【正文】 盡可能地節(jié)省了每一分錢，結(jié)果不過如此。 屋里兩扇窗戶中間有一面壁鏡。狄林漢她又神經(jīng)質(zhì)地很快地把頭發(fā)梳起來。和 \39。夫人說， \39。趕快把錢給我。那是一條白金表鏈，式樣簡單樸素，只以貨色來宣示它的價值，不憑什么俗不可耐的裝潢 一切好東西都應該是這樣的。 德拉回家以后，她稍稍用謹慎與理智來代替了陶醉。他會說我是康奈島游戲場里的賣唱的姑娘。 \39。 德拉忐忑不安地從桌上跳下來，走到他身邊。說句 \39。 \39。 \39。他把德拉摟在懷里。不管是剪發(fā)、修臉、洗頭，我對我的姑娘的愛情是絕不會減低一分的。她心向神往了好久，但從來沒有存過占有它的希望。 \39。讓我們把圣誕節(jié)的禮物擱在一邊，暫時保存起來。但是，讓我對目前一般聰明人說一句最后的話，在所有饋贈禮物的人當中，他們兩個是最聰明的。 那永不凋零的葉子，是老畫師聽了蘇介紹瓊娜的情況之后，在一個風雨之夜偷偷畫上去的。亨利手法”的藝術(shù)特色。 (二 )小說在情節(jié)安排上，出現(xiàn)了許多巧合，如何理解這種巧合？ 分析：小說情節(jié)上安排了許多巧合既推動了情節(jié)的發(fā)展，又充分地表現(xiàn)了小說的主題。 (三 )蘇比的反常心理是怎樣形成的？如何理解他的這種反常心理及蘇比這個人物形象？ 分析：小說的主人公蘇比在冬季來臨之際，生活無著，為了度過寒冷的冬季，他竟然“衷心企求的僅僅是去島上度過三個月”，并認為“人生的樂趣莫過于此”。由此可見，這種反常的行為還植根于資本主義好逸惡勞的社會心態(tài)，作者塑造這個人物，揭露了資本主義社會本質(zhì)的一個側(cè)面。特別是小說的最后，蘇比被教堂里傳來的贊美詩所吸引，回憶起生活中的美好時刻，決心重新做人。類似的例子在上文談蘇比的反常心理時已舉過很多。尤其體現(xiàn)歐、亨利小說特色的，是他的小說常在故事末尾筆鋒一轉(zhuǎn)，讓主人公的命運突然起意想不到的變化，在看似荒唐的結(jié)局中給讀者以深層的思索和啟迪。 教師提示：小說的結(jié)構(gòu)，一般按故事的幾個階段安排，分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局幾個部分。 1．小說從哪個角度反映資本主義社會中下層人民的生活貧困和精神痛苦？ (下層人民的代表人物 —— 失業(yè)流浪漢蘇比為了“抵御寒冬”，只能違心地觸犯“法律”，將入獄過冬作為自己最迫切的生活目的。 ) 2．蘇比 6次惹是生非前后連貫，但寫得有詳有略，富有變化。受懲罰的兩次，即事①和事③不同：前者被攆出餐館，較 輕。 ) 3．欣賞小說末尾的藝術(shù)特色。如果上面幾例巧合不存在的話，蘇比也許早有被捕的希望。 ) (3)小說渲染了宗教的感化作用，對此你作如何評價？ (對宗教的感化作用，作者作了過分的夸大，資本主義社會中的宗教從本質(zhì)上說，是剝削階級從精神上奴役勞動人民的工具，是麻醉人民的鴉片。例如：蘇比明白，為了抵御寒冬，由他親自出馬組織一個單人財務委員會的時候到了。語調(diào)看似輕松，實際上充滿著貧困的無奈。文學作品中類似的情況很多，例如魯迅先生的《阿 Q正傳》，契訶夫的《裝在套子里的人》等等。 (5)蘇比在絞盡腦汁，費盡心機后，做出了 ______次惡行，以求落入法網(wǎng)，每次的結(jié)果如何？ (6)蘇比六次進監(jiān)不成，每次描寫都是尖銳揭露，討論分析一下揭露了什么？ (7)這篇小說在結(jié)尾的安排上，出人意料，新穎別致，有如奇峰突起，和我們學過的哪篇外國短篇小說的結(jié)尾方式相似？ (8)蘇比由墮落轉(zhuǎn)向新生，重新做個好人的催化劑是 ______。劃出重點語句，進一步深入體會。從故事的結(jié)局和情節(jié)的發(fā)展，顯然是相矛盾的，蘇比干了許多破壞的勾當，希望落入法網(wǎng)，而警察不理他；在他愿意改邪歸正時，反倒被警察逮捕，判刑三個月，這“不合常情”的精妙構(gòu)思，正是作者的成功之筆。 4．“警察”和“贊美詩”從表面上看是兩個不相干的概念，但讀過全文后，就不難發(fā)現(xiàn)它們是有著內(nèi)在聯(lián)系的。他是一個心理和行為反常的流浪漢。 (10分 ) 4．三部分。 第三次：揭露美國一般人怕警察給自己招麻煩?！澳氂小钡淖锩?15歲在叔父的藥房當學徒，后又去了一牧場放牧。 他創(chuàng)作的短篇小說共 300篇，其中以描寫紐約曼哈頓市民生活的作品最為著名。他的文字生動活潑，善于利用雙關語、訛音、諧音和舊典新意，妙趣橫生。作品的情節(jié)發(fā)展較快，在結(jié)尾時突然出現(xiàn)一個意料不到的結(jié)局。 1901年因“行為良好”提前釋放，來到紐約專事創(chuàng)作。波特，出生于美國北卡羅來納州的一個小鎮(zhèn)。 (15分 ) 9．因為“他要把自己拉出泥坑、他要重新做一個好樣的人”。 4．扮演一個小流氓 調(diào)戲年輕女子 反被女子糾纏，他撒腿走開 5．在劇院門口大吵大鬧 想以“擾亂罪”被捕 警察沒有理睬 6．蘇比跨進煙店拿傘 要被偷者喊警察 撿者把傘讓給了他 (15分 ) 6． 第一次：揭露了美國貧富懸殊，等級森嚴。“美國生活的幽默的百科全書” (10分 ) 3．蘇比。像蘇比這樣的人物，他有勞動力，也有就業(yè)的機會，但他游手好閑。他熟練地運用擬人、比喻、排比、 雙關等修辭手法，使文字生動、活潑、富于幽默感。作者尖銳的揭露了美國窮人的悲慘命運，以及美國 的自由、民主的虛偽性，為故事的進一步發(fā)展，提供了內(nèi)在的合理性。你是怎樣看待這個人物？ (三 )精讀導引。 (3)從小說通過流浪漢 ______的一段“奇特”遭遇揭示了文章的主題： ____________。 2．小說的幽默語言和作品題材、主題有什么關系？ (作者寫的是一個社會下層的小人物，從一個側(cè)面反映資本主義社會的荒唐現(xiàn)狀。例如：吃完后他向侍者坦白：他無緣結(jié)識錢大爺，錢大爺也與他素昧平生?？偟奶攸c是“幽默”，即“語調(diào)輕松卻又包含豐富意義的諷刺”。因此可 以說，意外也就是巧合，而小說中的巧合只有在反映事物必然性時，才是成功的巧合。小說寫蘇比鬧事，有多次巧合。有的側(cè)重心理描寫，如事①；有的側(cè)重行為描寫，如事③；有的側(cè)重語言描寫，如事⑥。 (6次肇事總的結(jié)果一樣，未能被捕入獄；但具體表現(xiàn)又各不相同，粗分作兩類。 1．小說寫了幾次蘇比的故意惹是生非？結(jié)果如何？ (教材“提示”說是 7 次，實際上是 6 次：①進高級餐館，②砸玻璃櫥窗，③在低檔飯館吃白食，④調(diào)戲街頭女子，⑤扮醉鬼擾亂治安，⑥強拿別人的傘。 4．故事結(jié)局 (小說最后一自然段 )，蘇比被判入獄三個月。 閱讀小說前，應先提醒學生認真閱讀《自讀提示》，領會提示的要點 (編者的《閱 讀提示》分別從內(nèi)容、語言、情節(jié)三個角度對小說作了介紹 )。亨利 (1862～ 1910)，美國著名作家。例如“多年來，好客的布萊克威爾島監(jiān)獄一直是他冬季的寓所。他為了過冬，不是去積極尋找工作，而是想到了不用付出勞動卻不愁吃住的監(jiān)獄，好逸惡勞的思想在他腦中是根深 蒂固的 (多年來，好客的布萊克威爾島監(jiān)獄一直是他的冬季寓所 )，為了達到目的，他不惜丑化自己的人格，做出種種壞事，這不能說是對現(xiàn)實反抗的正確行動。作者正是借助于人物的這種反常心理，揭露資本主義社會殘酷剝削人民的反動本質(zhì)。蘇比用石頭砸商店的櫥窗，反而沒被逮捕，原因僅僅是他“留下來了”，而“半條街外有個人跑著去趕搭車子”；他在街上醉鬼似的大吵大鬧，“剛 好”被認為是“耶魯?shù)男』镒釉趹c祝勝利”，這種是非不分，黑白顛倒，正是美國的社會現(xiàn)狀。這正是資本主義社會最本質(zhì)的表現(xiàn)，主人 公生活在那樣的社會里，最終的結(jié)局必然是這樣的。為了相愛的人，兩人都做出了巨大犧牲，精神可嘉。奇怪的是最 后那片葉子一個冬天也沒有落下來，她的病也奇跡般的好了。他們既然有智慧，他們的禮物無疑也是聰明的，可能還附帶一種碰上收到同樣的東西時可以交換的權(quán)利。德兒， \39。 杰姆還沒有看到送給他的美麗禮物呢！她熱切地把它托在自己掌心上遞給他。純玳瑁做的、邊上鑲著珠寶的美麗的發(fā)梳 配那已經(jīng)失去的美發(fā)，顏色恰恰合適。不要對我有任何誤會，德兒， \39。但是我對你的愛情誰也數(shù)不清，我把肉排燒上好嗎？杰姆！ \39。你說你的頭發(fā)沒有了？ \39。你把頭發(fā)剪掉了？ \39。頭發(fā)會再長起來的 你不會在意吧，是不是？我實在沒辦法才這么做 的。那既不是憤怒，也不是驚訝，又不是不滿，更不是厭惡，不是她所預料的任何一種神情。她有一個習慣，往往為了日常最簡單的事情默禱幾句，現(xiàn)在她悄聲說： \39。如果杰姆看了我一眼不把我殺死才怪呢， \39。杰姆有了這條表鏈，在任何場合都可以毫無顧忌慮地看看鐘點了。它確是專為杰姆，不為別人制造的。夫人 用熟練的手法抓起頭發(fā)說。 \39。德拉跑上樓，一面喘著氣，一面定下神來。 這時德拉的美麗的頭發(fā)披散在身上，像一股褐色的小瀑布一樣，波浪起伏，金光閃閃。她很快地把頭發(fā)解開，叫它完全披散下來。為了給他買一件好東西，德拉自得其樂地籌劃了好些日子。明天就是圣誕節(jié)了。楊先生回家上樓，走進房門時，杰姆斯狄林漢 \39。雖然不能說絕對的難以形容，實際上，確實與貧民窟也相差無幾了。這些小錢是每次一個兩個向雜貨店、菜販和肉店的老板硬扣下來的；人家雖然沒有明說，自己總覺得這種掂斤播兩的交易未免落個吝嗇的惡名，當時羞得臉紅。 。一屆一屆的撐起來 \39。 例如：把麥迪生廣場比喻成 \39。歐如他動不動就稱自己 \39。亨利小說的結(jié)局常常出人意料之外，使人驚嘆不已。 （三）、生動曲折的故事情節(jié)。 （二）細膩生動的環(huán)境描寫、 環(huán)境描寫集中在小說的開頭和結(jié)尾。犯罪是他找到逍遙過冬安樂窩的途徑和手段。時，卻又被判以莫須有的罪名送往監(jiān)獄。、 \39。 4..當蘇比改邪歸正的時候，警察逮捕了他，說明了什么？揭露了資本主義社會是非混淆，善惡顛倒的本質(zhì)。 3.\39。 ，決定 \39。 擬人 作業(yè)： 1. 練習冊第一題（解釋加點字指代對象） 2. 課后第二題（理解小說留給我們的 \39。 銅鈕扣：指代警察。 ⑵蘇比調(diào)戲女子的舉動，你怎樣理解？ 在街頭調(diào)戲婦女的行為，并非他品質(zhì)惡劣，而是他自投羅網(wǎng)的一種能夠 無奈的辦法，蘇比不是 \39。小說讓我們看到社會是如何將一個原本有自尊、很自傲的青年一步一步推向罪惡的深淵。 ？ 在蘇比看來，這是一個不愁食宿，伙伴們意氣相投，沒有北風老兒，和警察老爺糾纏不清的令人神往的地方，事實上我們?nèi)钥筛械侥鞘且粋€怎樣的地方 監(jiān)獄的冷酷，嚴厲的管制、失去自由的痛苦，卻成了蘇比的天堂。 （三）閱讀下面幾個自然段思考： ? 到布萊克威爾監(jiān)獄過冬 . 得布施 ,說明蘇比什么樣的性格特征 ? 著重表現(xiàn)蘇比高傲的性格。房客們 \39。門公 \39?？萑~ \39。這是杰克 例句：蘇比這時敏感的心情和老教堂的潛移默化會合在一起，使他靈魂里突然起了奇妙的變化，他猛然對他所落人的泥坑感到憎厭。不過先得破費你給我買杯貓尿。 18．銅鈕扣：警察制服上的銅制鈕扣。是 \39。 16．杰克 12．薈萃：（英俊的人物或精美的東西）會集；聚集。 9．咫尺： 書 比喻距離很近。 5．熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧。 2．不名一錢：一個錢也沒有，非常貧窮。 三、分析課文 全文分為三部分； 第一部分：開端部分（ 1－ 5自然段）主人公出場并介紹他的冬居計劃。 2..寫作背景 西歐批判現(xiàn)實主義文學開始衰落的時候，美國現(xiàn)實社會的深刻變化（南北戰(zhàn)爭之后）引起文學的變化，這就是現(xiàn)實主義的興起