人教版八年級下冊財產(chǎn)留給誰教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲版)
【正文】 、冰箱等。 情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)在人際交往中注重情義、互諒互讓的精神和互相關(guān)愛、寬容、尊重的情感。 [教學(xué)方法 ] 采用情景教學(xué)，通過曉軍家發(fā)生的故事，讓學(xué) 生通過自己的學(xué)習(xí)和感悟形成理念。 老師： 曉軍的父 親尚未辭世，其財產(chǎn)能繼承嗎？ 曉軍家的共有財產(chǎn)如五間私房、彩電、冰箱等，能繼承嗎？ 如果曉軍父親的財產(chǎn)來源不明，能繼承嗎？ 自學(xué)教材 P70， 1 遺產(chǎn)及遺產(chǎn)的三個條件（板書） 老師：曉軍的父親如果去世，有哪些可以作為遺產(chǎn)？ 學(xué)生：稿酬存款、圖書字畫、寶石古玩等。但曉軍尚未成年，其繼承權(quán)應(yīng)由他的法定代理人代為行使，或征得法定代理人同意后行使。 活動四： 表演繼續(xù)：曉軍在清理父親的遺物，找到了父親的遺囑，并宣讀：父親個人存款中的 二 萬元 捐給災(zāi)區(qū) ，其余的：一 半 作為對父母的贍養(yǎng)費(fèi)，一 半 作為對曉軍的撫養(yǎng)費(fèi)，撫養(yǎng)費(fèi)由曉軍的母親保存。 當(dāng)繼承權(quán)受到侵犯時， 應(yīng)學(xué)會 依法維權(quán) 。 曉軍的姑姑和媽媽看見孩子的大度也反思了自己的行為，決定按照曉軍爸的遺囑來繼承遺產(chǎn)。 活動三： 表演繼續(xù)：由于曉軍的姑姑不能實(shí)現(xiàn)繼承權(quán)，所以曉軍
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