【正文】 參考答案： （ 1）一是西化的特征；二是商業(yè)化特征；三是平等化特征。 五、 合作 總結(jié) ： 教師通過(guò)兩個(gè)問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生綜合以上小組的分析，總結(jié)近代人們物質(zhì)生活和習(xí)俗變化 及 原因。 知識(shí)分子和青年學(xué)生喜歡穿一種簡(jiǎn)便的西服，被稱為“學(xué)生裝”。 對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思： 在重要節(jié)日、場(chǎng)合， 日本 人穿 和服、韓國(guó) 人穿 韓服，中人呢 ？我們作為中學(xué)生，中山裝、唐服我們一次也沒(méi)穿過(guò)，中國(guó)的傳統(tǒng)文化在逐漸丟失，我們感到痛心和彷徨 。 崔永元：怎么回事兒？ 趙本山：改革開(kāi)放富起來(lái)之后，我們倆蓋起了二層小樓。 采訪組：根據(jù)專題需要，向 父輩、祖輩、身邊老前輩采訪該專題相關(guān)內(nèi)容，從身邊更加深入了解主題，為本組設(shè)計(jì)方案提供意見(jiàn)和補(bǔ)充內(nèi)容。 （ 3） 通過(guò) 小組合作 探討“如何傳承我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化“，學(xué)生聯(lián)系身邊的實(shí)例、通過(guò)自我加工提出新的建議與看法來(lái)解決問(wèn)題，使學(xué)生將歷史知識(shí)運(yùn)用于生活中， 讓學(xué)生感覺(jué)到歷史就在身邊。從 1840 年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到現(xiàn)在，我國(guó)人民的物質(zhì)生活與習(xí)俗發(fā)生了翻天覆地的變化 。擅長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)同學(xué)負(fù)責(zé)。如果我們?cè)侔岩曇巴渡涞揭话倌昵?，就?huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在社會(huì)生活相對(duì)于一百年前發(fā)生的變化更是巨大。 近代現(xiàn)代飲食 （ 1）近代西餐傳入，吃西餐成為時(shí)尚 （ 2）改革開(kāi)放后，倡導(dǎo)“菜籃子工程” 特點(diǎn)：中西合璧，飲食更加多元化、多樣化 、 營(yíng)養(yǎng)搭配更均衡 （二） 飲食變遷的原因 與影響 原因： （ 1）近代： 1840 年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，隨著西方列強(qiáng)蜂擁而入，來(lái)中國(guó)的洋人與日俱增，從而把西餐烹飪技術(shù)帶入中國(guó)。 （ 4） 增添了國(guó)慶、元旦等新節(jié)日。 在我們的生活和習(xí)俗變遷過(guò)程中，吸收了外來(lái)文化，改造了我們的傳 統(tǒng)文化，同時(shí)又丟失了我們的某些傳統(tǒng)文化。 通過(guò)學(xué)生課前搜集資料、整理資料，使 課堂內(nèi)外的結(jié)合 起來(lái) ，活化歷史 。遂令輿臺(tái)隸卒而上友官紳，寒士貧儒而自慚形穢”。 （三）社會(huì)風(fēng)俗變遷的思考 社會(huì)風(fēng)俗反映了 民主、平等的觀念開(kāi)始深入人心 中國(guó)傳統(tǒng)的陋習(xí)根深蒂固，政府的措施發(fā)揮強(qiáng)而有力的作用。 （ 1）傳統(tǒng)家具 （ 2）西式家具傳入 特點(diǎn)：中西合璧，逐漸西化 （二） 建筑 變遷的原因 近代 受外國(guó)人在中國(guó)通商口岸設(shè)立的使、領(lǐng)館區(qū)建筑式樣的影響 現(xiàn)代受思想觀念、生活方式 、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的 影響 （三） 建筑 變遷的思考 中國(guó)的 居民建筑具有地域特色、講究功能性 現(xiàn)代的建筑風(fēng)格越來(lái)越西化，中國(guó)味越來(lái)越淡 古建筑的工藝在逐漸丟失，是中國(guó)文化的 一大損失，如何采取一定有效措施傳承我們的傳統(tǒng)工藝是值得探討的。 （ 3）中國(guó)人學(xué)習(xí)的西方思想文化 ， 中國(guó)人思想觀念的改變，由保守、謹(jǐn)慎、等級(jí)觀念逐漸改變開(kāi)放、平等、追求個(gè)性 （ 4）經(jīng)濟(jì)上，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是改革開(kāi)放后，推動(dòng)服飾多元化發(fā)展。 （多媒體課件播放小品）《昨天、今天、明天》選段 （ 9 分 44 秒至 11 分 52秒） 宋丹丹：俺倆搞對(duì)象那會(huì)兒吧，我就想送他一件毛衣，那會(huì)兒窮，沒(méi)錢買；趕上呢我正好給生產(chǎn)隊(duì)放羊，我就發(fā)現(xiàn)那羊脫毛，我就往下薅羊毛。 （ 2） 選出組長(zhǎng)，進(jìn)行組內(nèi)分工： 教材組、資料組、采訪組、編輯組、展示組、后勤組 人教版必修 2 珠海市斗門區(qū)第一中學(xué) 趙美玲 2 組長(zhǎng)：統(tǒng)籌安排、分工合作、指導(dǎo)方法 。人教版必修 2 珠海市斗門區(qū)第一中學(xué) 趙美玲 1 第 14 課 物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷 【 教學(xué)目標(biāo) 】 知識(shí)與能力： （ 1） 通過(guò)自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)，掌握 近現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗變遷的基本史實(shí)。 【 教學(xué)過(guò)程 】 課前準(zhǔn)備： （ 1） 按興趣分成四組： 服飾組、飲食組 、建筑組和 風(fēng)俗 組四組。下面，我選取其中一段，讓大家欣賞一下。 （ 2）外來(lái)思想文化的傳入： 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，西方物質(zhì)文明和思想文化的傳入 。你知道多少中西方居室建筑？ 人教版必修 2 珠海市斗門區(qū)第一中學(xué) 趙美玲