五年級(jí)上冊第二單元位置說課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 習(xí)的積極性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又為下面的 學(xué)習(xí)作了鋪墊。 接著為了 突破 難點(diǎn)，我又設(shè)計(jì)了 同學(xué)們常見的利用座 次表解決 能在方格紙上用 “數(shù)對 ”確定位置 。 五、板書設(shè)計(jì) 位 置 列 行 張亮 （ 2， 3） 。 培養(yǎng)學(xué)生語言組織能力和思維邏輯能力。 （師：） 請 第二排 的同學(xué)拍拍手！請五列的同學(xué)拍拍肩！請 六 排的同學(xué)摸摸頭！請 七排 的同學(xué)向后面的老師揮揮手，大聲 說 “老師好 ”！ 設(shè)計(jì)意圖 : 在生活中經(jīng)常運(yùn)用有關(guān)確定物體位置的知識(shí)，所以課前學(xué)生已經(jīng)積累了相關(guān)的感性經(jīng)驗(yàn)。 （三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)： 用數(shù)對表示物體 的 位置 。學(xué)生在一年級(jí)已經(jīng)學(xué)會(huì)了在具體的情境中，根據(jù)行、列確定物體的位置，并通過四年級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了在平面內(nèi)可以通過兩個(gè)條件確定物體的位置。 一 . 說教 材 （一） .教材分析 《位置》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué) 五 年級(jí)上冊第 二 單元的內(nèi)容。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 通過小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣 。 四、說教學(xué) 過程 第一個(gè)環(huán)節(jié)： 游戲?qū)?，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1