【正文】 陽光體育特色課程的研究。 （四）加強(qiáng)課題研究，提高科研實(shí)效及教科研水平。 參加全縣幼兒園活動(dòng)區(qū)評(píng)選活動(dòng)。扎扎實(shí)實(shí)抓教科研，在 “ 研 “ 字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。 有計(jì)劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。 新《綱要》明確指出： “ 家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與。 2024 年幼兒園教研工作計(jì)劃模板【篇 10】 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期教科研工作將繼續(xù)貫徹《 3～ 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，落實(shí)上級(jí)工作要求，嚴(yán)格按照省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)做好日常的保教管理工作；以有效研修為載體，進(jìn)一步規(guī)范教師教育行為；借助幼兒園禮儀課題，建設(shè)幼兒園師幼 同步化禮儀特色，努力將科研與教研常態(tài)化，以開放、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的心態(tài)做好各項(xiàng)工作。（教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)）。 措施 3—— 加強(qiáng)游戲的指導(dǎo)工作。 加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，提高教師參與教研的積極性，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。我園雖然教師人數(shù)較少，但是教師的層次不少。力爭(zhēng)每個(gè)教師都能夠?qū)τ變弘A段的歌曲熟悉并自彈自唱，對(duì)歌曲的風(fēng)格把握準(zhǔn)確。案例研討這個(gè)活動(dòng)的案例來源，可以是自己工作遇到的自己不能解決的的；也可以是自己在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中看到的好的案例。切實(shí)做到以課堂促進(jìn)教育教學(xué)，以課堂提升教師的教育教學(xué)水平和素養(yǎng)；錘煉教師教學(xué)基本功。不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，如：家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)會(huì)、全面家 訪、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)等；豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作；開展家園運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子游戲活動(dòng)、家教咨詢等活動(dòng)，促進(jìn)家園共育。 鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。教師要靈活安排一日活動(dòng)，使一日活動(dòng)有序、科學(xué)、合理、有效，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。 （三）、注重 創(chuàng)設(shè)寬松的教研活動(dòng)氛圍，開展多種形式的園本教研活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。 切實(shí)保證兩周一次的大教研活動(dòng)，以課程實(shí)施中的問題和教育教學(xué)中存在的共性問題作為研討的專題，通過研討引領(lǐng)教師把握新理念，對(duì)問題作深入的剖析、提出合理化的建議，亦可把課程實(shí)施中的真實(shí)情景和案例進(jìn)行共同剖析，引導(dǎo)大家反思。 2024 年幼兒園教研工作計(jì)劃模板【篇 13】 上學(xué)期 ,我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā)，確立了 “ 以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng) ” 的園本管理理念，并根 據(jù)本園實(shí)際情況，開展了一系列的研討活動(dòng)，在領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的觀察、記錄和分析，活動(dòng)后的反思、評(píng)價(jià)及對(duì)下一次活動(dòng)的調(diào)整。開展多次培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師提高自己，豐富教師的教學(xué)技巧，提高教學(xué)能力。抓住 “ 走出去 ” 的機(jī)會(huì)，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級(jí)骨干教師 “ 結(jié)對(duì)子 ” 的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大教師的視野，學(xué)習(xí)別人 的長(zhǎng)處， “ 多問，多學(xué)，多實(shí)踐 ” 逐步提高教師的教育教學(xué)水平。 在園本課程的建設(shè)過程中，我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒園課程 及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。 （ 2）在教研方式上，注重開放式、互動(dòng)式 緊緊圍繞 “ 找問題、找策略、解決問題、反思 ” 的一系列教研活動(dòng)過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式。同時(shí)在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。 繼續(xù)發(fā)揮我園的示范作用，定期開展與結(jié)對(duì)園的園本教研交流活動(dòng)。 加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教研活動(dòng)常規(guī)化，增強(qiáng)教研實(shí)效。 開展《啟蒙閱讀》研討活動(dòng)。 抓好常規(guī)教學(xué)工作：教學(xué)行政、級(jí)組長(zhǎng)通過檢查各類計(jì)劃、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況、 看教學(xué)反饋等措施，了解熟悉各班教學(xué)實(shí)際情況，從而確定好教研專題，開展扎實(shí)有效的教學(xué)研究。 三、具體措施 （一）、加強(qiáng)全園培訓(xùn)，全面提升教師的自身素養(yǎng)。以家長(zhǎng)工作為抓手，發(fā)揮家園共育的最大能量。充分發(fā)揮教研的作用，努力提高教師自身的素質(zhì)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化 教研教改的意識(shí)，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新，爭(zhēng)取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的大好局面。還有的老師由于各種原因，不 能及時(shí)或者深刻反思，使得案例研討的效果不是很大。本學(xué)期，我園結(jié)合實(shí)際情況，在基本功培訓(xùn)方面著手抓幼兒歌 曲鋼琴彈唱。力求論文有內(nèi)容，有思考，有反思。 二、工作目標(biāo)。 措施 2—— 以領(lǐng)域?yàn)檩d體，開展組內(nèi)一課二研活動(dòng)。 措施 1—— 日常的集體備課。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家訪活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)部門的要求，繼續(xù)做好午餐 24 小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng)。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。 四、具體安排： 二月份： 各班制定教學(xué)計(jì)劃、教師個(gè)人計(jì)劃 迎接開學(xué)檢查 做好新生入園工作 三月份： 各班抓好常規(guī)教學(xué)工作 結(jié)合 “ 三八 ” 婦女節(jié)各班開展老師像媽媽的活動(dòng) 幼兒園 “ 光盤行動(dòng) ” 的實(shí)施 “ 陽光體育 ” 特色辦園籌備活動(dòng) 召開家長(zhǎng)會(huì) 春季室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè) 教師培訓(xùn)（音樂） 四月份： 組織教師參加縣里的論文評(píng)選活動(dòng) 各班舉行器械操比賽 托班進(jìn)行親子活動(dòng) 教師培訓(xùn)（美術(shù)） 五月份： 參加縣里組織的韻律操比賽 組織教師參加全縣幼兒教師師德演講比賽活動(dòng)。 開展優(yōu)秀教案評(píng)比。 本學(xué)期將開展園本課程的研究，精心梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程計(jì)劃，規(guī)范課程設(shè)置。 創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境。 提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，定期開展園本培訓(xùn)活動(dòng)，通過同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。月論文文字資料改為月末上交，從三月末開始，針對(duì)每月探討課題寫出相關(guān)論文。 中班 —— 幼兒閱讀能力的培養(yǎng) 。 各年齡班研討課 題及內(nèi)容： 小班 —— 關(guān)于有效開展幼兒晨間區(qū)域活動(dòng)的研討 。 ② 四段制保教輪崗制度實(shí)踐：保教結(jié)合，上好自己所任學(xué)科 。 教師禮儀培訓(xùn)：金正昆《教師禮儀第九集 辦公室禮儀、第十集 師生關(guān)系》， (視頻、文字講稿 )。 各班研討課題及內(nèi)容： 小班 —— 幼兒良好生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng) 。 “ 為人 為師 為學(xué) ” 師德系列活動(dòng)： ① 教師禮儀培訓(xùn) (金正昆《教師禮儀第七集 課堂禮儀、第八集 校園禮儀》 )。 召開家委會(huì)，并開展家長(zhǎng)問卷調(diào)查、家長(zhǎng)滿意度調(diào)查工作 。 措施： 完成幼兒園整體教育特色環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念 。 加強(qiáng)四段制保教輪崗模式的實(shí)踐和管理，并進(jìn)行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動(dòng)。 三、主要工作與措施： (一 )師資隊(duì)伍 根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃中師資隊(duì)伍目標(biāo)，提高師德修養(yǎng)，幫助教師樹立目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。 五、月份具體工作安排 9 月 制定本學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃，開學(xué)工作檢查 小班新生家長(zhǎng)會(huì)、科學(xué)育兒講座 課程研討活動(dòng) 教研小組研討活動(dòng) 專題研討《 區(qū)域活動(dòng)與幼兒園主題活動(dòng)的有效整合》 10 月 教師公開課：老教師示范課 年級(jí)組教學(xué)研討活動(dòng) 主題研修活動(dòng)：《 我的動(dòng)物朋友們 》 11 月 家長(zhǎng)開放日 教師公開課：骨干教師評(píng)比課 年級(jí)組教學(xué)研討活動(dòng) 教研小組專題活動(dòng)《優(yōu)秀數(shù)學(xué)教育活動(dòng)觀摩與研討》 12 月 家長(zhǎng)開放日 教師公開課：青年教師匯報(bào)課 年級(jí)組教學(xué)研討活動(dòng) 教研小組專題研討《優(yōu)秀音樂教育活動(dòng)觀摩與研討》 1 月 全園教師優(yōu)秀論文、教學(xué)案例評(píng)比 教研組、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié) 上交各類計(jì)劃總結(jié)，整理資料收集歸檔。 (四 )、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，與教師共同探討，全面提高教師素質(zhì) 隨著幼兒教育的發(fā)展和改革的深入，對(duì)教師的職業(yè)道德和專業(yè)能力的要求在不斷提高，幼兒教師隊(duì)伍的水平已成為教育質(zhì)量的決定性因素，因此每位教師要不斷加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持走發(fā)展內(nèi)涵之路。 建立教研小組。 豐富幼兒活動(dòng)： (1)是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。充分利用有利的優(yōu)勢(shì)資源、社區(qū)資源，豐富幼兒活動(dòng)形式 。 各學(xué)習(xí)組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教職工職業(yè)道德》、《幼兒園工作崗位制度》根據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度， 認(rèn)真反思自己的不足，以此調(diào)整自己的教育教學(xué)行為，并對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度提出修改方案，使制度建設(shè)和各項(xiàng)常規(guī)要求更具人性化、規(guī)范化、科學(xué)化。 認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精 神，以家長(zhǎng)工作為紐帶，推動(dòng)家園一致的和諧教育。 “ 聽課 說課 評(píng)課 議課 ” 的活動(dòng)形式，促進(jìn)教師的自我反思，評(píng)課時(shí)教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題，對(duì)具體情況的分析還不夠深入。 完成各類資料整理總結(jié)、歸檔工作。 繼續(xù)進(jìn)行集體備課、議課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將更上一個(gè)臺(tái)階，大家敞開心扉，真誠(chéng)以待，切磋交流，全組將在和諧的人性光輝里達(dá)到教書育人的至境。教師要堅(jiān)決做到備課有計(jì)劃，責(zé)任到人，形成積極向上、相互研討的良好氛圍。并且通過組織教師自評(píng)和互評(píng)提高評(píng)價(jià)反思的能力，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。本學(xué)期，在此基礎(chǔ)上要繼續(xù)積極探索，逐步地充實(shí)、發(fā)展，使園本課程的體系得到不斷地完善，更適合本地區(qū)幼兒發(fā)展的需要。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨，提高全組教師的教育教學(xué)水平。各班出刊好每月一次的家長(zhǎng)園地，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子狀況的掌握及對(duì)園里工作的了解。完成每周一篇的教育隨筆，并定期上交檢查。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。 在園本課程的建設(shè)過程中，我們務(wù)必以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。 (2)在教研方式上，注重開放式、互動(dòng)式 緊緊圍繞 “ 找問題、找策略、解決問題、反思 ” 的一系列教研活動(dòng)過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式。 (4)對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。不斷提高教師的教育教學(xué)潛力，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。 開展 “ 歡慶六一 ” 家園同樂親子活動(dòng)。 2 組織各科教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課教研活動(dòng)。愛護(hù)圖書 、學(xué)習(xí)用品等。做好值日生工作。中班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護(hù)潛力 。 在開展好主角游戲的同時(shí)， 各班要結(jié)合主題需要合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合本班的實(shí)際，安排充足的時(shí)間和空間開展游戲。 注重教學(xué)反思。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問 題，進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的探究和創(chuàng)新，深入開展備課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，共同合作研究。 (二 )切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保保教質(zhì)量： 要求教師認(rèn)真按《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)資料服務(wù)，在教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)方法，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與園俱進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)。 五、各月工作安排 八月份： 做好迎新生工作。有計(jì)劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和教研。切實(shí)為保教一線服務(wù)好。結(jié)合我園的具體問題，經(jīng)常深入課堂，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師教學(xué)水平。 本學(xué)期繼續(xù)開展家長(zhǎng)會(huì)，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì)，更好地為孩子服務(wù)。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主題教育活動(dòng)，團(tuán)組織批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，不斷反思自己的教育行為，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，構(gòu)成一股凝聚力和向心力。用心開展教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，為新教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。 隨著教育研究的進(jìn)一步深入，許多新的問題會(huì)不斷涌現(xiàn)。讓教師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對(duì)話中掌握新的教育動(dòng)態(tài)與策略，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究潛力。為幼兒帶給豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動(dòng)室、走廊、操場(chǎng)等合理設(shè)置游戲場(chǎng)地，指導(dǎo)幼兒開展生動(dòng)的游戲，增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 小班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語 。排隊(duì)做到靜、齊、快。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。 三月份： 開展 “ 我的好媽媽 ” 主題活動(dòng)以及慶祝 “ 三八 ” 婦女節(jié)手工活動(dòng)。 籌備 “ 六一 ” 各項(xiàng)活動(dòng)。 2024 年幼兒園教研工作計(jì)劃模板【篇 3】 上學(xué)期，我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā)，確立了 “ 以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng) ” 的園本管理理念，并根據(jù)本園實(shí)際狀況，開展了一系列的研討活動(dòng)，在領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的觀察、記錄和分析，活動(dòng)后的反思、評(píng)價(jià)及對(duì)下一次活動(dòng)的調(diào)整。同時(shí)在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教