公開課我的叔叔于勒(存儲版)
【正文】 這只船上遇見了于勒。菲利普一家等待在海外發(fā)財?shù)挠诶諝w來解困。 巧妙地運用了懸念，不僅把讀者緊緊地吸引住了，而且將故事一步步地推向高潮。不料于勒成了窮光蛋，菲利普夫婦失望怨恨而歸。 提示：①站在不同的立場和角度； ②可結合社會、學校、家庭來討論。 （莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜劇，一出小但完整的戲劇，打開一扇令人頓覺醒豁的生活窗口，讀他的作品，讀他筆下的人物，可以是哭或是笑，但永遠是發(fā)人深思的。至此，作者把故事情節(jié)推向了高潮，任何一個讀者都已欲罷不能了。作家和導演為體現(xiàn)作品中的矛盾沖突，在處理情節(jié)結構時常用各種手法引起讀者或觀眾的懸念，以加強文藝作品的藝術感染力。 ，情節(jié)完整而緊湊： ： 多種角度梳理課文的情節(jié)結構 結果 （邏輯）； 破滅 （心理）； 結局 （技巧）； 發(fā)展 高潮 結局 （情節(jié)發(fā)展） …… 于勒揮霍家產，被送到海外。每逢星期天，一家人都要衣冠整齊地到海邊去盼望于勒歸來，并且擬定了上千種花錢計劃，連許久嫁不出去的二姑娘也因此找到了對象。 人物關系 菲利普 若瑟夫（姐） 克拉麗絲 于勒 父子 叔嫂 夫妻 叔侄 兄弟 十九世紀法國西部的哈佛爾海島（時間、地點） ,有一戶人家 ,哥哥叫菲利普 ,是個小職員 ,一家五口 ,生活拮據。 詫異（ ch224。） 煞白（ sh224。 別墅 （ sh249。短篇小說 《 家人 》 、 《 兩個朋友 》 、 《 項鏈 》 等，這些作品不同程度地諷刺和揭露了資本主義的罪惡，尤其是在資產階級思想腐蝕下的人們精神的墮落。 ——三毛 貧居鬧市無人問 ,富在深山有遠親。 （第一課時） 學習通過人物語言、行動、神態(tài)揭示人物心理，刻畫人物的性格。 計較：計算比較。n lǚ） : 衣服破爛。 張皇：驚慌。 菲利普 夫婦： 稱呼：
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