高三物理第二輪總復(fù)習(xí)教師工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 理過(guò)程從而明確每個(gè)分過(guò)程該選用什么物理定理定律處理 。 三、實(shí)驗(yàn)板塊：以設(shè)計(jì)探究為主，不紙上談兵 物理實(shí)驗(yàn)是高考重要的考查內(nèi)容，主要考查理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理，正確選用實(shí)驗(yàn)儀器，了解科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)步驟，處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力，能用學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)方法自行設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)的能力，對(duì)演示實(shí)驗(yàn)和物理現(xiàn)象觀察和分析探究能力。 教師工作計(jì)劃 。 至于圖像法、極端法、賦值法、微元法、對(duì)稱法等，具有特殊性，故不必為方法而刻意地 選用，更不必華眾取寵而沖淡知識(shí)的綜合與應(yīng)用。即必須掌握，熟練應(yīng)用且平時(shí)用得最多的幾種方法。 ： ① 應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)， ② 設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)， ③ 探究性實(shí)驗(yàn) 。 。建議大家突出三大板塊。 (3)說(shuō)明研究對(duì)象，劃分研究過(guò)程 。 二、專題復(fù)習(xí) 高三物理通過(guò)第一輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生大都能掌握物理學(xué)中的基本概念、規(guī)律，及其一般應(yīng)用。講評(píng)要 “ 細(xì) ” ，即重思路、善引導(dǎo)、做示范、細(xì)糾正。而且也說(shuō)明這一方面對(duì)你來(lái)說(shuō)是薄弱環(huán)節(jié)，因此要下狠功夫，絕不能含糊。 ⑤ 是矢量的必須說(shuō)明方向。物體從高為 h處自由下落時(shí)的速度 V寫成 ，而不是由機(jī)械能守恒： 。 在 20xx年高考《考試大綱》中明顯增大了主、客觀題的比例，由 20xx年的 55%： 45%調(diào)整為 60%：40%，提高語(yǔ)言表達(dá)能力、規(guī)范解題格式是目前廣大學(xué)生應(yīng)解決的重大問題。“ 繩子斷與不斷的臨界點(diǎn)為繩子的拉力達(dá)最大值 ”。每次考試總的有人埋怨自己因看錯(cuò)了題而失分，甚至還有一些人對(duì)某些題根本看不懂 (主要是信息類題，因題干太長(zhǎng)，無(wú)法從中獲取有用信息，有些同學(xué)對(duì)這類題有一種恐懼感，影響其他題的解答 )。 (4)電磁感應(yīng)現(xiàn)象與閉合電路歐姆定律的綜合，用力學(xué)和能量觀點(diǎn)解決導(dǎo)體在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)問題 。 (2)電磁學(xué)部分：帶電粒子在電、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng) 。 第六專題：選擇題的分析與解題技巧 。 因此，在第二輪復(fù)習(xí)中，首要的任務(wù)是能把整個(gè)高中的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，把所學(xué)的知識(shí)連成線，鋪成面，織成網(wǎng)，疏理出知識(shí)結(jié)構(gòu)，使之有機(jī)地結(jié)合在一起。但這些方面的知識(shí)，總的感覺是比較零散的，同時(shí)，對(duì)于綜合方面的應(yīng)用更存在較大的問題。 第五專題：物理學(xué)科內(nèi)的綜合 。機(jī)械能守恒定律及能的轉(zhuǎn)化和 守恒定律。二是利用牛頓定律與圓周運(yùn)動(dòng)向心力公式解決帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，三是用能量觀點(diǎn)解決帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)。 ? 雖是一種 閱讀能力，實(shí)質(zhì)上還是理解能力。如： “ 兩接觸物體脫離與不脫離的臨界點(diǎn)是相互之間的彈力、摩擦力為 0”( 因彈力和摩擦力是屬于接觸力 )。同時(shí)，因運(yùn)算能力也不行，使得該得分的得不到分，或得不到滿分，造成無(wú)謂的丟分，實(shí)在可惜 (但這誰(shuí)也不能原諒 )。 二是要原始式而不是要變形式，如磁場(chǎng)中帶電粒子的運(yùn)轉(zhuǎn)半徑，不能直接寫成 ，而應(yīng)用向心力公式： 。 ④ 一般在最終結(jié)果中保留 2到 3位有效數(shù)字，多余部分采用四舍五入。 對(duì)第二類題：要作為重點(diǎn)對(duì)象，做到 “ 堅(jiān)決不放過(guò) ” ，正如阿杜所唱 “ 堅(jiān)持到底 ” ，因 為只要你“ 跳一跳，樹上的那棵桃就能摘得到 ” ，是可望且能可及的目標(biāo)。(盡量不要用成套的原卷 )。如伏安法，分壓限流的選擇，滑動(dòng)變阻器的選擇等 。 (2)說(shuō)明題中的一些隱含條件 。所以，不能掉以輕心，要講究復(fù)習(xí)策略。譬如： (力的平衡、直線運(yùn)動(dòng)、牛頓定律、平拋運(yùn)動(dòng)、勻速圓周運(yùn)動(dòng) )。導(dǎo)軌水平放置、豎直放置、傾斜放置等各種情景 )， ② 閉合線圈穿過(guò)有界磁場(chǎng) (線圈有正方形、矩形、三角形、圓形、梯形等 )， (有邊
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1