【正文】 動(dòng)計(jì)算出產(chǎn)值，他們出版社的標(biāo)準(zhǔn)叫法叫 “ 碼洋 ” 。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過去了。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎 樣把握了。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，能夠?qū)?shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。我們不只要學(xué)好校園里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在戰(zhàn)場(chǎng)上，有多少戰(zhàn)士，就像這首詩里寫的一樣 “ 不破樓蘭終不還 ” ，又有多少戰(zhàn)士，為了 “ 破樓蘭 ” 而戰(zhàn)死沙場(chǎng)，永久地沉睡于冰冷的黃沙之間 。我們每兩個(gè)同學(xué)一組，每組分到了半排墓碑，一下一下，認(rèn)認(rèn)真真地把每一款墓碑擦得干干凈凈，最后， [第一范文 1]我們每個(gè)人為烈士獻(xiàn)上了花朵，那美麗的花朵映在墨黑的墓碑上，刺痛了我的眼睛，使我不禁想起，我小時(shí)候爺爺教我的詩歌： 人們總是不會(huì)忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈， 看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。當(dāng)你遇到不順心的事情時(shí)，第一個(gè)想到的是向誰傾訴？溝通原本是當(dāng)下熱點(diǎn)，而初中孩子的溝通更是吸引著千萬家長的目光。有自信的人常常是最會(huì)溝通的人；要體諒他人的行為。有時(shí)為了給客戶要求，我要騎上電動(dòng)車頂著烈日去倉庫帶貨 。 (通過這件事你的對(duì)社會(huì)了解什么 ?) 有時(shí)在商店里瞌睡的要死，來一個(gè)人，你也要去為他介紹商品，不管他的態(tài)度再怎么不好，脾氣再怎么大，你也得好 好給他說。而在實(shí)際 工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。調(diào)查報(bào)告的針對(duì)性越強(qiáng)，社會(huì)作用越大。調(diào)查報(bào)告還要對(duì)調(diào)查材料中得出的結(jié)論進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治?、議論，但只是畫龍點(diǎn)睛式的，點(diǎn)到即止，不作展開，不反復(fù)論證，有時(shí)甚至觀點(diǎn)于事實(shí)之中，用事實(shí)說話。前言部分常見的寫法有：說明式、概述式、提問式、結(jié)論式等，寫作時(shí)不論采用何種方法，都要簡(jiǎn)明扼要，具有吸引力，便于引出下文。 調(diào)查報(bào)告主體部分的結(jié)構(gòu)框架有 : 一是根據(jù)邏輯關(guān)系安排結(jié)構(gòu)如：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。 一般而言，結(jié)尾也叫結(jié)論。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。在這短短的幾天中我碰過壁，流過汗，但我卻成長了。剛開始是想測(cè)量出東營市電視塔的高度，后來由于多種原因，未能有準(zhǔn)確的 .測(cè)量數(shù)據(jù)，改成測(cè)量東營市新世紀(jì)門的高度。首先，活動(dòng)組織前要盡可能多考慮，做好準(zhǔn)備工作。本次測(cè)量存在一定誤差是正常的，我通過多次測(cè)量來求平均值，盡可能減少誤差。誤差為 %。 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容【篇 15】 活動(dòng)主題：測(cè)量建筑物高度 姓名： ____________ 東營市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 20__級(jí) __班 “ 測(cè)量建筑物高度 ” 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 一、活動(dòng)主題：測(cè)量建筑物高度 二、活動(dòng)人員： ______ 三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)： 20__年 2 月；東營市東城 四、活動(dòng)簡(jiǎn)介 綜合運(yùn)用所學(xué)的比例性質(zhì)等數(shù)學(xué)知識(shí)來解決實(shí)際問題。因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn)，只有在這種環(huán)境中才能看出一個(gè)人的毅力水平。 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容【篇 14】 通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。 (3)結(jié)尾。 三是 提出具體建議或應(yīng)采取的一些具體措施。以及調(diào)查后的結(jié)論等。調(diào)查報(bào)告的表達(dá)采用敘議結(jié)合的方式，簡(jiǎn)明扼要、條理清楚地?cái)⑹鍪聦?shí)。調(diào)查報(bào)告的針對(duì)性體現(xiàn)在撰寫目的上，撰寫調(diào)查報(bào)告，一是為了給決策者提供決策的依據(jù)，二是發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)工作，三是為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)了解情況，處理實(shí)際問題。 在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡 自已的努力做到最好。從市場(chǎng)跑到萬客來，又跑到東郊的 金象物流，這一瞎折騰就耽誤了幾個(gè)小時(shí)，去了給開票的 .人遞了幾瓶水，才把價(jià)錢開的低了點(diǎn)，不過開的低了點(diǎn)要自己給電纜裝上去，電纜雖說但也絕對(duì)不輕，我們兩個(gè)再加上送電纜的司機(jī)三個(gè)人忙活著把卸電纜。要在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉本領(lǐng)，培 養(yǎng)自己的韌性，通過社會(huì)實(shí)踐，增加自己的各項(xiàng)能力。還有一些同學(xué)，甚至把這種痛苦和煩惱藏在心底，不和任何人說。秀洲現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校的柳依怡等 4 名同學(xué)選擇了從灶臺(tái)變遷看農(nóng)民能源觀的發(fā)展為調(diào)查主題；嘉善縣第一中學(xué)朱子迪等 6 名同學(xué)遞交了名為《走進(jìn)中國紐扣之鄉(xiāng)大舜》的調(diào)查報(bào)告；嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳亦婷等 5 名同學(xué)進(jìn)行的是對(duì)嘉興獨(dú)特文化元素的調(diào)查 記者發(fā)現(xiàn)，在 21 個(gè)獲獎(jiǎng)成果中，無一例外的 .是，孩子們的選題都緊緊圍繞當(dāng)下熱點(diǎn)和家鄉(xiāng)的建設(shè)成就，文化老寶貝的傳承和家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)特點(diǎn)以及同齡人的喜怒哀樂是他們 調(diào)查分析的最主要內(nèi)容。 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。 大約三十分鐘左右，我們來到了烈士陵園的樓梯下，向上望去，仿佛可以看到革命烈士為了中國革命勝利而壯烈犧牲的畫面，一樁樁，一件件，都是那么觸目驚心，那么可歌可泣。 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容【篇 10】 青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)潛力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。 俗話說： 在家千日好，出門半 招 難！ 意思就是說：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！ 那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！校園是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，透過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。反正，社會(huì)實(shí)踐這種鍛煉形式挺好的。我按照她的要求把、圖書和文件整理的好好的，完之后又幫著信息一項(xiàng)一項(xiàng)錄入到電腦中。粗略算了一下，書費(fèi)都到 600 多元了，每門課一學(xué)期下來得學(xué) 2 至 3 本，到底這是增負(fù)還是減負(fù) 。國家教育部又規(guī)定了這門課程是高中必修的一門課程，占 23 學(xué)分。對(duì)于教師的評(píng)價(jià)也 將由單純的學(xué)生成績改變?yōu)閷⒔處煹?`教學(xué)評(píng)價(jià)工作與教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)統(tǒng)一起來，教師不僅要有教學(xué)能力，更要有課程開發(fā)、創(chuàng)新能力。學(xué)分設(shè)置情況為學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)模塊并通過考核，可獲得 2 學(xué)分。共設(shè)置了語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐活動(dòng)八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》。對(duì)此次改革我給予了更多關(guān)注?；丶业穆飞?，我們活像凱旋而歸的戰(zhàn)士。在我的影響下，隊(duì)員們也開始轟轟烈烈地干了起來。 活動(dòng)結(jié)束后，小組完成社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告。 三、活動(dòng)時(shí)間 七年級(jí)： 16 周周末，一天。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是中學(xué)教育的重要組成部分，是加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，是引導(dǎo)青少年健康成長的重要途徑。 通過觀看春晚，發(fā)動(dòng)同學(xué)們對(duì)春晚的討論，提出個(gè)人的正面觀點(diǎn)，培養(yǎng)同學(xué)們的語言表達(dá)能力和寫作能力?；顒?dòng)用時(shí)合計(jì)不少于 7 日；活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲可進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，使用 “ 優(yōu)秀 ” 、 “ 良好 ” 、 “ 一般 ” 、 “ 較差 ” 等描述性語言。 六、課程評(píng)價(jià)與學(xué)分認(rèn)定 評(píng)價(jià)原則 貫徹三結(jié)合評(píng)價(jià)原則 :過程評(píng)價(jià) 和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。要記錄活動(dòng)過程和活動(dòng)心得。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生必須遵守法規(guī)，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。 社會(huì)參觀、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)調(diào)查活動(dòng)：社會(huì)參觀活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一組織，社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)調(diào)查由學(xué)生自行安排，小組成員不能少于 5 人，時(shí)間安排在八年級(jí)階段，利用雙休日、節(jié)假日或假期時(shí)間自主安排活動(dòng)。 二、社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容 軍訓(xùn)：這是一個(gè)必修項(xiàng)目，也是社會(huì)實(shí)踐課程的一項(xiàng)重要內(nèi)容，主要進(jìn)行軍事知識(shí)教育、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。 六、總結(jié)展覽 開學(xué)報(bào)到（ 3 月 1 日）時(shí)，每班挑選小發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)研究小論文、實(shí)踐調(diào)查報(bào)告、科學(xué)手抄報(bào)（或科幻畫）各 5 件（份）以上作品由班主任統(tǒng)一送交學(xué)工處參加評(píng)審。 科學(xué)研究論文類 —— 從農(nóng)業(yè) 、林業(yè)生產(chǎn)、能源、環(huán)保、大自然、日常生活實(shí)際中尋找發(fā)現(xiàn)不尋常的現(xiàn)象，選擇自己感興趣的問題，運(yùn)用查閱資料、實(shí)地調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等形式解決問題，撰寫課題研究報(bào)告。 （ 3）保障安全，嚴(yán)防意外：認(rèn)真制定落實(shí)好安全紀(jì)律，嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。】 武漢之根 —— 盤龍遺址文化研究 中學(xué)生消費(fèi)觀念與行為研究（中學(xué)生對(duì)壓歲錢收支的調(diào)查與研究、零食用度的來源及數(shù)目；零食對(duì)身體的影響，對(duì)環(huán)境的影響；零食消費(fèi)與勤勞儉樸的關(guān)系；下降零食消費(fèi)之我見；個(gè)人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生。 二、活動(dòng)組織實(shí)施 組織情勢(shì)：學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或按居住地域由 5— 10 人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組。 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容【篇 1】 一、指導(dǎo)思想 20__年寒假將至，為了增進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，在生活中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中進(jìn)步，在社會(huì)中成長，開辟出富有特點(diǎn)的社會(huì)實(shí)踐的新途徑，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定了