【摘要】洪恩教育--數(shù)學(xué)專題一:二元一次方程(組)有關(guān)概念1、二元一次方程(組)的識別例1下列方程組是二元一次方程組的是()A、;B、;C、;D、。分析與解:二元一次方程組是指含有兩個未知數(shù),且含未知數(shù)的項的次數(shù)是1的方程組。A中的方程組顯然有三個未知數(shù)x、y、z,所以它不是二元一次方程組;B中的第一個方程不是整式方程,所以它也不是二元一次方程組;C符合二元一次方程組的特征;
2025-06-07 14:12
【摘要】教案格式樣例(一節(jié)課)教師XXX學(xué)科/班級XXXX單元(可以不寫)授課日期課題消元——二元一次方程組解法一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能目標(biāo)、二元一次方程組和二元一次方程組的解的概念
2025-04-17 12:34
【摘要】§二元一次方程組教學(xué)目標(biāo):1、理解二元一次方程、二元一次方程組以及它們的解的概念:(1)理解二元一次方程的概念;(2)理解在同一個方程組相同的字母必須表示相同的量;(3)了解二元一次方程與二元一次方程組的關(guān)系;(4)二元一次方程(組)的解的概念;(5)理解方程組的解與方程組的關(guān)系,能正確檢驗一組未知數(shù)的值是否是方程組的解;(6)掌握方程組的解的讀法、表
2025-04-16 12:26
【摘要】精品資源二元一次方程組A1卷基礎(chǔ)知識點點通班級________姓名_________成績__________一、填空題(每題3分,共24分)1、解一次方程組的基本思想是,基本方法是和。2、二元一次方程在正整數(shù)范圍內(nèi)的解是
2025-03-24 06:22
【摘要】二元一次方程組的解法——趙明媛一、教材分析本節(jié)內(nèi)容為七年級下冊第八章的第二節(jié)內(nèi)容,本節(jié)內(nèi)容的實際運用性很強(qiáng),與實際聯(lián)系較大,所以學(xué)生掌握方法容易,運用較難。教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步理解解方程組的消元思想。知道消元的另一途徑是加減法。2、會用加沽法解能直接相加(減)消去未知當(dāng)數(shù)的特殊方程組。3、培養(yǎng)創(chuàng)新意識,讓學(xué)生感受到做題簡單。教學(xué)重點、難點根據(jù)方程組
2025-04-16 13:32
【摘要】第一篇: 第五章二元一次方程組 《——雞兔同籠》教學(xué)反思 在2013年11月,我參加錦州市基教處舉辦的課堂教學(xué)改革“教學(xué)能手”的評比,參賽的課題是北師大版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》八年...
2024-10-21 05:46
【摘要】二元一次方程組的教學(xué)設(shè)計教學(xué)建議一、重點、難點分析本節(jié)教學(xué)的重點是使學(xué)生了解二元一次方程、二元一次方程組以及二元一次方程組的解的含義,會檢驗一對數(shù)值是否是某個二元一次方程組的解.難點是了解二元一次方程組的解的含義.這里困難在于從1個數(shù)值變成了2個數(shù)值,而且這2個數(shù)值合在一起,才算作二元一次方程組的解.用大括號來表示二元一次方程組的解,可以使學(xué)生從
2024-11-21 23:45
【摘要】二元一次方程組的典型例題分析?我們已經(jīng)掌握一元一次方程的解法,那么要解二元一次方程組,就應(yīng)設(shè)法將其轉(zhuǎn)化為一元一次方程,為此,就要考慮將一個方程中的某個未知數(shù)用含另一個未知數(shù)的代數(shù)式表示.方程(2)中x的系數(shù)是1,因此,可以先將方程(2)變形為用含y的代數(shù)式表示x,再代入方程(1)求解.這種方法叫“代入消元法”.解:?由(2),得?x=8-3y.&
【摘要】第一篇:二元一次方程組的應(yīng)用練習(xí)題 ,實施了一項飲水工程,就是把200千米以外的的一條大河的水引到城市中來,把這個工程交給了甲乙兩個施工隊,工期50天甲乙兩隊合作了30天后,乙隊因另有任務(wù)需要離開1...
2024-10-21 07:06
【摘要】4應(yīng)用二元一次方程組——增收節(jié)支.,理解解決問題的關(guān)鍵是分析題意,找出題目中的兩個等量關(guān)系,列出方程組.,強(qiáng)化方程的模型思想,培養(yǎng)學(xué)生列方程組解決現(xiàn)實問題的意識和應(yīng)用能力.20%后變?yōu)?000元,則該人去年的工資為元.2021年漲價25%后,2021年降價20%至a元,則該藥品在2021年漲
2025-05-11 23:01
【摘要】第一篇:二元一次方程組應(yīng)用教學(xué)案例 重視知識的形成過程,突出學(xué)生的探索精神 ——消元(2)二元一次方程組的應(yīng)用 教學(xué)案例 李華 本節(jié)課來自于人教版七年級數(shù)學(xué)(下冊)書,是學(xué)生在學(xué)會用代入消元...
2024-10-19 12:54
【摘要】二元一次方程組的應(yīng)用(十)引入1、學(xué)生今年的年齡為x歲,5年后他的年齡為歲;2、老師今年的年齡為y歲,5年前他的年齡為歲;范例例1、學(xué)生問老師:“你今年多大年齡?”老師風(fēng)趣地說:“我像你這樣大的時候,你才1歲,你到我這
2025-07-26 01:41
【摘要】第一篇:消元——二元一次方程組的解法導(dǎo)學(xué)案 七年級數(shù)學(xué)(下)第八章二元一次方程組消元——二元一次方程組的解法(3) 教學(xué)目標(biāo)知識點: 列二元一次方程在解應(yīng)用題(加減消元法)重點: 1、會用加減...
2024-10-21 05:48
【摘要】第一篇:解二元一次方程組教案 解二元一次方程組——代入消元法(1) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能目標(biāo) (1)會用代入法解二元一次方程組 (2)初步體會解二元一次方程組的基本思想“消元”。 (3...
2024-10-21 12:06
【摘要】第一篇:二元一次方程組教學(xué)反思 二元一次方程組教學(xué)反思 南山初中劉承樂 一、反思的問題對二元一次方程的解法運用不夠熟練 1、發(fā)現(xiàn)的問題:在解方程的時候,不知從何處下手,對數(shù)學(xué)中“化未知為已知”...
2024-10-21 06:09