人教版八年級生物上冊復習提綱肖鵬(存儲版)
【正文】 寄生 細菌和真菌：寄生在活的動植物體內(nèi)。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起癬、 小麥葉銹病 （注意： 腳氣和細、真菌沒關系（是缺維生素 B導致的 （ 3） 與動植物 共生 。 環(huán)境保護。 （ 07中考） 分類單位 越大 ，包含物種 越多 ，但物種間的相似程度 越小 ，親緣關系 越遠 ；分類單位 越小 ，包含物種 越少 ，而相似特征 越多 ， 同種生物的親緣關系是最密切的。 目的： （ 1）保護生態(tài)系統(tǒng)（如長白山溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)自然保護區(qū)） （ 2）保護珍稀動植物（如保護斑頭鳥、棕頭鷗等鳥類及其生存環(huán)境的青海湖鳥島保護區(qū) 建立自然保護區(qū) 是保護生物多樣性最為有效的措施。 （低等到高等、水生到陸生） 被子植物的主要分類依據(jù)是： 花、果實、種子 動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、 棘皮動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類?？股厥?真菌 （另外還有放線菌）產(chǎn)生的可殺死某些致病菌的物質(zhì) 。故對于自然界中 二氧化碳 等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用 （ 2） 引起動植物和人患病。 有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小 、細胞壁增厚，形成 芽孢 。有些細菌能形成對不良環(huán)境有較強抵抗力的 休眠體 ，叫 芽孢 。 細菌和真菌的生存也需一定的條件： 水分、適宜的溫度、有機物 。 （ 09中考） 蜜蜂跳舞 — 動作 黑長尾猴 — 聲音 螞蟻 — 氣味 蝶蛾類昆蟲 — 性外激素 （氣味） 第三章 動物在生物圈中的作用 ①維持自然界中 生態(tài)平衡 ②促進生態(tài)系統(tǒng)的 物質(zhì)循環(huán) ③幫助植物 傳粉、播種 生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的 數(shù)量 和所占的 比例 總是維持在 相對穩(wěn)定 狀態(tài)的現(xiàn)象 。如 蜘蛛織網(wǎng)、 蜜蜂采蜜 、母雞孵蛋、小鳥喂魚、幼袋鼠吃奶、鳥的遷徙 。 變溫動物和恒溫 動物 的區(qū)別： （ 1） 恒溫動物： 鳥類和哺乳動物 可通過自 身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化的動物 . 恒溫意義：減少對外界環(huán)境依賴性，擴大生活和分布范圍 （ 2） 變溫動物： 體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的動物是變溫動物，如蛇、昆蟲等。 模擬實驗 ： 科學研究過程中，在難以直接用研究對象做實驗時，就可以用模仿實驗某一對象制作模型，用模型來做實驗，或者模仿某些條件來進行實驗， 這樣的實驗就叫模擬實驗。 八年級生物 必考知識點 導學 內(nèi)容 整理：李朝全 2020年 12月 12日 一 、知識結構 1 2 病毒 微生物 細菌 真菌 知識點歸納 動物（第五單元第一章至第三章） 第一章 動物 的主要類群 腔腸動物 代表動物：水螅 (身體內(nèi)外兩層細胞 內(nèi)胚層和外胚層、外胚層有刺細胞在觸手處較多 ) 共同特征：身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門 與人類關系；食用、珊瑚礁、 其他動物：水母、 ?？?、 海蟄、珊瑚蟲 扁形動物 代表動物： 渦蟲（自由生活，其他大多是寄生 生活 ） 共同特征： 身體呈兩側對稱；背腹扁平；有口無肛門。（ 08中考） 魚離不開水的原因： 呼吸器官是鰓，鰓絲在水中時能展開來，離開了水就不能展開，就得不到充足的氧氣而死亡。 如兔、大熊貓 呼吸： 用肺呼吸； 循環(huán)： 心臟有四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達； 體腔 ： 有膈 分為胸 腔和腹腔 ， 膈 是哺乳動物特有的特征。 區(qū)分動物的先天性行為和學習行為： （ 1）先天性行為：是動物 生來就有 的，由動物體的 遺傳物質(zhì) 所決定的行為。分工合作需隨時交流 信息，交流方式有 動作、聲音、 和 氣味 等。 列表細菌和真菌菌落的不同 大小 形狀 顏色 細菌菌落 小 光滑粘稠或粗糙干燥 白或黃 真菌菌落 大 絨毛狀 ,絮狀或蜘蛛狀 紅 ,褐 ,綠 ,黑 ,黃 培養(yǎng)細
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