【摘要】第一篇:《范進中舉(第2課時)》精品教案 備課大師:免費備課第一站! 第19課范進中舉(第2課時) 一、導入新課 “朝為田舍郎,暮登天子堂?!睅资旰翱嘧x,現(xiàn)如今金榜題名,面對這一重大的人生...
2025-10-16 04:48
【摘要】吳敬梓,字敏軒,號粒民,晚年自號文木老人,安徽全椒縣人。__代小說家。著有長篇諷刺小說_________,《文木山房詩文集》等。二、吳敬梓與《儒林外史》清《儒林外史》作者介紹吳敬梓(1701—1754),字敏軒,晚年
2025-01-17 19:25
【摘要】,唯有讀書高。,一舉成名天下知。,富在深山有遠親。,暮登天子堂。作者介紹----吳敬梓,清,字敏軒,號粒民,晚年又號文木老人,安徽全椒人。代表作《儒林外史》。作品簡介本文選自《儒林外史》,《儒林外史》是清代長篇章回體小說,55回。因讀書人稱
2025-11-12 04:18
【摘要】第一篇:《范進中舉》教學設(shè)計 《范進中舉》教學設(shè)計 年級:九年級 學科:語文 教材:人教版(九年級上冊)教學內(nèi)容:《范進中舉》第二課時授課教師:八角中學 姚艷 一、學習目標:通過分析胡屠戶...
2025-10-16 05:14
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《范進中舉教學》設(shè)計 運用夸張、對比手法形象地表現(xiàn)人物性格,揭示文章中心。 了解典型材料對刻畫人物形象所起的作用。 欣賞文章的諷刺藝術(shù)。 認識封建科...
2025-04-15 00:29
【摘要】學習目標一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。第一課時教學內(nèi)容:1、作者簡介2、根據(jù)插圖,復述課文故事梗概3、課文結(jié)構(gòu)分析A、插圖一B、插圖二C、插圖三D、插圖四4、思考與練習作者介紹吳敬
2025-11-15 12:22
【摘要】十年寒窗無人問,一朝成名天下知。作家簡介吳敬梓(1701----1754),字敏軒,號粒民,晚年又號文木老人,安徽全椒人,清代諷刺小說家出生于官僚地主家庭,曾祖父、祖父、叔祖均憑科舉顯達。其父吳霖起為人正直耿介,不慕榮利,對吳敬梓頗有影響。吳敬梓13歲喪母,后隨父到任所,20歲中秀才(此后即屢舉不中),
2025-11-15 12:21
【摘要】《范進中舉》教學反思 作為一名到崗不久的人民教師,我們需要很強的課堂教學能力,借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那么什么樣的教學反思才是好的呢?下面是小編為大家收集的《范進中舉》教學反思,歡迎...
2025-10-16 05:01
【摘要】第一篇:講學稿《范進中舉》 黑林中學師生共用講學稿 年級:科目:語文執(zhí)筆:審核:課題:范進中舉課型:新授課學生姓名:備課時間:授課時間:課時編號: 教學目標: 1、知識目標:理解文章內(nèi)容,欣賞...
2025-10-16 13:04
【摘要】《范進中舉》閱讀答案范進三兩步走進屋里來,見中間報帖已經(jīng)升掛起來,上寫道:“捷報貴府老爺范諱進高中廣東鄉(xiāng)試第七名亞元。京報連登黃甲?!狈哆M不看便罷,看了一遍,又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲,道:噫!好了!我中了!說著,往后一交跌倒,牙關(guān)咬緊,不省人事。老太太慌了,慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來,又拍著手大笑道:噫!好!我中了!笑著,不由分說,就往門外飛跑,把報錄人和鄰居都嚇了一跳。
2025-06-25 11:59
【摘要】第一篇:范進中舉導學案 19、《范進中舉》導學案 【學習目標】 1、查工具書掌握帶摯等詞;介紹文學常識及有關(guān)明清科舉制度的文化知識。 2、朗讀相關(guān)句子分析范進和胡屠戶的形象(前后對比);朗讀體...
2025-10-16 11:54
【摘要】一、1給下列加點的字注音:帶挈()行()事腆()踹()兀()自綰()啐()高中()2《范進中舉》節(jié)選自長篇諷刺小說________,作者是______代小說家_________。該書還塑造了一個有名的吝嗇鬼的形象_________。3用自己的語言概括范進與胡屠戶的性格:
2025-01-11 04:33
【摘要】第一篇:《范進中舉》教學案 《范進中舉》教學案 主備人:王海芳時間:2012-11- 第二課時 學習目標 (l)學習通過對話描寫、動作描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。 (2)學習諷刺寫法。 情境...
2025-10-16 04:43
【摘要】第一篇:范進中舉教學設(shè)計 《范進中舉》教學設(shè)計 教學目標: ,以及批判趨炎附勢的世風;,范進,鄰居們,張老爺?shù)戎饕宋锏男蜗螅?,學會刻寫人物形象的技巧;。 教學重點: 目標2目標4 教學難...
2025-10-16 11:39
【摘要】吳敬梓十年寒窗無人問,一朝成名天下知。學習目標:一、了解封建科舉制度的毒害。三、理解對比和諷刺的寫法與作用。二、學習分析人物形象,并通過人物的分析總結(jié)文章的中心思想。關(guān)于背景資料《儒林外史》《儒林外史》是一部章回體長篇諷刺小說,是中國古典文學中諷刺藝術(shù)的最高峰,給后世的譴責小說以直接影響。它以整個封
2025-11-12 23:32