人教歷史必修214物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷教案珠海市斗門區(qū)第一中學(xué)趙美玲(存儲(chǔ)版)
【正文】 國(guó)的傳統(tǒng)文化，保護(hù)我們的文化遺產(chǎn)？現(xiàn)請(qǐng)老師指導(dǎo)我們解決這些問題。重環(huán)保、講衛(wèi)生、賑濟(jì)災(zāi)區(qū)的生活風(fēng)尚形成 特點(diǎn) : 破除迷信、 簡(jiǎn)約文明 。 ②辛亥革命前后：“斷發(fā)易服”具有反清革命色 彩。 影響：中餐采用了 西餐中常用原料，豐富了食物種類 ，均衡營(yíng)養(yǎng) （三） 飲食變遷的思考 飲食的變遷反映中國(guó)人思想觀念、生活習(xí)慣的改變。 現(xiàn)在 服裝也成為展示自我的一種方式，反映了中國(guó)人教版必修 2 珠海市斗門區(qū)第一中學(xué) 趙美玲 4 人更加自信 、更加多元化、更加國(guó)際化 ；二 反映了近現(xiàn)代中國(guó)在落后的情況下先向西方學(xué)習(xí)，后向蘇俄學(xué)習(xí)，最后自我獨(dú)創(chuàng)的發(fā)展歷程；三 反映了 中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，人們生活水平的提高，人們的審美情趣的改變，更加多元化。 一、 服飾 的變遷 主持：服飾組 主持人：請(qǐng)同學(xué)們說說：我們中國(guó)人的代表服飾有哪些？它們什么時(shí)候出現(xiàn)？ （一） 服飾的變遷 及特點(diǎn) 通過歷史圖片，介紹男裝、女裝服飾的變遷歷程 構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu) ，提問法，全班歸納階段性發(fā)展特征 ： 第一階段 :鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后到新中國(guó)的 建立 (18401949 年 ) 男裝：長(zhǎng)袍馬褂、西裝、中山裝 女裝：改良旗袍 特征：中式與西式、傳統(tǒng)與現(xiàn)代并存 第二階段：新中國(guó)成立后到十一屆三中全會(huì) （ 19491978 年 ) 男裝：列寧裝、中山裝（干部裝）、 綠軍裝、 中式便裝 女裝：列寧裝、 布拉基 （連衣裙）、 綠軍裝、碎花衣裳、 中式便裝 特征： 樸素單一 第三階段：十一屆三中全會(huì)后 特征：新式新款層出不窮 發(fā)展趨勢(shì)：由“封閉”走向“開放”“個(gè)性化” （二） 服飾變遷的 原因 （ 1） 受政治環(huán)境、形勢(shì)的影響：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、辛亥革命、蘇聯(lián)關(guān)系等的影響。 崔永元：以前？ 人教版必修 2 珠海市斗門區(qū)第一中學(xué) 趙美玲 3 趙本山：現(xiàn)在。 （ 3） 探究 任務(wù)： ①根據(jù)選定的主題，搜索資料，分析發(fā)展變化的過程，發(fā)展線索脈絡(luò)要清晰②根據(jù)發(fā)展變化，探究發(fā)展變化的原因、特點(diǎn)、影響③通過對(duì)選定主題的探究學(xué)習(xí) ， 小組提出學(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難或疑惑，讓全班同學(xué)探討 。對(duì)資 料搜索方法熟悉的同學(xué) 負(fù)責(zé) 。第一目“動(dòng)蕩中變化的近代社會(huì)生活”，描述了我國(guó)近代大城市人們社會(huì)生活變化的原因及其在衣食住與風(fēng)俗習(xí)慣方面的變化。 （ 2） 通過 探究問題，理解分析 中國(guó)人民物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷的原因。 過程與方法： （ 1） 課前 學(xué)生分組分工合作，通過上網(wǎng)查資料、訪問 調(diào)查等方式，課堂上展示成果，掌握 近代以來人們物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗變化 的基本史實(shí) ，構(gòu)建知識(shí)體系。《物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷》這節(jié)課，從兩個(gè)方面描述了這一變化。 資料組：根據(jù)教材組的設(shè)計(jì)和要求，上網(wǎng)搜索所需要資料，補(bǔ)充資料 。 后勤組：為以上各小組提供支援和協(xié)助。 崔永元：這罪過不輕??！ 崔永元：我聽出來了，這個(gè)定情物實(shí)際上就是沒有送成，那結(jié)婚的時(shí)候就沒有像樣的彩禮，有沒有？ 宋丹丹：說出來都不怕大伙笑話，他家窮的啥都沒有！ 趙本山：別巴瞎，當(dāng)時(shí)還有一樣家用電器呢！ 崔永元：還有家用電器呀？！ 趙本山：手電筒么！ 崔永元：哎呀，也沒有什么像樣的定情物，也沒有什么像樣的彩禮，但是你看大叔大媽風(fēng)風(fēng)雨雨這么多年，過得挺好，我覺得就是這個(gè)一如既往的勁兒啊，就值得我們年輕人學(xué)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！ 趙本山：嘿嘿，別向我們學(xué)習(xí)，俺倆感情出現(xiàn)過危機(jī)。下面， 請(qǐng) 服飾 組、飲食組、建筑組和習(xí)俗組四組帶領(lǐng) 我們一起走進(jìn)第 14 課《物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷》， 穿越時(shí)空重游我們 生活中的“今天”與“昨天”的變化。 這樣的趨勢(shì)，一反映了中國(guó)人思想觀念的轉(zhuǎn)變： 由拘謹(jǐn)、保守、等級(jí)觀念變?yōu)?逐步 開放、 追求個(gè)性化 。 （ 2）新中國(guó)：政府政策的支持，國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們生活水平的提高，追求更加健康、優(yōu)質(zhì)的飲食。 主張婚姻自主，解放后，戀愛自由 喪禮趨于簡(jiǎn)化，土葬為主開始向以火葬為主改革 （ 2）
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