組根據(jù)方案內容和上交的材料進行總結評比，評選出優(yōu)秀社會調查報告、研究性學習論文和稿件（占班級總人數(shù)的 10%），名單于一周內交政教處。 （ 5）綜合運用各種方法手段：從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的。 （ 4）濟困助學行動 參與愛心捐贈。 （ 2）社會調研活動。學生一般由 6— 10 人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，建議聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為輔導員。 四、活動目標 通過社會實踐 活動，培養(yǎng)學生認識社會、探究社會問題的基本能力，提高綜合思考問題的能力。同時，教師應教給學生參加社會實踐活動的基本技能，幫助學生正確分析實踐活動中遇到的問題，啟發(fā)學生在實踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。仔細填寫申報書，活動過程中不得更改內容和隊伍名稱。 “ 感恩有您 ” 新春感恩活動 鼓勵青年學子在新春佳節(jié)用實際行動感恩親人、老師、同學和朋友，如發(fā)一條原創(chuàng)新年祝福短信、給父母一個幸福驚喜等等，用真心實意、實際行動傳遞祝福、感恩他人。了解到了法醫(yī)的日常生活，擴大了知識面，也使我從一個新的角度去探索了這個世界。前者側重于治病，而 后者側重于導致人生病死亡的原因或是傷殘的等級認定。初來乍到的我，在司法鑒定工作人員的帶領下參觀了鑒定中心的各種實驗室，比如用于測定痕跡（筆記）的實驗室，法醫(yī)們時常會用到的肌電圖實驗室，又或是病理 /硅藻實驗室。 千里之行，始于足下短暫又充實的實習，我認為對我走向社會起到一個橋梁的作用，過渡作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是沖向夢想的起步！ 選擇會計的我，雖然在這次實踐當中我們從事的不是我專業(yè)對口的，但是我學到了為人相處的道理，鍛煉自己好的習慣為以后從事的工作打下良好的基礎，會計這個職業(yè)對于我們的要求是很嚴謹?shù)募毿氖亲罨A的要求。自己的工作態(tài)度要能端正，堅持自己的目標。保持好飯店的就餐環(huán)境等待客人的光臨。在這段時間的工作里我發(fā)表過這樣的心情 “ 一個人的優(yōu)秀體現(xiàn)自己的付出。四處尋找了幾天了還是沒有了希望，我已經(jīng)心灰意冷了。聽罷這些老百姓的疑惑和擔憂，我頓時感到無比震驚錯愕不已。而我另外一位搭檔曾同學，也是同樣的有思想有涵養(yǎng)。唐書記聽了，立即拿出二十元錢塞到箱子里，后面的人一看唐書記捐款了，也紛紛拿出十元，二十元，五十地放到箱子里。 我走到阿姨跟前，說： “ 阿姨買一杯果汁吧，這果汁是純桃汁，沒有放任何添加劑，價錢也不貴，一杯才兩塊錢，我們還要把錢獻給油田的愛馨托老院，希望您也獻一份愛心，買一杯吧！ ” 阿姨一聽是獻愛心，立馬從錢包里掏出十塊錢，說： “ 小朋友，我不買果汁，但我要把這十塊錢捐給托老院 ” 。我們一字排開，個個雄赳赳、氣昂昂，《留給我》算是我們的班歌了，我們已經(jīng)演練了很多次了，當然不在話下。不過有一點很 值得我們佩服的是她都會處在老板的立場考慮問題，很認真的幫老板做事情，就是做事情很不錯，確實缺少一個管理人。有幾回服務員之間就吵起來了，之后又一個個跑到我這里來說三道四的。第二點，他也經(jīng)常和員工聚 在一起玩，這點也是不錯的。 在這里上班幾個同事們挺照顧我的，這點真的 很感謝。 當時難過 得想馬上離開那里，不然又讓大家看見我哭著。要不是看在你是老鄉(xiāng)，早就不要你做。我說兩桌的已經(jīng)由一位女士買了。其實我就怕客人多的時候，自己慌張買錯了單。其實在這里上班就怕老板，并不是怕客人不敢講話?，F(xiàn)在隨著小編一起往下看看 2024 社會實踐活動內容，希望你喜歡。 我是經(jīng)過一個好朋友的介紹來到了福州一家客家餐館，老板是我們的老鄉(xiāng)，菜也幾乎是我們老家的特色菜。 我在這里剛開始的工作是買單結賬，我好朋友還說：挺好的，這個工作也比較輕松。同時來了三大桌的客人，三四十個人。最后，另一桌的就沒買到單。可是眼眶都紅了，抽泣聲 ?? 同事安慰道：沒事的，每個人都會犯錯的，之前某某某做了那么久不也算錯過。他說：來了那么久還不知道價格啊。也許是總有部分人愛八卦吧，即使不感興趣知道也就會知道了。 最初來到這個環(huán)境時覺得員工之間相處的應該不錯，時間久了就漸漸發(fā)現(xiàn)一些矛盾