人教版六年級(jí)上冊(cè)青山不老教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ”。 ③大聲誦讀。 ①閱讀，勾畫。） ②“小環(huán)境”──艱苦 你從哪些地方看出艱苦？ 指導(dǎo)朗讀相關(guān)語句。 2．學(xué)生交流：老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？ ①“我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。 3．理解含義深刻的句子，感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心。 2．了解我國晉西北地區(qū)沙化現(xiàn)象以及植樹造林的狀況。去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺(tái)電視機(jī)。 ②指導(dǎo)：“與山川共存，與日月同輝”是什么意思？ 老農(nóng)能和山水共存，像日月一樣永放光輝嗎？聯(lián)系上下文想想，作者為什么這樣說。 2．交流讀后感受。這位普通的老人讓我領(lǐng)悟到──（生齊
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