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人教四上垂直與平行教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲版)

2025-01-01 03:08上一頁面

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【正文】 師:兩條直線相交成直角,而其他情況相交形成的都不是直角,有的是銳角有的是鈍角。 (這種方法對于學(xué)生來說比較困難) 初步得出結(jié)論:永不相交的兩條直線叫平行線。 教學(xué)過程: 課前談話:西游記,孫悟空,法寶,如意金箍棒,好比一條直線 師:今天老師帶來了一些小棒過來(展示給學(xué)生看),老師把這根小棒叫做“如意金箍棒”,可以向兩邊無限延伸,你說這條線就是數(shù)學(xué)中的……(生:直線) (上課)一、激發(fā)興趣,大膽想象,紙上畫線 師:好,現(xiàn)在 我先來玩,請同學(xué)們仔細(xì)觀察。人教四上垂直與平行教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 、觀察、討論和操作,感知同一平面內(nèi)兩條直線垂直與平行這兩種特殊的位置關(guān)系。 教具準(zhǔn)備:挑棒若干,三角尺一把,立方體一個。(同桌互說) 三、認(rèn)識平行線 師:我覺得這兩條直線(學(xué)生認(rèn)為不相交的兩條直線)可能也會相交?想想有什么辦法驗(yàn)證一下,和同桌交流一下。 四、認(rèn)識垂線 師:咱們再來看看兩條直線相交的情況。你發(fā)現(xiàn)了什么? 請拿出
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