【摘要】2020/12/24第二章第一節(jié)化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)第1課時化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中的物質(zhì)變化2020/12/24實驗回顧2020/12/24從反應(yīng):H2+Cl2==2HCl的演示實驗中,談?wù)勀愕氖斋@?光照2.爆炸3.HCl的生成有H、C
2024-11-19 16:15
【摘要】化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度一、化學(xué)反應(yīng)的速率1、定義:化學(xué)反應(yīng)速率是用來衡量化學(xué)反應(yīng)進行快慢程度的物理量。2、表示方法:化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少量或生成物濃度的增加量(均取正值)來表示。3、表達式:v(B)=△c(B)/t4、單位:二、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素【實驗探究】(方案僅供參考)
2024-12-08 06:47
【摘要】《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書化學(xué)選修四——化學(xué)反應(yīng)原理》的教學(xué)設(shè)計與思考大慶市東風(fēng)中學(xué)張顯峰單元教學(xué)設(shè)計欄目本章包括內(nèi)容本章知識結(jié)構(gòu)內(nèi)容特點相關(guān)知識的前后銜接課標(biāo)與大綱內(nèi)容比較內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與模塊學(xué)習(xí)要求本章地位和作用本章教學(xué)目標(biāo)課時分配建議教學(xué)建議課時教學(xué)設(shè)計欄目
2025-01-18 00:54
【摘要】第二章第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度第1課時化學(xué)反應(yīng)的快慢在化學(xué)實驗和日常生活中,我們經(jīng)常觀察到這樣的現(xiàn)象:有的化學(xué)反應(yīng)進行得快,有的化學(xué)反應(yīng)進行得慢??炻顒e很大的化學(xué)反應(yīng)怎樣比較和判斷反應(yīng)的快慢?請思考:①冒氣泡快慢②顏色變化③固體量減少
【摘要】1、氫氣在氧氣中燃燒生成水,水在電解時生成氫氣和氧氣,H2+O2=H2O是可逆反應(yīng)。2、硫酸銅晶體加熱變成白色粉末,冷卻又變成藍色,所以無水硫酸銅結(jié)合結(jié)晶水的反應(yīng)是可逆反應(yīng)。3、氯化銨加熱變成氨氣和氯化氫氣體,兩種氣體又自發(fā)變成氯化銨,氯化銨的分解是可逆反應(yīng)。閱讀教材43頁思考:問題1:下列反應(yīng)是否為可逆反應(yīng)?在相同條件下
2024-11-17 22:52
【摘要】溶洞的形成牛奶變質(zhì)你知道下列化學(xué)變化進行得快還是慢?爆炸一、化學(xué)反應(yīng)速率(用v表示)(1)定義:1、化學(xué)反應(yīng)速率的概念(2)表示方法:△cV=———△t(3)表達式:mol·(L·min)-1或mol·(L
2024-11-17 19:36
【摘要】?第一單元化學(xué)反應(yīng)速率?1.理解化學(xué)反應(yīng)速率的概念及意義,了解化學(xué)反應(yīng)速率的測量方法。?2.學(xué)會化學(xué)反應(yīng)速率的簡單計算。?3.掌握濃度、溫度和催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。?4.了解外界條件(溫度、濃度、壓強和催化劑)影響反應(yīng)速率的原因。?一、化學(xué)反應(yīng)速率?1.
2024-11-18 09:07
【摘要】(第五課時)【題15】A、B、C、D四種物質(zhì)皆易溶于水,且在水溶液中存在如下化學(xué)平衡,加入水稀釋后,平衡向正反應(yīng)方向移動的是(B)+BC+D+H2OC+D+BC+H2O+2B+H2OC【解析】選項A中:加水稀釋后
2024-11-19 20:31
【摘要】利用化學(xué)反應(yīng)制備物質(zhì)【典例導(dǎo)悟】【典例1】某課外活動小組利用如圖所示的裝置制取氯氣。提供的試劑有:濃鹽酸、飽和NaCl溶液、NaOH溶液、高錳酸鉀固體。反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4+16HCl(濃)=====2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O。(1)濃鹽酸在此反應(yīng)中顯示出來的性質(zhì)是_______。
2024-12-06 00:19
【摘要】(第三課時)【題1】在一定條件下將含1molNH3的體積不變的密閉容器加熱,發(fā)生反應(yīng)2NH33H2+N2,一段時間后達到平衡,此時NH3的體積分?jǐn)?shù)為x%,若在容器中再加入1molNH3后密封,加熱到相同溫度,使反應(yīng)達到平衡,設(shè)此時NH3的體積分?jǐn)?shù)為y%,則x和y的關(guān)系正確的是(A)y
2024-11-19 19:31
【摘要】第2課時化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中的能量變化基礎(chǔ)梳理一、化學(xué)反應(yīng)中能量變化的實質(zhì)1.化學(xué)反應(yīng)中存在能量變化的原因物質(zhì)中原子之間是通過化學(xué)鍵相結(jié)合的。在化學(xué)反應(yīng)過程中,破壞舊化學(xué)鍵,需要能量,在形成新化學(xué)鍵時,要能量。因此,在化學(xué)反應(yīng)中,不僅有,而且伴隨著。吸收釋放
2024-11-17 18:32
【摘要】第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第一節(jié)——化學(xué)反應(yīng)速率一、化學(xué)反應(yīng)速率:::通常用單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減小量或生成物濃度的增加量(均取正值)v=ΔtΔc=ΔnvΔtmol/()=60mol/()①V是單位時間內(nèi)c的改變量表示,不是用n的改變量表示②V是表示某段時間內(nèi)的平均
2025-08-16 00:10
【摘要】期末復(fù)習(xí)專題一《化學(xué)反應(yīng)與能量變化》一、專題1化學(xué)反應(yīng)與能量變化主要內(nèi)容化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)?化學(xué)反應(yīng)的焓變?反應(yīng)熱的測量與計算?能源的充分利用化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化?原電池的工作原理
【摘要】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度(第一課時)在化學(xué)實驗和日常生活中,我們經(jīng)常觀察到這樣的現(xiàn)象:有的反應(yīng)進行的快,有的進行的慢。較慢較快很慢很快石油的形成定向爆破一、化學(xué)反應(yīng)速率閱讀P47——P48,并完成學(xué)案的第一部分(自主學(xué)習(xí))自主學(xué)習(xí)學(xué)生活動一:1
2025-01-07 22:19
【摘要】豐富的資源最快的更新優(yōu)質(zhì)的服務(wù)誠信的運作選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》緒言【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能:1、引導(dǎo)學(xué)生了解本教材的內(nèi)容,即化學(xué)反應(yīng)原理的研究范圍;2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“有效碰撞”概念模型、活化分子、活化能的概念,并對化學(xué)反應(yīng)原理的學(xué)習(xí)方法有初步的領(lǐng)會;3、了解催化劑的作用和研究意義。二、過程與方法:1、通過一些
2025-08-17 02:22